TALLER DE LIDERAZGO PEDAGÓGICO 2015ELABORACIÓN DE HERRAMIENTAS DE GESTIÓN 2016

Una nueva educación para una nueva era - “conocimiento”• Debe garantizar el derecho a una educación de calidad que se base en los derechos fundamentales, como eje estratégico de nuestras sociedades, requiere dinamizar y movilizar a todos los sectores de la sociedad y lograr su compromiso con la acción.

Para que todas y todos los estudiantes logren los aprendizajes fundamentales para su desarrollo personal y el progreso e integración nacional del país.

PEN: Objetivo estratégico 2 - resultado 1

PEN: Objetivo estratégico 3: Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia. Resultado 2: Carrera publica Magisterial renovada

PEN: Objetivo estratégico 4: Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados….

Resultado 1: Gestión educativa eficaz, ética, descentralizada y con participación de la ciudadanía.

LOS ASISTENTES AL TALLER SERÁN CAPACES DE:- Aplicar reflexivamente las políticas de gestión

escolar y liderazgo pedagógico como sustento al Marco del Buen Desempeño Directivo y Docente.

- Producto: versión previa del PEI- Modulo I: 9,10 y 11 de diciembre 2015

- Construir participativamente el PAT 2016 a partir de un diagnostico relacionado con los compromisos e indicadores de gestión escolar 2016.

- Producto: versión previa del PAT 2016- Modulo II: 14 al 18 de diciembre de 2015.

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN DEL TALLER

ORGANIZACIÓN

Presentación general a todo el equipo.

Elaborar las normas de convivencia del Taller.

Taller por grupos afines.

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1Una reflexión previa QUE EL PRESENTE EVENTO ES UNA REUNIÓN DE TRABAJO. NO ES UNA CAPACITACIÓN

¿Qué se debe cambiar y que no se debe cambiar en la planificación de una gestión institucional?

¿Las competencias de un líder solo se desarrollan con la innovación o la innovación cambia al líder?

¿Qué les sugiere la expresión “solo se ha cambiado de nombre, el resto es lo mismo” cuando se habla de gestión institucional de calidad?

¿Qué características de la I.E. se debe tener en cuenta en la planificación de una gestión educativa?

Los estudiantes

El contexto

Las propuestas de gestión pedagógica e institucional

LOS 6 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2016

Características específicas A CONSIDERAR

Distintas formas de atención

- Participación de los agentes de la comunidad en la escuela.

- Vínculo con el mundo productivo: ganadería, agricultura, artesanía entre otros principalmente.

- Profesores a cargo de articular varias áreas.

- Poca participación de los agentes de la comunidad.

- Vínculo con el mundo productivo: comercio, textilería, industria, investigación principalmente.

- Profesores a cargo de una sola área y deben de articular con otras áreas.

- Proyectos con participación de los agentes de la comunidad.- Proyectos que integran varias áreas curriculares.- Proyectos ejecutados por una sola área curricular.

EL CONTEXTO

Ámbito rural Ámbito urbano

Una planificación adecuada.

Una implementación

pertinente, oportuna y adecuada

Resultados previstos. Impacto

social positivo.

Liderazgo directivo

Liderazgo directivo y pedagógico eficaz.

Trabajo colaborativo y en equipo.

Logro colectivo. Liderazgo horizontal y

democrático.

LOS MOMENTOS

Derecho a una educación de calidad

Muchas Gracias por nuestro Yauyos

Fortaleza de Machu Picchu - Cusco Nuestra provincia de Yauyos