Reforzamiento de Historia y Geografía

6° BÁSICO Clase 5: Descubrimiento y conquista de Chile

Profesor Benito Alvear L.Asignatura: Historiabenito.alvear@colegiocrisol.cl

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:OA 02* Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas...

Sabias qué… 1535, Diego de Almagro salió del Cusco con la autorizacióndel rey Carlos V para conquistar las tierras ubicadas al sur del actual Perú.…

INICIOTe invito a ti y familia a conocer y desarrollar la siguiente clase sobre: El descubrimiento y Conquista de Chile.

DESARROLLO:Es muy importante leer las páginas del texto de 5° Año Unidad 2 Lección 2 pág. 88- 91 por completo

Objetivo de la clase: conocer el Descubrimiento y la Conquista de Chile.

La exploración y conquista de Chile

• En junio de 1535, Diego de Almagro salió del Cusco con la autorización del rey Carlos V para conquistar las tierras ubicadas al sur del actual Perú.

• Almagro emprendía este viaje luego de perder con Francisco Pizarro el dominio del Cusco.

• Luego de la fracasada expedición de Diego de Almagro, la conquista de Chile dejó de interesar a los españoles por un tiempo.

• Sin embargo, Pedro de Valdivia decidió arriesgarse y emprender la conquista de aquel territorio. El proceso se prolongó durante todo el siglo XVI.

• ¿Qué características tuvieron las expediciones de Almagro y Valdivia?

Rutas de exploración Diego de Almagro – Pedro de Valdivia

La vuelta de Almagro después de descubrir Chile

• “Los hombres de la entrada deAlmagro volvían con una visióndecepcionante de la reciéndescubierta’ tierra. Al parecer, ya noexistían los tesoros de Atahualpa; ElDorado desde luego no estaba enChile, ni mucho menos en elTucumán; y una entrada realizadamás al sur hasta el río Itata encontróbastante hostilidad por parte de losgrupos locales”.

• “Después de 1538 todos fueronestigmatizados y llamados de maneraburlona ‘los de Chile’. Así, el nombredel territorio de la frustrada empresade conquista fue transformado ensinónimo de fracaso, derrota y, enúltimo término, de pobreza. Pruebade ello es que, cuando Pedro deValdivia pidió autorización para laconquista de Chile, no solosorprendió con lo que se consideróuna descabellada iniciativa, sino quetampoco encontró voluntariosdispuestos a acompañarlo. No habíapersona que quisiese venir a estatierra”.

Adaptado de Lumbreras, Luis (2001). Historia de América Latina. Formación y apogeo del sistema colonial.

Primeros años de conquista de Pedro de Valdivia

• “Hasta septiembre de 1541 las cosaspermanecieron tranquilas para losespañoles. Se había fundado unaciudad, se explotaban lavaderos de oroy en la costa se construía un barcopara comunicarse con Perú. Ese mes,sin embargo, los indios de la región sesublevaron y atacaron a losconquistadores. Destruyeron laciudad, el barco, las faenas de loslavaderos, los alimentos y los animalesque poseían. La destrucción deSantiago significó pérdida de casitodos los alimentos y recursos que losespañoles habían llevado a Chile parasu subsistencia. Fue entonces que elgobernador decidió pedir ayuda aPerú”.

• “Redistribuidos los hombres por el procesode conquista, pasaron a formar un grupo deguerreros privilegiados que se adueñaronde la tierra, las encomiendas y los altoscargos, dando lugar a la primera base de laaristocracia chilena. Ellos habían hecho laconquista mediante sus propios esfuerzos yconsideraban que el país les pertenecía. Enuna sociedad altamente influida por elespíritu militar, el mérito alcanzado en lalucha contra los indígenas fue siempre unmotivo de prestigio social que asegurabauna posición superior. La existencia devasallos indígenas y de lavaderos de oropermitía una vida señorial, antes que eltrabajo de la tierra, el comercio y lasfunciones de Estado hiciesen surgir otragente y otras aspiraciones”.

Conquista de Chile: Pedro de Valdivia

Las ciudades en América

• La Corona española, durante lasprimeras décadas del siglo XVI, impulsóuna fuerte política de fundación deciudades.

• Esta decisión respondió principalmentea que la ciudad permitía ocupar deforma efectiva el territorio, manteneren el tiempo esa ocupación, controlar laregión circundante y ser un importanteelemento de poder de losconquistadores.

• La ciudad pasaba a ser el espaciodonde se regulaban las actividades yrelaciones de los vecinos reciéninstalados, siendo el centro de la vidasocial, política y económica.

• ¿Qué objetivo cumplían las ciudades enel período de conquista?

Una nueva sociedad

• Las instituciones introducidasdurante el proceso de conquista,entre las que destacó laencomienda, respondieron a lanecesidad de organizar yconsolidar los nuevos gobiernos,de explotar económicamente lastierras sobre las que ejercíancontrol y de expandir elcristianismo. Por su parte, losgrupos sociales surgidos alinterior de esta sociedad deconquista derivaron, en granmedida, de las relaciones dedominio entre la poblaciónespañola e indígena.

• ¿Qué tipo de sociedad se formóen el periodo de conquista?

• Aristocracia urbana: compuesta porcapitanes y hombres destacados dela empresa de conquista. Este gruporepresentaba el poder real y gozabade privilegios políticos y económicos.

• Vecinos comunes: españoles que ensu gran mayoría fueron partícipes dela hueste de conquista.Desempeñaban labores vinculadascon el comercio y distintos oficios.

• Indígenas: originarios delcontinente. Mediante la encomiendatributaban, desempeñaban laboresdomésticas y trabajaban la tierra.

El comendador o encomendero ¿Quién era que hacia?

• “El encomendero recibía el en cargo de recaudar eltributo que los indígenas en cuanto súbditos del reydebían al soberano, a condición de administrarlos ysobre todo de evangelizarlos.

• En efecto, la conquista fue en mucho una empresaprivada de cuyos ingresos finales los soberanosespañoles solo controlaban una parte.

• La Corona, aunque consideraba a los indios súbditoslibres, los repartió a los españoles en función de lasnecesidades de la economía y del peso político de cadauno.

• A algunos conquistadores se les confiaron miles, loscuales, tanto en el marco de la encomienda como en eldel trabajo en las minas, la más de las veces estabansujetos al trabajo forzado.

• En un territorio conquistado, el encomendero, a quiense confiaron hombres y tierras, se convirtió en unaespecie de Señor”.

Cierre: responde las preguntas en tu cuaderno y luego revisa

• 1. ¿Cómo fue el descubrimiento de Chile ?...

• 2.-¿Quién fue el descubridor de Chile?

• 3.-¿Quien fue el conquistador de Chile?

• 4.-¿Cómo fueron recibido los españoles por los nativos de Chile?

• 5.-¿Qué es un encomendero?

Revisemos

• 1. ¿Cómo fue el descubrimiento de Chile ?...

• Fue un camino muy difícil por la cordillera de los Andes.

• 2.-¿Quién fue el descubridor de Chile?

• Diego de Almagro.

• 3.-¿Quien fue el conquistador de Chile?

• Pedro de Valdivia.

• 4.-¿Cómo fueron recibido los españoles por los nativos de Chile?

• En forma desconfiada y a la defensiva luego se volvió violenta…

• 5.-¿Qué es un encomendero?

es el encargado de recaudar el tributo que los indígenas debían pagar

al rey

Profesor : Benito Alvear L