UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍNFACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE IDIOMAS

SILABO DEL CURSO DE REDACCIÓN EN INGLÉS(Plan Antiguo)

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Asignatura : Redacción en Inglés1.2 Pre-requisitos

1.3.1 Curriculares : 0663021.3.2 Instruccionales : Problemas Específicos de la Gramática

Inglesa. 1.3 Código de la Asignatura : 0664061.4 Área : Área de Formación Específica (Inglés)1.5 N° de orden :1.6 Año Académico : 2013-I1.7 Ciclo : VIII1.8 Extensión

1.8.1. Horas/semana : 03 horas.a) Teoría : 01 horasb) Práctica : 02 horas

1.8.2. Semestral : 17 semanas1.9 N° de Créditos : 02 créditos1.10 Docente : Lic. M. Sc. Carlo Espinoza Aguilar

carloespinoza@hotmail.comII. SUMILLA

Redactar un texto sobre un tema sencillo o relato en una hora y redactar sin emplear obras de consulta, en una hora, una composición de dos a tres páginas sobre un tema cultural sencillo.

III. OBJETIVOS

III.1 GENERALIII.1.1 Desarrollar la competencia lingüística en el idioma Inglés, a través del uso de

estrategias para la redacción.

III.2 ESPECÍFICO3.2.1. Producir textos y documentos escritos, organizados y coherentes.

IV. PROGRAMACION SECUENCIAL DEL CONTENIDO TEMÁTICO

4.1 UNIDAD I:

4.1.1 Contenidos: “Communicative Competence”

1° Semana: Communicative competence. (Oral, written, nonverbal).2° Semana: Definition and examples of communicative competence.3° Semana: The Communicative Competence.4° Semana: Teaching English Language and Communicative Competence.5° Semana: Exercises to get the Communicative competence

4.1.2 Duración: 05 semanas, incluyendo examen.

4.2 UNIDAD II:

4.2.1 Contenidos: “Textual Linguistics”

6° Semana: Textual Linguistics, as a theorical support.7° Semana: a) Coherence and cohesion. Connectors and referents.8° Semana: b) Textual typology. Structure and features9° Semana: Textual Linguistics applied to English teaching. Kinds of texts.10° Semana: a) Textual Linguistics, Kinds of texts.11° Semana: b) Textual Linguistics English teaching

4.2.2 Duración: 06 semanas incluido examen.

4.3 UNIDAD III: “The use of punctuation”

4.3.1 Contenidos

12° Semana: Abbreviations. Apostrophe. Brackets. Capital Letters.13° Semana: Colon /Semi-colon. Comma. Dash. Exclamation Mark.14° Semana: Full stop. Hyphen. Question Mark.

4.3.2 Duración: 03 semanas incluido examen.

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4.4 UNIDAD IV: “Business Writing and Personal Writing”

4.4.1 Contenidos

15° Semana: The parts of a business letter. Reservation / Cancellation. Letters Enclosing Money. Applications for visas and Memberships. Enquiries - Asking for information. Writing advertisements. Writing want advertisements.

16° Semana: Writing Executives' programmes. A good will letter. Small business correspondence. Announcements. Congratulations-Sympathy. Formal and Informal Invitations/Replies.

17° Semana: Good wishes: Engagement/marriage; Condolences. Thank you notes. Love letters. Applications/CVs: Employment. Email and Pen-friends.

4.4.2 Duración: 03 semanas incluido examen.

V. DIDÁCTICA, METODOLOGÍA Y TECNOLOGÍA A APLICARSE EN CLASE

5.1 DIDÁCTICA 5.1.1. Enfoque : Comunicativo5.1.2. Método : Comunicativo

5.2 METODOLOGÍA Se tendrán como procesos para fomentar el aprendizaje: exposiciones de temas relacionados al curso (desarrollados por los estudiantes), exámenes escritos del contenido de las exposiciones, prácticas de redacción en clase con una amplia tipología textual sugerida y finalmente la elaboración de productos utilizando la teoría presentada en el desarrollo de esta asignatura.

5.3 TECNOLOGÍA: Se emplearán técnicas como comprensión de textos, trabajo cooperativo en grupos, realización de preguntas y respuestas. Entre los medios y materiales que se emplearán tenemos: hojas de trabajo, diccionarios, plumones para pizarra, fotocopias.

VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

6.1. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

6.1.1. Instrumentos.- Ficha para evaluar las exposiciones, exámenes escritos parciales y finales del contenido de las exposiciones, ficha para evaluar los materiales elaborados en el curso.

6.1.2. Criterios.- Los criterios a seguirse en cada procedimiento de evaluación están contenidos en cada uno de los instrumentos antes señalados.

6.2. SISTEMAS DE CALIFICACIÓN: 6.2.1 Están en condiciones de promocionarse los estudiantes que hayan intervenido en

todo el desarrollo del curso.6.2.2 Para aprobar la asignatura el alumno requiere la nota mínima de ONCE (11), si el

estudiante no lo consigue tendrá derecho a un único examen sustitutorio.6.2.3 La evaluación es permanente y la asistencia a clases es obligatoria. 6.2.4 La inasistencia dará lugar a inhabilitación en el curso, se considera inhabilitado a

aquel alumno cuya inasistencia sume el 30% del total de las clases dictadas. - Exámenes parciales y finales escritos = 60 %- Exposiciones y elaboración de materiales = 40 %

Total 100 %6.2.5 El alumno que no rinda o no asista a exámenes o situaciones de evaluación

obtendrá el calificativo de CERO (00)6.2.6 El estudiante que no se presente a los exámenes y/o pierda una exposición o

presentación de trabajo en la fecha indicada, tendrá la nota mínima en la escala vigesimal, salvo caso extremo, lo cual requerirá una justificación dirigida a la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Idiomas.

VII. CONSULTORIA Y CONSEJERIA

Se brindará el servicio de consultoría y consejería a todos los alumnos que lo requieran en las horas determinadas por el docente a cargo de la asignatura los días miércoles y jueves de 9:00am a 11:00am en los ambientes de la Sala de Profesores del Departamento Académico de Idiomas.

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VIII. BIBLIOGRAFÍA

VIII.1 FÍSICA

Anita Pincas. Writing in English. The British Council.1998.

David Bolton; Noel Goodney. Troubles with Adjectives, Adverbs andPronouns. Delta Publishing. 2000.

Della Thomson. Dictionary of Current English. OxfordUniversity Press. London, 1978.

European Comission. English Style Guide. Directorate-General for Translation. Fifth Edition, 2005.

Raymond Murphy Grammar in Use, Cambridge University.United Kingdom. 1997.

Turton N.D. Heaton J.B. Dictionary of common errors. Longman Corpus Network. 1997.

VIII.2 VIRTUAL

http://www.ompersonal.com.ar/OMWRITE/contenidotematico.htm . http://www.esc.edu/ESConline/Across_ESC/WritersComplex.nsf/wholeshortlinks2/

Punctuation+Points+Menu

Tarapoto, marzo de 2013

_____________________Lic. Mg. Yolanda Castañeda Almerí

Vº Bº Jefe del DAI

_____________________Lic. M. Sc. Carlo Espinoza Aguilar

Docente responsable