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Anki, una interesante herramienta para crear gratis
tus flashcards digitales
por Pablo Espeso 0 Comentarios 11.Abr 2016
Anki, una interesante
herramienta para crear
gratis tus flashcards
digitales 0
Herramientas para la
comunicación entre
familias, alumnos y centro
1
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http://www htmlapdf com!
Las flashcards (que podrán traducirse como tarjetas rápidas) s on una herramienta
excepcional para promover la memoria, aprender y recordar. Una parte de la tarjeta
contiene una pregunta, cuya res puesta estará en el anverso. Con varias de estas tarjetas
podrás, por ejemplo, repasar un tema de forma fácil y rápida.
Pues directamente relacionado con este método aparece Anki, una plataforma para
crear, compartir, imprimir y descargar flashcards que bien merece una reseña.
Si alguna vez te ha interesado crear estas tarjetas, deberás seguir leyendo para descubrir
el potencial de Anki.
El funcionamiento de las flashcards
El mundo de las flas hcards cada vez más adeptos en el mundo, aunque no es algo
conocido por cualquiera. Para exponer los beneficios y el funcionamiento, el equipo de Anki
tiene un manual online en el que explican todos los conceptos y fundamentos en el que
especifican el por qué de todo esto.
Básicamente, ante la dificultad de otras herramientas a la hora de crear flashcards,
Anki pone todo lo necesario al alcance de cualquiera . Permite que cualquiera pueda ir
completando una serie de campos que luego funcionará a través de un software específico
(disponible en Windows, Linux, Mac y también plataformas móviles iOS y Android).
El II Congreso Europeo
Flipped Classroom llega a
Zaragoza 0
4 herramientas de
gamificación que enseñan
más que muchos libros de
texto 0
Download Opera browserDownload Opera, the fastes t browser for more privacy
Educación 3.0 digital paratableta
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Será en este software en el que se muestren las preguntas y las respuestas. El objetivo,
que respondamos mentalmente a las preguntas antes de visualizar la respuesta. Y no
es necesario repas ar todas las tarjetas a la vez, de hecho recomiendan hacerlo
diariamente con sólo unas pocas; en definitiva, no tardarás más que unos pocos minutos
al día.
El uso de Anki en educación
Podemos crear unas flashcards
artesanales, a través de cualquier editor
de texto y un poco de paciencia . Anki
automatiza ese proceso para hacerlo
mucho más sencillo. Tendrás queregistrarte en su web, donde tendrás
todas tus “barajas” de cartas y en donde
también podrás utilizar las de otros
usuarios. Por ejemplo, ésta sobre las
capitales del mundo es genial, pero hay
muchas más incluyendo unas cuantas en
español.
MobileLearning Report
Tips & Trendsin m-learning Download thefree report
Programación
6 herramientas para crear videojuegos sin
saber programar 2
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https://ankiweb.net/shared/decks/spanishhttps://ankiweb.net/shared/info/2263258759http://www.htmlapdf.com/http://www.htmlapdf.com/http://www.htmlapdf.com/http://www.htmlapdf.com/http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/programacion/herramientas-crear-videojuegos-sin-programar/34379.html#commentshttp://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/programacion/herramientas-crear-videojuegos-sin-programar/34379.htmlhttp://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/programacion/herramientas-crear-videojuegos-sin-programar/34379.htmlhttps://ankiweb.net/shared/decks/spanishhttps://ankiweb.net/shared/decks/https://ankiweb.net/shared/info/2263258759
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,
previamente, habremos creado y preparado específicamente sobre un tema. Una especie
de juego de preguntas y respuestas que puede adaptarse a cualquier materia, tema o
lección.
Anki se fundam enta sobre dos webs: por un lado Ank ips, que muestra toda la información
sobre el m étodo y permite descargar el cliente; y Ankiweb, donde podremos crear nuestro
usuario, crear las barajas o también descargar las de otros. Aplicaciones alternativas son,
por ejemp lo, SuperMemo o alguna de las muchas herramientas para crear flashcards e
imprimirlas, como por ejemplo KitzKikz o Quizlet , entre otras muchas.
Imagen de portada:niña sumando, de ShutterStock
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Anki Flashc ards
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como protagonista 0
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una Red de Escuelas de
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en el aula mejora la atención de los
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Sobre el autor
Pablo Espeso
Ingeniero Informático, coordinador del Club de JóvenesProgramadores de la Universidad de Valladolid (CJP @ UVa) y
apasionado por la docencia de las nuevas tecnologías, de lainformática y, en particular, de la programación.
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