Redes de colaboración en modelación forestal

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Hola Buenos días. Formo parte del equipo de la Universidad Autónoma Chapingo. Voy a presentar los resultados parciales de la investigación sobre las redes de colaboración en modelación forestal en México durante los últimos 35 años, utilizando únicamente artículos publicados con revisión por pares. En la siguiente liga puede ver las audiodiapositivas https://www.youtube.com/watch?v=FRZ9nOqMCug

Transcript of Redes de colaboración en modelación forestal

Hola Buenos días. Formo parte del equipo de la Universidad Autónoma Chapingo. Voy a presentar los resultados parciales de la investigación sobre las redes de colaboración en modelación forestal en México  durante los últimos 35 años, utilizando únicamente artículos publicados con revisión por pares.

En la siguiente liga puede ver las audiodiapositivashttps://www.youtube.com/watch?v=FRZ9nOqMCug

El concepto clave que utilizaré, para explicar el contenido de la investigación, es la red, que  es un conjunto de ACTORES, unidos por vínculos que representan la relación que los unen. En esta investigación, nuestros ACTORES son los modeladores forestales. El enfoque de análisis de redes se ha utilizado en diferentes partes del mundo para analizar el comportamiento de las redes sociales conocidas como Twitter, Facebook, Instagram, etc, así como también para analizar redes económicas, productivas, pedagógicas, políticas, y recientemente, redes de colaboraciones científicas. En países como CANADA y ESLOVENIA se han realizado algunos estudios enfocados a Silvicultura comunitaria, manejo sustentable y bosques modelo, para analizar la producción científica, que generalmente se cuantifica por el número de artículos producidos. 

https://www.youtube.com/watch?v=FRZ9nOqMCug

En el área de Agrociencias, se analizó la subred de Agricultura en el periodo de 1942 a 1979. Encontramos 8 autorías individuales, grupos  pequeños de alrededor de tres miembros y un actor principal. Esta red nos interesa porque es el área a la que pertenecemos. Por el número de nodos vemos que es pequeña pero tiene una subred centralizada que es la que ha producido más artículos y tiene más colaboraciones.

En contraste, se observa a la izquierda una red no centralizada, compacta, con una participación muy equitativa de sus miembros y donde utilizan prácticamente todas las posibles colaboraciones. Esta red corresponde a ingenierías de 1900 a 1979.

El estudio de las colaboraciones es una parte importante de los análisis bibliométricos….

Porque nos proporciona información de quiénes, qué, cuanto, qué tan usado y cómo colaboran?. Esto es, ¿quienes producen los artículos? Pueden serinvestigadores, instituciones o paises.; ¿Sobre qué categorías publican?, ¿cuánto producen en número de artículos y qué tan usado es lo producidoreflejado en el número de citas y ¿ cómo colaboran los investigadores, en suinstitucion o entre instituciones, dentro del país o con instituciones externas?

La metodología que utilizamos fue la siguiente: primero se hizo la colecta de artículos auxiliado de la técnica de la bola de nieve, en Segundo lugar se organizaron y estandarizaron los datos, En Tercer lugar se hizo la categorización en 5 tipos: manejo forestal, servicios ambientales, distribución potencial, incendios forestales y abastecimiento y tecnología. Y por último para la elaboración de las matrices y el calculo de los indicadores se utilizó el software UCINET

¿Qué se encontró?se encontraron 3 resultados importantes: (1) qué instituciones colaboran, (2) qué temáticas se abordan y (3) quiénes los autores que participan en el área de modelación forestal.

Se identificaron 47 instituciones de adscripción de los AUTORES DE CORRESPONDENCIA a las cuales están adscritos 169 autores *. Cinco instituciones son las que producen la mayor cantidad de investigaciones INIFAP, ColPos, UACh, UANL y UJED. En casi todas las instituciones, PREDOMINA los temas de manejo forestal y servicios ambientales, aunque el de distribución potencial viene en un cercano tercer lugar. 

Las tres primeras instituciones cuentan con su propia revista: la del ColPos(Agrociencia) y la UACh (Rev. Chap. Serie Ciencias Forestales y del Amb) están indexadas en el JCR y la del INIFAP, registrada en la lista de revistas CONACYT. El 70% de las publicaciones del INIFAP lo hacen en su propia revista; los investigadores del ColPos publican casi la mitad de sus trabajos en Agrocienciay los investigadores de la UACh destinan un tercio de sus publicaciones a la Rev. Chapingo‐SCFyA.

Estas investigaciones se han hecho en colaboración con otras instituciones…

Se detectaron mas de 80 instituciones que han colaborado; a nivel nacional vemos que son 6 las instituciones mas participativas INIFAP, ColPos UACh, UJED, UANL y tecnológico de El Salto. También podemos observar con qué instituciones internacionales han colaborado, principalmente la Universidad de Compostela y el Servicio Forestal de los Estados Unidos, seguido de la  Universidad de California, la Universidad de Valladolid, la Universidad de Helsinki y la Universidad de Gottingen,.. 

A nivel mundial las tendencias de colaboración van en aumento y actualmente se valoran mas aquellas investigaciones hechas en colaboración multidisciplinaria, preferentemente interinstitucional e internacional.

Ahora veremos la redes de colaboración de los modeladores forestales, desde 1980 hasta la actualidad, dividido en tres periodos.

La red de modelación forestal inició con 36 autores, en el periodo de 1980 ‐1995 (15 años) se formaron 6 subredes y 6 autorías individuales. En la subred de mayor tamaño se ubican los pioneros de la modelación forestal,  que tenemos encerrado en círculos verdes ¿Qué sucedió en los siguientes 10 años?

En la red de 1996 a 2005, se observa una red mediana y en desarrollo, en la cual hay un incremento a 13 grupos, manteniéndose las autorías individuales al mismo nivel y en la subred de mayor tamaño se ha permitido la consolidación inicial de algunos autores en sus respectivas temáticas de investigación. En este periodo, la producción científica se había triplicado respecto al primer periodo.

La investigación científica sigue una curva logística primero una etapa de aparición del paradigma; En los siguientes 10 años…

En nuestra red actual se identificaron 454 autores, organizados en más de 20 grupos pequeños –de 2 a 8 miembros‐‐‐ y 9 autorías individuales. La red de modelación forestal ha crecido nueve veces en número de publicaciones  y 12 veces, en número de autores, respecto al primer periodo.

En esta red podemos observar una subred de mayor tamaño resaltada en color azul,  en la que se han identificado 15 investigadores principales, los cuales están bien conectados, tienen influencia en la red y pueden tener acceso a mas recursos humanos y/o financieros.Es importante resaltar que en esta red algunos investigadores se han consolidado como expertos en los diferentes temas  de la modelación forestal. Pero aun así, la red tiene un potencial de crecimiento en colaboraciones muy grande, puesto que solo se utiliza menos del 1 % de las posibles colaboraciones. Entonces ¿qué actores son los indicados para recibir apoyos financieros para el desarrollo de proyectos regionales o nacionales? Donde están los focos de oportunidad para desarrollar investigaciones interdisciplinarias.

‐Una segunda etapa de multiplicación, caracterizada por la aparición de círculos de investigadores influenciados por pocos miembros de alta productividad; seguida de una tercera fase de madurez; y una última de estabilización 

Por lo pronto si quitamos a los autores individuales, a las diadas, las triadas y a los autores que no están bien conectados, nos queda un universo de 300 integrantes que mantiene la esencia de la estructura en color azul.

Proponemos dos hechos que determinan el incremento de la producción científica,:1. La creación del sistema nacional de investigadores y 2) la evolución de la normatividad forestal. Ambos dirigidos por el mercado y las demandas internacionales de organismos como la ONU, particularmente la FAO,  y el Panel Intergubernamental del Cambio Climático, en consenso con varias naciones que han determinado los temas de interés a nivel mundial en cuanto El manejo y dirección de los recursos naturales. Estos acuerdos globales ejercen una influencia decisiva en el rumbo de las políticas públicas nacionales.Para ser un poco mas explícitos en la primera explicación.

Con la creación del sistema nacional de investigadores en 1984 que fue concebido como un complemento salarial para los investigadores en un momento de crisis económica, y que se consolida como un instrumento de formación y evaluación basada en el mérito del trabajo de científicos y tecnólogos. El sistema inicio con 1396 investigadores,  al año 2009 sumaban 15656, y en 2015 son alrededor de 23000.

En la grafica vemos que de 1980 al 2011 todas las áreas han mostrado unincremento en publicaciones a excepción del área de humanidadesEs importante notar que el área de Agrociencias tiene una tasa de incremento mayor a partir del año 2000, convierténdose en 2011 en la que tienen más  publicaciones.

En la siguiente lámina veremos cuál es la relación de la evolución de las leyes con el incremento en la producción científica 

Con la creación de La ley forestal de 1960 se promueve la profesionalización de los servicios técnicos forestales,  enseguida en 1986 la ley forestal hace hincapié en la creación de instituciones y generación de investigación forestal. Por último en 1992 la ley forestal VIGENTE pone mayor interés en la productividad de los bosques para hacer del manejo una actividad rentable y competitiva con la entrada de TLC. 

Estos sucesos han generado la creación de programas estudios en varias instituciones educativas que responden a estas demandas, como se ve a continuación.

Actualmente existen  23 instituciones, 15 con licenciatura, 9 con maestría y 9 con doctorado. En la imagen observamos que la mayoría de las instituciones se concentran en el centro del país lo que tiene cierta relación con la concentración de más de 350 investigadores. 

Para terminar quiero resaltar los siguientes cuatro puntos…

En la siguiente liga puede ver las audiodiapositivashttps://www.youtube.com/watch?v=FRZ9nOqMCug

Se está preparando un artículo que debe someterse a principios del año 2016.

En la siguiente liga puede ver las audiodiapositivashttps://www.youtube.com/watch?v=FRZ9nOqMCug