Reforzando lo aprendido FEBRERO - I. E. Juan XXIII...2016/05/02 ·...
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2do Grado Reforzando lo aprendido FEBRERO Del 03-02-2020 al 07-02-2020 Tema Transdisciplinario: Cómo nos expresamos. Idea central: Los cuentos nos permiten comunicarnos y sumergirnos en el mundo de la imaginación. Líneas de indagación: Tipos de literatura. Cuentos. Eje de simetría. Conceptos claves: Cambio – Función – Perspectiva. Conceptos relacionados: Expresión – Creatividad – Comunicación. Enfoques de aprendizaje Habilidades sociales. Habilidades de comunicación. Atributos del perfil: Mentalidad abierta - Buen comunicador – Pensador – Reflexivo.
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2do
Grado
Reforzando lo aprendido
FEBRERO Del 03-02-2020 al 07-02-2020
Tema Transdisciplinario: Cómo nos expresamos.
Idea central: Los cuentos nos permiten comunicarnos y sumergirnos en el mundo de la imaginación.
Líneas de indagación: Tipos de literatura. Cuentos. Eje de simetría.
Conceptos claves: Cambio – Función – Perspectiva.
Conceptos relacionados: Expresión – Creatividad – Comunicación.
Enfoques de aprendizaje Habilidades sociales. Habilidades de comunicación.
Atributos del perfil: Mentalidad abierta - Buen comunicador – Pensador – Reflexivo.
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Grado
¡
2do
Grado
Limpia tu cabeza y
únete a la campaña:
2do
Grado
Pasos para combatir los piojos
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2do
Grado
1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.
2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).
3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz con
punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.
4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar el
recuadro para el dibujo.
5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.
6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado lo indique. Si no lo indica, el
dibujo es opcional.
7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con suficiente espacio, podrás realizar la
siguiente tarea en la misma hoja (recuerda nuestra responsabilidad de cuidar al planeta).
8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a
excepción de inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a
menos que el enunciado indique elaborar la asignación en una
hoja reciclada u otra especificación.
9. Realiza el encabezado de esta manera:
Valencia, de febrero de 2020
Tarea
2do
Grado
EVALUACIÓN FORMATIVA
Integral Individual. Ejercicios prácticos. En clases.
Entre el 03/02/20
y el 06/02/20
Comprensión lectora.
Signos de puntuación.
Adiciones y sustracciones hasta
la centena de mil.
Escritura de números en letras
hasta la centena de mil.
Propiedades de la adición.
Eje de simetría.
Planteamientos matemáticos.
February 3rd
to 6th
Like/ Don’t Like Verb: DO/ DOES Verb: To Be (Is/Are) Questions and short answers: -Do you like to read horror stories?
Yes, I like/ No, I don’t
To read To tell Story Book Characters Types of Stories: Horror Comedy Romance Fiction Fable
FORMATIVE ACTIVITY
In groups:
Create a dialogue about a story
Identify name of characters, location, problem, and solution.
2do
Grado
¡Día Internacional del abogado!
Mi súper lector, recuerda entregar tu asignación del
“Juaco el ballenero” https://maguare.gov.co/juaco-el-ballenero-video/
En media hoja (puede ser de reciclaje), escribe en dos (2) líneas o más, lo que comprendiste
del cuento. Recuerda colocar tu nombre, apellido, grado y sección.
Demostrando que eres un buen comunicador, te invito a escribir en tu cuaderno,
con apoyo del uso del diccionario cinco palabras que comiencen con la letra Z y cinco
palabras que comiencen con la letra H, al finalizar recuerda completar tu actividad
realizando un hermoso dibujo libre.
Z H
Zapato Hamburguesa
2do
Grado
¡Día mundial contra el cancer!
Mi súper pensador, te invito a trazar en tu
cuaderno de tareas, el eje de simetría en las siguientes
imágenes, recuerda la importancia del uso de la regla.
Hello my dear thinkers! I invite
you to read alone the next history
and then in your English notebook
make a drawing about it.
¡Hola mis queridos pensadores! Te
invito a leer la próxima historia y
luego en tu cuaderno de inglés realiza
un dibujo acerca de la misma.
2do
Grado
Siendo un gran lector te invito a disfrutar de este bello cuento, luego en tu cuaderno
responde las siguientes preguntas:
¿
¿
Había una vez un pajarito muy, muy perezoso. Todos los días, a la hora de levantarse, había que estar llamándole mil veces hasta que por fin se levantaba; y cuando había que hacer alguna tarea, lo retrasaba todo hasta que ya casi no quedaba tiempo para hacerlo. Todos le advertían constantemente:
- ¡Eres un perezoso! No se puede estar siempre dejando todo para última hora...
- Bah, pero si no pasa nada - respondía el pajarito - Solo tardo un poquito más que los demás en hacer las cosas.
Los pajarillos pasaron todo el verano volando y jugando, y
cuando comenzó el otoño y empezó a sentirse el frío, todos comenzaron los preparativos para el gran viaje a un país más cálido. Pero nuestro pajarito, siempre perezoso, lo iba dejando todo para más adelante. Hasta que un día, cuando se levantó, ya no quedaba nadie.
Como todos los días, varios amigos habían tratado de despertarle, pero él había respondido medio dormido que ya se levantaría más tarde, y había seguido descansando durante mucho tiempo. Ese día tocaba comenzar el gran viaje, y las normas eran claras y conocidas por todos. Al principio estuvo llorando muchísimo rato, pero luego pensó que igual que había hecho las cosas muy mal, también podría hacerlas muy bien, y sin dejar tiempo a la pereza, se puso a preparar todo para poder aguantar el frío del invierno.
2do
Grado
Primero buscó durante días el lugar más protegido del frío, y allí, entre unas rocas, construyó su nuevo nido, que reforzó con ramas, piedras y hojas; luego trabajó sin descanso para llenarlo de frutas y bayas, de forma que no le faltase comida para aguantar todo el invierno, y finalmente hasta creó una pequeña piscina dentro del nido para poder almacenar agua.
Y aunque parezca increíble, todos aquellos preparativos permitieron al pajarito sobrevivir al invierno.
Así que, cuando al llegar la primavera sus antiguos amigos regresaron de su gran viaje, todos se alegraron sorprendidos de encontrar al pajarito, y les parecía mentira que aquel pajarito holgazán y perezoso hubiera podido preparar aquel magnífico nido y resistir él solito.
Y todo estuvo tan bien hecho y tan bien preparado, que hasta tuvieron tiempo para inventar un despertador especial, y ya nunca más ningún pajarito, por muy perezoso que fuera, tuvo que volver a pasar solo el invierno.
Fuente: https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/el-pajarito-perezoso-cuento-corto-para-ninos/
Mi súper audaz, te invito a resolver el siguiente planteamiento matemático y luego escribe
el resultado en tu cuaderno:
¿
2do
Grado
¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu
audacia al cumplir con todas tus asignaciones.
Aprovecha estos días de descanso para realizar una
lectura, preferiblemente relacionada a tu unidad de
indagación y comparte con tu familia cuáles atributos
del perfil de nuestra comunidad de aprendizaje
apreciaste en ella.
Recuerda realizar la lectura con
orientación de un adulto y pedirle que firme
el registro de lectura que pegaste al final de
tu cuaderno.
¡Te queremos mucho!
Mª José Fernández [email protected]
Maureen Santos [email protected]
Tahiri Jiménez [email protected]
Karla Rosales [email protected]
2do
Grado
Este fin de semana
deja a los piojos sin casa.
Limpia tu cabeza y
únete a la campaña:
