Reflexión acerca de las Prácticas como docentes de primaria

Anteriormente se enseñaba la Historia obligando al alumno a memorizar la información sin analizarla y sin entender cuales habían sido las causas del hecho y las consecuencias que habían surgido tras el suceso histórico.

Actualmente el principal propósito de la enseñanza de la asignatura de Historia en Educación primaria es hacer que el alumno inicie analizando su historia personal comprendiendo que todo individuo tiene una historia, y cada una es diferente por las diversas experiencias que cada uno vive. De igual manera sucede en la sociedad en la que estamos integrados, ya que todo hecho histórico tuvo consecuencias que son el resultado de la sociedad en la que vivimos.

Por otra parte es importante hacer reflexionar al niño que mientras aquí sucedía algo, en otra parte del mundo se vivía algo diferente o similar.

La tarea del profesor en el proceso enseñanza-aprendizaje en lo que respecta a la asignatura de historia, es hacer uso de las diversas estrategias que hay para despertar el interés del niño y facilitar el proceso de aprendizaje.