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REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED 1 Ruymán Jacobo Milena Pedro INFORME PRÁCTICO REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
1 Ruymán Jacobo Milena Pedro
INFORME PRÁCTICO
REALIZACIÓN DE UN MAPA
FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE
UNA RED
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
2
TABLA DE CONTENIDO
MATERIALES UTILIZADOS .............................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
DESARROLLO ................................................................................................................................. 3
Mapa físico ................................................................................................................................ 3
Mapa lógico ............................................................................................................................... 4
ANEXO FOTOGRÁFICO ................................................................................................................... 5
REFERENCIAS ............................................................................................................................... 12
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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MATERIALES UTILIZADOS
Red instalada en aula.
PC de trabajo del grupo.
INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta práctica es conocer las distintas topologías de red. Se
intentará deducir y plasmar cual es el mapa físico y lógico de la red informática
del centro ICSE de La Laguna mediante un software específico para la creación
de diagramas de flujo. Se comenzará por el aula en la que recibimos la
formación para después extender el mapa a todo el centro. Se partirá desde un
conocimiento nulo o casi nulo de las topologías de red, por lo que habrá que
buscar información.
DESARROLLO
Mapa físico
El primer paso que realizamos fue bajarnos desde la página oficial de
SmartDraw (www.smartdraw.com) una versión de pruebas de 7 días. Tuvimos
que familiarizarnos con la interfaz del programa por lo que fuimos lentos al
principio, pero a medida que trabajábamos con él cogimos fluidez. Con este
programa realizamos el mapa físico del centro. Distribuimos nuestra aula (03)
con la tipología de estrella, es decir desde el switch va un cable hasta cada uno
de los dispositivos conectados. Así también conectamos el aula contigua (04).
Para la recepción, que dispone de un PC y una copiadora, creemos que está
suministrada por el switch instalado en el aula 01. El despacho del profesor
contiene la ONT, desde la cual se conecta el router y de ahí se conectan los
diferentes switches. El aula 02 solo dispone de un portátil el cual creemos que
está conectado al switch del aula 01.
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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Mapa lógico
Para el mapa lógico quisimos escoger otro programa, Microsoft Visio, y
así probar diferente software. Distribuimos nuestra aula con la tipología de
estrella, es decir desde el switch va un cable hasta cada uno de los dispositivos
conectados. Para el aula 04 hicimos el mismo planteamiento. Creemos que
desde el despacho salen cables principales hacia cada switch instalado en el
centro.
Aula 04
Aula 03
Aula 02
Aula 01
Recepción
Despacho
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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ANEXO FOTOGRÁFICO
Aula 04
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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Aula 03
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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Aula 02
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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Aula 01
Despacho
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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Recepción
REALIZACIÓN DE UN MAPA FÍSICO Y UN MAPA LÓGICO DE UNA RED
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REFERENCIAS
www.lucidchart.com/pages/es/ejemplos/diagramas-de-red
https://products.office.com/es-es/visio/flowchart-software
http://wwwhatsnew.com/2012/02/02/6-excelentes-alternativas-
gratuitas-a-microsoft-visio/
www.smartdraw.com/specials/ppc/visio-vs-
smartdraw.htm?id=143961&gclid=CLmi0ejvrswCFbcW0wod6Y8KIg
Ruyman Milena Jacobo
INFORME PRÁCTICO
UTILIZACION DE APLICACIONES
“CONGELADOR” PARA
CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE
LOS EQUIPOS INSTALADOS EN LA
RED DE UN AULA INFORMATICA
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
2
Tabla de contenido
MATERIALES UTILIZADOS .............................................................................................................. 3
DESARROLLO ................................................................................................................................. 3
REFERENCIAS ............................................................................................................................. 8
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
3
MATERIALES UTILIZADOS
Módulos de memoria RAM
DESARROLLO
En este practica vamos a instalar un software “Deep-Frezze” para congelar el disco duro
de nuestro equipo, de manera que al crear, borrar archivos, instalar o desinstalar programas o
cualquier modificación en el pc, una vez arranquemos el pc de nuevo este vuelva a estar como
al principio sin guardar ninguna modificación anterior. Para que estos cambios persistan después
del arrancado del equipo desactivaremos el programa instalado para modificar el disco duro
como ampliar archivos o instalar nuevo software o simplemente porque no queramos que
funcione durante un tiempo.
1. Primeramente una vez arrancado nuestro PC procedemos a abrir el navegador y
descargar el programa. Una vez descargado lo ejecutamos y procedemos al proceso de
instalación.
2. Una vez inicializada la instalación nos pide el número de serie del producto, en este
caso el no poseíamos la clave original y utilizamos un generador de códigos.
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
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3. A continuación seleccionamos el disco a congelar y usamos la partición de datos de
Windows
4. En este paso accedemos los términos de licencia y el programa procede a instalarse.
Una vez finalizado procedemos a reiniciar el equipo para que quede perfectamente
instalado.
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
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5. Una vez reiniciado el equipo nos dice que no hemos puesto contraseña y si queremos
insertarla, en este caso le decimo s que no y el programa ya se encuentra instalado y
funcionando.
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
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6. Para verificar que esta correcto procedemos a modificar el escritorio cambiando la
imagen de fondo, eliminando iconos e instalando programas y creando acceso directo
en el escritorio.
7. Una vez habiendo hecho modificaciones y verificar que el programa esta correcto
reiniciamos el equipo para verificar que lo restaura eliminando los cambios y el
software nuevo instalado.
8. Ya reiniciado el equipo comprobamos que este se encuentra en el mismo estado antes
de los cambio y verificando que funciona correctamente.
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
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9. Para desactivar el programa una seria de comandos (“”””””””””””””””””) y nos sale la
ventada dándonos varias opciones, en este caso elegimos reiniciar descongelado para
que podemos seguir trabajando en el equipo.
UTILIZACION DE APLICACIONES “CONGELADOR” PARA CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LOS EQUIPOS
INSTALADOS EN LA RED DE UN AULA INFORMATICA
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REFERENCIAS
www.faronics.com/es/donwloads_es
www.trucosinfocompu.blogspot.es/2012/12deep-freeze.html
Ruymán Milena Jacobo
INFORME PRÁCTICO
COMANDOS Y UTILIDADES DE
RED DESDE LA LÍNEA DE
COMANDOS
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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TABLA DE CONTENIDO
MATERIALES UTILIZADOS ..................................................................................................... 3
DESARROLLO ........................................................................................................................... 3
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
3
MATERIALES UTILIZADOS
Pc de pruebas
Conexión a internet
DESARROLLO
Con esta práctica se pretendía conocer las características y funciones
principales de los comandos más utilizados en Windows específicos en el área
de redes.
En primer lugar, para abrir el intérprete de comandos escribimos en el apartado
Buscar del Inicio de Windows las letras “cmd”. Nos sale la pantalla del
intérprete y empezamos a tantear comandos.
Siguiendo el guion de la práctica que nos dio el profesor, comenzamos a
probarlos de uno en uno.
El primero que probamos fue ipconfig/all, para ver la configuración de la red.
Nos muestra una serie de resultados como el nombre del host, dirección física,
la puerta de enlace predeterminada, servidor DHCP,…entre otros.
El segundo punto nos pedía comprobar la configuración con la característica
Estado. Es decir, abrimos el Centro de redes y recursos compartido y pulsamos
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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botón derecho sobre Ethernet para ver las características anteriores pero de
una forma más gráfica.
Nos muestra la misma información que el paso anterior en el intérprete de
comandos.
El siguiente paso fue actualizar la configuración con el comando
ipconfig/renew. Nos mostró el resultado que se ve a continuación:
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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Pasamos a probar los comandos arp y nbstat para solucionar problemas con
las direcciones de hardware y los nombres NetBIOS respectivamente. Nos
ofrecen una serie de opciones en las que por ejemplo podemos ver una
muestra de entradas actuales de ARP en modo detallado, especificar una
dirección física o pedir los datos de protocolo actuales entre otros…
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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A continuación escribimos el comando ping. Pusimos la dirección IP 127.0.0.1
que se reserva para designar la propia máquina y una estadística nos arroja
una serie de paquetes, que muestra el tamaño de cada uno y el valor de
periodo de vida.
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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En cuanto al comando tracert, nos mostró la ruta que sigue un datagrama IP
para llegar a su destino. La ruta se determina al examinar los mensajes ICMP
(tiempo agotado) devueltos por los enrutadores intermedios. En el siguiente
gráfico vemos que el número 3 ha agotado su tiempo de espera.
Los últimos pasos que realizamos fueron por un lado probar los enrutadores
con el comando pathping, y por otro, volver a ver la configuración con
ipconfig/all después de haber realizado todos los pasos anteriores.
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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Escribimos el comando pathping y añadimos la opción –g que nos ofrece una
lista de host, pero nos dice que debemos escribir un nombre de destino, por lo
que pusimos la dirección IP 10.54.1.196 que sacamos directamente de la guía.
COMANDOS Y UTILIDADES DE RED DESDE LA LÍNEA DE COMANDOS
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Esta práctica nos sirvió para conocer los comandos de red más utilizados en
Windows y explorar las diferentes opciones que hay a la hora de configurar una
red mediante el intérprete de comandos. Nos pareció una práctica interesante
pero poco amena ya que no teníamos mucha idea de lo que estábamos
haciendo.
Ruymán Milena Jacobo
INFORME PRÁCTICO
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO DE EQUIPOS
INFORMÁTICOS EN RED DE UN
AULA INFORMÁTICA
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
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Tabla de contenido
MATERIALES UTILIZADOS .............................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
DESARROLLO ................................................................................................................................. 4
REFERENCIAS ................................................................................................................................. 7
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
3
MATERIALES UTILIZADOS
Equipos instalados en red en el aula informática.
Herramientas de trabajo.
Software utilitario para mantenimiento preventivo y correctivo de
Sistemas Microinformáticos como CCleaner, Defraggler, etc.
INTRODUCCIÓN
En esta práctica se establece como objetivo la prevención, identificación y
corrección de fallos y anomalías en los equipos instalados en red en un aula
informática. El profesor nos indicó los siguientes pasos a efectuar para la
realización de esta práctica:
1. Verificar el equipo en cuanto a rendimiento y comportamiento. Se
revisarán los programas instalados, los posibles problemas de
Software y/o Hardware, las alertas del Sistema Operativo.
2. Cada equipo debe tener un solo antivirus y actualizado. La
recomendación del profesor es el Avira Free puesto que está
considerado como el mejor, dada su ligereza y potencia, en este año
2016. En el caso de que esté instalado el antivirus AVG se aconseja
el uso de AVG Removal para que no queden restos del software.
3. Descargar e instalar Antimalware MalwareBytes. Hacer que no se
arranque al inicio y pasar un análisis completo.
4. Actualizar el CCleaner a su versión 5.17. Después ejecutar la
limpieza, tanto de software como en el registro, en varias ocasiones
para que no quede ningún rastro.
5. Verificar que el nombre del PC corresponde con la pegatina del
frontal.
6. Verificar que el PC “ve” a todos los demás equipos en la red.
7. Imprimir una página de prueba en la impresora del aula.
8. Unificar los criterios de usuarios que trabajan con el equipo. El equipo
informático sólo dispondrá de 2 usuarios con capacidades de
administrador: Diseño Gráfico y SMI.
9. Actualizar todos los navegadores instalados en el equipo. También
actualizar Java.
10. Desactivar las actualizaciones automáticas de Windows.
11. Realizar un desfragmentado de disco con el programa Defraggler.
12. Activar el apagado automático para que se apague tras esta tarea.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
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DESARROLLO
Nos dispusimos a realizar las tareas encomendadas cada uno en su
equipo. Para el primer paso introducimos el pendrive del UBPPRO 0.7 y
elegimos un programa de testeo para comprobar que el equipo tenía un
funcionamiento óptimo.
En el segundo apartado se procedió a desinstalar los antivirus presentes
en el equipo, Avast en este caso. Tras la desinstalación de este software,
desde la página oficial de Avira (https://www.avira.com/es/index) se descargó la
versión gratuita de su antivirus. Se ejecutó un análisis completo del equipo, el
cual duró unas 2 horas, sin obtener ningún virus.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
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El tercer paso correspondía a descargar e instalar el antimalware
Malwarebytes. Se acudió a la página oficial (https://es.malwarebytes.org) y se
procedió a la descarga de la versión gratuita del programa. Tras la instalación
se ejecutó un análisis completo. El resultado del mismo fue que encontró 3
archivos maliciosos. Uno correspondía a un crack de un programa por lo que lo
excluimos de posteriores análisis y de su eliminación. Los otros archivos si
fueron eliminados.
El cuarto apartado de la práctica era ejecutar el programa CCleaner,
actualizarlo a su última versión y realizar la limpieza de archivos temporales y
de llaves de registro con problemas. Se ejecutó sin problemas.
Los siguientes pasos fueron la verificación de que el nombre del equipo
estaba en concordancia con la pegatina y que podía “ver” a los demás equipos
en la red, cuyo resultado fue afirmativo en ambas.
Después se procedió a la instalación de la impresora de clase y a imprimir
la página de prueba, la cual se imprimió sin problema.
Posteriormente se eliminó una cuenta llamada “usuariopc” que no era
utilizada desde mediados del año 2015 y así dejar sólo las cuentas
correspondientes a los cursos actuales.
Luego se actualizaron todos los navegadores, Chrome, Firefox Internet
Explorer y Opera, a sus últimas versiones. Se hizo lo mismo con Java.
El siguiente paso fue desactivar las actualizaciones automáticas de
Windows Update.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
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Por último, se ejecutó el programa Defraggler para realizar un
desfragmentado. Se puso la opción de Apagar tras acabar la tarea.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS EN RED DE UN AULA INFORMÁTICA
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REFERENCIAS
www.gadae.com/blog/consejos-mantenimiento-aula-informatica/
https://Prezi.com/bqnp-v-2hkbs/mantenimiento-e-inventarios-de-
hardware-software-y-redes-en-la-institucion-educativa-san-francisco-
de-paula-y-sus-sedes/
www.editex.es/Recuperarfichero.aspx?Id=19788
www.youtube.com/watch?v=1FbMKM4ZcNY
Milena
INFORME PRÁCTICO
CONSTRUCCIÓN Y
VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS
DE RED
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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TABLA DE CONTENIDO
MATERIALES UTILIZADOS ..................................................................................................... 3
DESARROLLO ........................................................................................................................... 3
REFERENCIAS .......................................................................................................................... 7
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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MATERIALES UTILIZADOS
Conectores RJ45
Cables de red (UTP)
Crimpadora
Pelacables
Capuchones de conectores RJ45
Tijeras
DESARROLLO
La práctica de hoy consistía en que cada alumno individualmente creara
latiguillos de red con los materiales proporcionados. Visualizando tanto vídeos
en Youtube como información e imágenes en el buscador de Google, debíamos
crear dos latiguillos de red. Por un lado, un latiguillo directo y por otro, un
latiguillo cruzado.
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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Empezamos cortando dos cables UTP a medida (en este caso 1,80cm) para
cada uno.
A continuación, con el pelacables cortamos el cable más o menos a la medida
del conector RJ45. Desenroscamos con cuidado los cables internos y los
ordenamos según el gráfico proporcionado por el profesor en la hoja de
práctica. Comenzando con el latiguillo directo y siguiendo la norma T568B en
ambos extremos, procedemos a ordenarlos para a posteriori introducirlos tal
cual en el conector RJ45. Antes, debemos introducir en el cable los
capuchones protectores.
Cuando estemos completamente seguros de que la secuencia que sigue el
cableado es la correcta y que la longitud del cable que hemos pelado
anteriormente también, lo insertamos en la crimpadora y procedemos a
crimpar.
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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Ahora es el momento de comprobar si el cable está bien crimpado, para ello,
en primer lugar utilizamos la observación. Revisamos la secuencia y que la
clavija haya crimpado sobre el cable exterior y no sobre los internos. En
segundo lugar, con diversos testers comprobamos que está todo correcto.
Con el latiguillo cruzado el procedimiento es exactamente el mismo que para el
cable directo, pero con la diferencia de que uno de los extremos se rige por la
norma T568A.
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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Los posibles fallos que podemos tener en la creación de un latiguillo son; un
mal crimpado, mala distribución de los cables internos, y corte en algunos de
los cables, entre otros…
En esta práctica y a mí en particular, ambos latiguillos me han salido bien.
Aunque me ha parecido fácil y he comprendido tanto la teoría como la práctica,
al principio me costó un poco el crimpado, porque en mi caso tengo que apretar
y hacer bastante fuerza para que queden los cables internos bien pillados. ¡De
resto genial!
CONSTRUCCIÓN Y VERIFICACIÓN DE LATIGUILLOS DE RED
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REFERENCIAS
Google imágenes
https://www.youtube.com/watch?v=cav37wjl-T8
Ruyman Milena Jacobo
INFORME PRÁCTICO
CONSTRUCCIÓN DE CABLES UTP
Y COMPONENTES DEL
CABLEADO: PATCH PANEL
CONSTRUCCIÓN DE CABLES UTP Y COMPONENTES DEL CABLEADO: PATCH PANEL
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TABLA DE CONTENIDO
MATERIALES UTILIZADOS ..................................................................................................... 3
DESARROLLO ........................................................................................................................... 3
REFERENCIAS .......................................................................................................................... 5
CONSTRUCCIÓN DE CABLES UTP Y COMPONENTES DEL CABLEADO: PATCH PANEL
3
MATERIALES UTILIZADOS
Patch Panel
Impactadora
Cables UTP
Pelacables
Conectores RJ45
Crimpadora
Tester
DESARROLLO
El profesor comenzó la práctica de hoy dándonos un patch panel. El objetivo
era que toda la clase grupo por grupo fuera creando un latiguillo de red por
cada integrante e incorporándolo al patch panel.
En primer lugar, y como en la práctica de creación del latiguillo de red,
debíamos crearnos un latiguillo siguiendo la norma T568B por un extremo y por
el otro dejarlo pelado para ir agregando los cables internos al patch panel. Para
ello simplemente con una impactadora fuimos uno a uno colocándolos en su
lugar correspondiente del panel y con otro latiguillo de red y el tester
comprobando que cada uno funcionara correctamente.
CONSTRUCCIÓN DE CABLES UTP Y COMPONENTES DEL CABLEADO: PATCH PANEL
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La práctica de hoy fue sencilla de realizar, quizás un problema que no
habíamos previsto es que al pasar el patch panel de mano en mano por todos
los compañeros de clase, los latiguillos comenzaban a ceder y a cortarse los
cables internos unidos al panel a causa de tanto movimiento. Por lo que nos
quedó claro que hay que tratar los cables con más cuidado y precaución.
CONSTRUCCIÓN DE CABLES UTP Y COMPONENTES DEL CABLEADO: PATCH PANEL
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REFERENCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=D8PnNuDbkAw
Actividad practica nº20
1-. Instalación, configuración y puesta en marcha de red
de área local
MATERIALES NECESARIOS.
Crimpadora
Pelacables.
Cable UTP , y conectores RJ45
Comprobador de cable
- Objetivos En esta práctica ordenaremos todo el cableado de las aulas , etiquetaremos las
conexiones de los switch con el nombre del equipo conectado y en el caso que fuera
necesario cambiaremos cables o conectores dañados y eliminaremos los cables y
latiguillosquenoesténactivos
- Aulas Para comenzar Alejandro, encargado de la práctica, nos divide en grupos y nos asigna
un aula a cada grupo para trabajar con mayor comodidad.
- Aula 1
En el armario de la primera aula nos encontramos con dos switch, un router y un patch panel, que
derivan hacia el resto del centro:
comprobamos las conexiones,
- 2 -
Grupo 2
ordenamos y etiquetamos todos los latiguillos en uso, retirando los latiguillos inactivos.
- Aula 2
En esta aula se repitió el mismo proceso de:
Comprobación,
Ordenado
Etiquetado, con la diferencia de que:
Tras realizar el testeo con el comprobador, una de las tomas, dio como resultado una conexión
cruzada, y tres tomas que no están conectados a ningún equipo.
- 3 -
Grupo 2
- Aula 3
En esta aula se realizaron las siguientes tareas:
colocar el cableado de suelo mediante bridas,
se cambiaron conectores RJ45 ,
se retiraron cables que no se encontraban en buen estado
etiquetado y ordenado de cada latiguillo del switch, con el nombre del equipo conectado, uno de los
equipos estaba conectado sin canalizar (ILLA03PC11), se introdujo el cable en la canaleta y se
conectó a la toma correspondiente del switch.
- Recepción
En la recepción se retiraron varios cables sin uso, se colocó un pequeño switch de 4 tomas en la pared con
silicona se ordenó todo el cableado necesario y se pegó un cable telefónico por el marco de la puerta con
silicona.
![Rodríguez, Ruymán [FAGC] - Anarquía a Pie de Calle [Anarquismo en PDF]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/577c814a1a28abe054ac3e60/rodriguez-ruyman-fagc-anarquia-a-pie-de-calle-anarquismo-en-pdf.jpg)
