UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

CIENCIAS Y EDUCACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

JUEGO Y TECNOLOGIA

BIBIANA NATALY HERNANDEZ RAYO 20121187048

LAS PEDAGOGIAS CRÍTICAS EN TIEMPO DE CAPITALISMO COGNITIVO

MARIO RAUL MEJIA

REFLEXION

Para iniciar quiero retomar aquella parte del texto que nos habla de la

despedagogización es aquella manera de remplazar al educador por la propia

práctica ayudado de artefactos tecnológicos o sencillamente hacer las clases con

tutorías por internet.

Lo que realmente me preocupa es nuestra infancia que educación van a tomar

ellos si solamente van a ser guiados por tutorías por internet si en muchas

ocasiones la información de la red es herrada o incorrecta, es decir que nuestros

niños va hacer una información vacía, no van a tener una formación con carácter

critico .

Hay algo que me parece muy importante y es entender que las herramientas

tecnológicas deben ser llevadas al aula para que allí se puedan crear nuevas

formas pedagógicas de la enseñanza pero no estoy de acuerdo con que estas

nuevas tecnologías reemplacen al maestro

Algo que me pregunto y me causa muchas dudas es si estamos en un país

tercermundista en el cual no tenemos las mismas tecnologías que tienes las

potencias mundiales entonces ¿que pasara con nuestra infancia si ellos no tienen

la accesibilidad de estas tecnologías? Tendrán que esperar cuanto tiempo para

tener la misma formación de los niños y niñas de otros países.

Que pasara con nuestros educadores con nosotros mismos que somos

educadores en formación vamos a ser remplazados por unos artefactos que solo

nos van a mostrar videos y no van a interactuar con los niños y las niñas, si algo

no les queda claro a nuestros niños que deben hacer volver a repetir el video y

quedarse solamente con esa información incompleta .

Pienso que es importante aliarnos a estas herramientas pues ellas nos pueden

facilitar información que no tenemos al alcance de nuestra mano, serian una

ayuda para los educadores pero de la misma manera hay que realizar un trabajo

de investigación donde cada uno de los niños y niñas investiguen y conozcan los

diversos temas y que sean estas tecnologías las que les sirvan como

herramientas.

Pero necesitamos saber cuál es la posibilidad del manejo de estas tecnologías con

nuestros niños que son una población que en muchos casos ni siquiera cuentan

con un radio o un televisor como lo expusimos hace unos días, si no tenemos los

recursos para enseñar estas tecnologías que debemos hacer para que ellos

pueden acceder por lo menos una vez a la semana a estas y desde allí empiecen

a relacionarse con ellas

Me parece que es muy importante que en carreras como la nuestra se

implementen más clases de tecnología pues es allí donde encontraremos diversas

metodologías para enseñar a los niños y niñas el uso adecuado de estas

tecnologías

Poderles explicar que es las tecnologías son herramientas pero que estas

herramientas no deben despedagogización el papel del educador pues en la

escuela no solo entregamos información, les mostramos a las niñas y a los niños

que son personas críticas, que se forman con diversos conocimientos que hay

inteligencias múltiples y que es allí donde cada uno va a reconocerse a sí mismo

poder mostrarles que es más importante un abrazo personal y no cibernético.