Redes lenguas
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Uso de redes sociales en la enseñanza de lenguas (ELE) Cours Haute École Pédagogique BEJUNE Novembre 2013 José Luis Cabello
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Presentación curso HEP
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Uso de redes sociales en la enseñanza de lenguas
(ELE)Cours Haute École Pédagogique BEJUNE
Novembre 2013José Luis Cabello
Programa curso
Unidad 1Redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje (PLE).
Unidad 2Canal en Twitter y uso de hashtag común.
Unidad 3Recursos web para ELE en redes sociales.
Unidad 4Búsqueda de recursos ELE
Unidad 5Marcadores sociales: creación de cuenta en Diigo y grupo común.
Unidad 6Espacios para desarrollo profesional ELE.
Unidad 7Red social Ning de TodoELE.
Unidad 8Suscripción a grupos profesionales ELE en redes sociales: Facebook, Linkedin.
Unidad 9Actividades ELE en espacios sociales virtuales.
Unidad 10Actividades para destrezas escritas
Unidad 11Actividades para destrezas orales
Unidad 12Conclusiones, evaluación y propuestas de seguimiento.
Redes sociales y entornos personales de
aprendizaje (PLE) UNIDAD 1
¿SRS?
Servicios o Sitios de Red Social
Tipos de redes socialesGeneralistas
Profesionales
Temáticas o redes específicas (privadas o públicas)
Microblogging
Plataformas de contenidos generados por los usuarios
elementos comunes en SRS
perfil público o semi-público con espacio propio
lista de usuarios con quienes se comparte contacto
visualizar intereses y contactar con otros usuarios a través de objetos digitales
grupos o listas y poder colaborar, reunirse virtualmente, crear eventos
usuarios pasan más del 20 % de conexión en redes sociales adolescentes dedican más de 2 horas al día
Menores actuales nacidos a partir de 1995
¿Los nativos digitales de Prensky (2001)?
Entornos personales de aprendizaje
Lo virtual forma parte de lo real
IDENTIDAD DIGITAL DOCENTE
BlogPublicaciones web
Perfiles webRedes sociales
OpinionesContactos Enlaces
Etiquetas
Razones para crear tu PLN y tener presencia online como profesional docente
Conectar con otros docentes con similares intereses y problemas Contar con apoyo externo Compartir experiencia profesional Compartir recursos y encontrar nuevos contenidos Actualización continua Ampliar fuentes de información y campo de aprendizaje Participar en comunidades de práctica Conectados a inteligencia colectiva que creamos y nos nutre Proyectos de colaboración Compromiso con la educación y la profesión docente Canal de actividad Portafolios profesional docente
Canal en Twitter y uso de “hashtag” común
UNIDAD 2
Inicia sesión con tu usuario y contraseña; revisa campos de configuración
Algunas recomendaciones para usar Twitter
Sigue Busca usuarios de tu interés y sigue a quienes ellos siguen. Organiza tus contactos en listas
ReTuitea y haz #ff, te lo agradecerán Acorta enlaces (is.gd) Usa y sigue #etiquetas
Suscríbete a la lista ELE Suizacreada por @idocentehttps://twitter.com/idocente/lists/ele-suiza
Sigue a sus miembros y suscriptores.
Lista ELE Suiza
Crea dos mensajes en tu canal de Twitter con la etiqueta #eleSuiza
1. Comenta el curso que estamos haciendo.
2. Un enlace a un recurso que consideres de interés.
#eleSuiza
Recursos web para ELE en redes sociales
UNIDAD 3
recurso en rae.es
Recursos educativos web
Materiales y Herramientas en Internet
Proporcionan soporte y apoyo Amplían posibilidades de aprendizaje Mejoran la calidad de la enseñanza
Ventajas del soporte digital
Multimedia Hipertextual Ubicuo Etiquetas ArchivoGratuito Individual / Colectivo Cronológico RSSAudiencia Interactividad Retroalimentación
Comunidades ¿Alguna más?
Tipos de Materiales
Didácticos
ReferenciaAuténticos
Referencia
Diccionarios
Enciclopedias
Manuales
Bases de datos lingüísticas
Bibliotecas virtuales
Diccionarios
Enciclopedias
Manuales
Bases de datos lingüísticas
Diccionarios
Enciclopedias
Manuales
Bases de datos lingüísticas
Sitios web con materiales didácticos
Páginas de
docentes
Blogs Wikis
Marcadores
Redes sociales
Proyectos editoriales
Bancos de recursos
Portales educativos
Buscadores
Bancos de recursos
http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos/Portada/Portada.do
http://www.ite.educacion.es/es/recursos
http://is.gd/7jIiEA
Repositorio de repositorios
PDI
http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/PDI
http://lapizarradigital.es/
Proyectos editoriales
http://www.materialesdelengua.org/
LMS CMS
aulas virtuales portales blogs wikis
Moodle Drupal Wordpress Wikispaces
Dokeos Joomla Blogger PbWorks
Tipos de Materiales
Didácticos
ReferenciaAuténticos
Materiales auténticos
Textos con finalidad comunicativa auténtica (no modificados con fines didácticos)
imágenes vídeos podcasts presentaciones comics prensa digital …
Repositorios sociales
Directorio de herramientas TIC
Generadores online de material educativo
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/
Repositorios por herramienta
http://canaltic.com/blog/?p=1135http://enlanubetic.blogspot.com.es/2012/03/5-claves-de-los-entornos-personales-de.html
Redes sociales docentes
Búsqueda de recursos ELEUNIDAD 4
Google y los motores de búsqueda se han convertido en el instrumento cultural más importante de la historia. John Battelle (2006)
Saber Buscar
4 consejos útiles para usar
1. Usar buscadores específicos
Si buscas trabajos académicos, usa Google Academics...
2. Términos clave
De más genérico a más específico (cuanto más específico el término, mejor)
[matemáticas ejercicios primaria fracciones]
[webquest literatura "generación 27"]
3. Usar operadores
filetype:ppt
define:procrastinación
site:internetaula.ning.com recursos primaria
1984 OR 1985
o http://www.google.com/advanced_search
4. Explorar otras funciones
Calculadora
Conversión de unidades, hora
Fechas
Control + F (busca en página) + L (selecciona URL)Buscar en inglés - Usar http://translate.google.com/
Tener claro qué buscamos
Búsqueda de trabajos académicos – Profesor y estudiantes pueden encontrar información por ejemplo sobre el paleolítico a través de Google Académico. Google Académico es una excelente manera de encontrar contenido que ha sido revisado previamente por compañeros de profesión, dentro de una tesis, editoriales académicas, revistas y más.
Corrección de ortografía. Utiliza Google para saber cómo se escribe correctamente una palabra. Teclea las primeras letras de una palabra o escríbela entera y si la ves en la lista de sugerencias, entonces está correctamente escrita.
Buscar también mediante etiquetas
En repositorios 2.0 y marcadores sociales
Guardar, compartiry organizar mediante etiquetas contenidos de interéses tan importante como saber buscar con términos adecuados y en sitios específicos
Usa marcadores sociales
