Tel.:91 890 69 8091 890 87 48

Fax: 91 890 04 51

www.opennature.comealcubilla@opennature.comyoga@opennature.com

28211 PERALEJO (El Escorial)Ctra. M-533, Km. 1,600

Con la colaboración de:

Foto: Ángel J. EspañaCAÑADA REAL OPEN CENTER

Tel. 91 890 69 80

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Educación AmbientalEl Centro de Naturaleza Cañada Real

nació comounamásde las actividades realizadasporla Fundación José María Blanc, dentro de susactuaciones endefensade la flora y faunaautóctonas.

Desde 1988, año en que fue declarado de“interés social” por el Ayuntamiento de El Escorial,la educación ambiental ha sido uno de los objetivosperseguidos.

La visita al Centro se realiza a través de unasenda perfectamente señalizada, adaptada inclusopara personas discapacitadas, a lo largo de la cualse van a poder observar los distintos ecosistemasde la Comunidad de Madrid con las especies deanimales representativas de cada uno de ellos.

Los grupos que visitan Cañada Real lo hacenacompañados de un monitor especializado del Centro,que introduce a los visitantes en la vida, costumbres,curiosidades y problemática de zorros, lobos,ginetas, rapaces,… de los diferentes ecosistemasrepresentados en el centro: encinar, robledal, fresneda,zonas húmedas.

Existe otra modalidad de visita, autoguiada,pensada para todas aquellas personas que quierandisfrutar con más detenimiento, de la observación de

fauna y flora albergada en elCentro,ayudándose concarteles explicativos en cada uno de los Centros deinterés, así como fuentes y áreas de descanso quepermiten pasar un agradable día de campo.

Recuperación de AnimalesLa Fundación José María Blanc es

reconocida comoCentro deRecepción yAcogidadeFauna Salvaje Herida de la Comunidad de Madrid.Ostenta dicho título desde 1988.

Esta labor ha permitido que particulares yentidades colaboren en la recuperación deanimales salvajes heridos, disponiendo de un centrode acogida en plena Sierra de Guadarrama.

En estrecha colaboración con el Centro deRecuperación de la Consejería de Medio Ambientede la Comunidad de Madrid, la Fundación JoséMaría Blanc, a través de su Centro CañadaReal Open Center, se hacecargode los ejemplaresinválidos para su vida en libertad, albergándoles ennuestras instalaciones, creándoles un hábitat artificialidóneo.

De la misma manera, ycon el apoyo de la FundaciónJosé María Blanc, sedesarrollan proyectos deinvestigación sobre especiesprotegidas en peligro de extinción,para ayudarnos a comprendermejor la problemática deconservación y tratar desalvarles de esta situación.

•RECEPCIÓN•TIENDA VERDE

•CABRA MONTES(Capra pyrenaica victoriae)Es la cabra montes más representativa del Sistema CentralIbérico. En los años 80 se reintrodujo en la Sierra deGuadarrama, donde desapareció por la caza furtiva, en laactualidad se considera una población estable.Problemática: Caza furtiva, infraestructuras humanas ydestrucción de su hábitat.Podemos saber la edad de los ejemplares contándoles los“medrones” de los cuernos (segmentos entre cada doshendiduras del cuerno). Averigua la edad de nuestros animales.

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•CABRA DOMÉSTICA•CABRA DE LA SIERRA

DE GUADARRAMA

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•ÁGUILA REAL (Aquila chrysaetos)La reina de las aves, puede llegar a cazar crías de animales,como muflones, que le tripliquen en peso. Aunque la dietaprincipal son los conejos.Problemática: deterioro de su hábitat, expolios de nidos yfalta de su principal alimento.En Asia vive una prima cercana de nuestro Águila Real,en esas latitudes a veces caza hasta lobos.

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•ÁRDILLA COMÚN (Sciurus vulgaris)Roedor típico de encinares, robledales y pinares. Su basealimenticia son las bayas y los frutos secos.Problemática: infraestructuras humanas (carreteras), sobretodo en su edad juvenil.¿Memoria de elefante? Se acuerdan de hasta 150 escon-dites en los que han guardado comida.

•ERIZO

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•LINCE EUROPEO(Lynx lynx)El felino más grande de Europa.Alimentación: pequeños y medianos ungulados, así comolagomorfos (conejos y liebres).Problemática: destrucción del hábitat y caza furtiva.¿Sabes cómo se llaman los penachos de pelo de laspuntas de las orejas? Pinceles.Su primo, el Lince Ibérico (Lynx pardina) es el felinomás amenazado del mundo.

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•GAMOS (Dama dama)Ungulado introducido en España desde Asia. Herbívoro.Problemática: al considerarse especie cinegética no tieneproblemática.Los machos en época de celo emiten un sonidocaracterístico. ¡Una pista! A veces lo haces cuando estásdormido: la ronca.

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•RATÓN DE CAMPO(Apodemus sylvaticus)El roedor más adapatable a cualquier ecosistema, inclusoel de los humanos. Se alimenta de bayas, frutos secos,cosecha.Problemática: a priori ninguna, a veces su superpo-blación.Imagínate la vida bajo tierra, ¡siempre a oscuras! ¿Quésentido desarrollarías tú? El ratón prefiere el olfato.

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•PERDIZ Y FAISÁN(Alectoris rufa/Fhasianus colchicus)Aves granívoras en terrenos de secano. Alimentación a basede gramíneas.Problemática: No descrita, especies relativamenteabundantes.El color de su plumaje es su camuflaje, la mejor opción ala hora de pasar desapercibidas.

•CUERVO

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•LA VIDA EN LA ALBERCALos habitantes de la charca prefieren la primavera y el veranopara desarrollar su ciclo vital.Escarabajos acuáticos, notonectas, escorpiones de agua,renacuajos, culebras de agua, galápagos,… y muchos más.Problemática: las aguas contaminadas.En otoño y en invierno dormitan en el fondo de la alberca,no quieren ser molestados.

• CANGREJO DE RÍO IBÉRICO

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•GINETA (Genetta genetta)Mediano carnívoro que se parece a un gato con cuerpo decomadreja. Se alimenta de roedores, pajarillos y en otoñole encantan las uvas, higos y bayas del bosque.Problemática: destrucción del hábitat y persecuciónhumana.¿Sabes cómo se llama el montón de excrementos quedepositan en sitios elevados para el marcaje de suterritorio?: CAGARRUTERO.

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•CENTRO INTERPRETACIÓNDEL PAISAJE

•BUITRE LEONADO (Gyps fulvus)Aunque es una de las rapaces más grandes no cuenta contécnicas de caza, no las necesita. Alimentación a base decadáveres de animales, algunos los denominamos los“basureros del bosque”.Problemática: Disminución de recursos alimenticios,tendidos eléctricos.¿Por qué le llamarán leonado? Fíjate en el cuello.

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•LOBO IBÉRICO(Canis lupus signatus)Es el depredador social más grande de la península. Laalimentación es carnívora, aunque incluye invertebrados yfrutos en algunas épocas del año.Problemática: la caza ilegal, contaminación genética,insuficiente protección de la especie.Se comunican con gestos y aullidos. Si te crees unmiembro de la manada y aullas ¡es muy probable que tecontesten!

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•RAPACES NOCTURNASAves de presa que cazan de noche. Se alimentan depequeños y medianos mamíferos.Problemática: infraestructuras humanas, pérdida delhábitat.A veces cazan sin necesidad de ver su presa: su oido escomo un “sonar”, la oyen, la localizan y la cazan (aunquea veces fallan).

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•CORZO (Capreolus capreolus)El Ungulado más pequeño de la Península Ibérica.Alimentación: Herbívoro.Problemática: Considerado especie cinegética. No tieneproblemática.En la época de celo Junio/Julio emite un sonidocaracterístico llamado Ladra (ya que es muy parecido aun ladrido de perro).

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•TOPILLO (Pytimis doudeciconstatus)Micromamífero herbívoro que vive en la superficie. Sealimenta de brotes tiernos y semillas.Problemática: especie sin problemas de onservación.Te imaginas con quién se le confunde? Con el Topo,insectívoro, un buen aliado del agricultor (se alimenta delos animales que se comen su cosecha).

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•JABALÍES/CERDO IBÉRICO(Sus scrofa)Pariente salvaje del Cerdo doméstico. Es el ejemplo deanimal omnívoro: come de todo, todo, todo.Problemática: en algunas zonas de España susuperpoblación. A pesar de ser una especie cazable.Te apetece darte un baño de barro? Si fueses un jabalíno tendrías parásitos en tu piel, el barro es la solución

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•ZORRO COMÚN (Vulpes vulpes)El cánido depredador más oportunista de nuestraPenínsula. Se alimenta de ratones, conejos, perdices,pajarillos, carroña, frutos, insectos,… más variadoimposible.Problemática: la falta de depredadores naturales haceque su población aumente sin remedio.¿Para qué le servirá esa cola tan larga y con tanto pelo?Consiguen mantener el equilibrio en la persecución desus presas.

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•TEJÓN (Meles meles)Es el mustélido más atípico de la familia, con poca visitapero muy buen olfato a pesar de ser carnívoro, es muygeneralista, experto cazador de lombrices.Problemática: destrucción del hábitat, atropellos,construcción de infrastructuras humanas..Sabias que antiguamente las brichas de afeitar y cepillospara cepillar la ropa se hacían con pelo de Tejón, inclusopinceles para pintar óleo. Hoy en día por suerte ya no.

•CIERVO

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•GATO MONTÉS (Felis silvestris)El ancestro salvaje de nuestro gato doméstico.Alimentación: pequeños y medianos mamíferos y aves.Problemática: deterioro del hábitat, infraestructurashumanas y la hibridación.Su cola con tanto pelo, los anillos negros y la puntanegra es lo único que lo distingue de un gato doméstico“atigrado”.

•HURÓN •GARDUÑA

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•VISÓN AMERICANO(Mustela vison)Mustélido adaptado a la vida semiacuática.Alimentación: estrctamente carnívoro; peces,cangrejos, pajarillos y micromamíferos.Problemática: al tratarse de una especieintroducida, la competencia con especiesautóctonas.Traido de fuera para la cria y obtención de supiel para hacer abrigos. ¿Sabes cuántosejemplares se necesitan para hacer unabrigo? Entre 60 y 80 animales.

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•LAGUNAZona húmeda con la representación de laavifauna típica de estos ecosistemas. Laalimentaciónde lospatos sesuele componerdealgas, pececillos, invertebrados y otras plantasacuáticas.Problemática: Contaminación de las zonashúmedas.Si te fijas en el plumaje de los patos nunca selomojan.Disponendeunaglándulaencuerpoque segrega aceite, ésta se la impregnan portodo su cuerpo para conseguir laimpermeabilidad.

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Parking

Fuente

Aseos

Recepción

Discapacitados

•RAPACES DIURNASAves de presa demediano tamaño impedidas parala vida en libertad. Alimentación: pequeños ymedianosmicromamíferos y aves.Problemática: la caza ilegal, infraestructurashumanas (tendidos eléctricos, carreteras).Algunas de ellas son migradoras. ¿Sabes dondepasan el invierno las que crian en España?.AtravesandoelEstrechosevanaÁfrica.

• AZOR

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•ÁGUILA CULEBRERAEUROPEA (Accipiter gentilis)La rapazmás grande de nuestro país que se puedacernir (quedarse inmóvil en el aire simplemente conelaleteo).Adaptadaparalacazadeculebrasyvíborasdebido a sus duras escamas de las patas queimpiden elmordisco del reptil.Problemática:Destruccióndel hábitat y los tendidoseléctricos.Fíjate bien en la cabeza, si puedes verla de frentees la rapaz diurna quemás se aprece a una rapaznocturna, la posición de los ojos te dará unapista.

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•OVEJA MERINA• MUFLONES• BURROS

27• RESIDENCIA• TALLERES

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Fotos:Ángel IglesiasÁngel J. España

Visita AutoguiadaCañada Real OPEN Center puede ser visitado 365

días al año, en un amplio horario.

Visita GuiadaPara colectivos a partir de 15 personas, se organizan visitas

guiadas por un biólogo/monitor del Centro, con la posibilidad de incluircomida en nuestras instalaciones.

Programas Educativos•Visita de día con o sin comida• Estancia de 3 días• Estancia de 5 días

Dadas las características del Centro, se desarrollan programaseducativos para colectivos de alumnos desde EducaciónInfantil hasta Universitarios, adaptados a las bases curricularesdel M.E.C., con la singularidad de que pueden realizarse enespañol o en inglés .

Nuestras instalaciones y objetivos permiten el desarrollo de estosprogramas en cualquier época del año.

Colonias deVerano con Inglés(2/4 semanas en julio/agosto)

Inglés y Naturaleza para chicos y chicas de 5 a 16 añosen régimen de internos ó externos.

Nuestros programas desarrollan la capacidad de comunicación eninglés de una manera activa y creativa garantizando unas vacacionesmuy divertidas. La convivencia permanente con los profesores ymonitores proporciona un contacto constante con el idioma y unaatención personalizada.

Estos Programas, que están a cargo de Open Schools ofLanguages (desde 1981 ha realizado programas similares para másde 10.000 niños), constan de 3 horas diarias de clase de inglés y1 hora adicional de teatro en inglés, 5 días por semana, en gruposhomogéneos de 10 alumnos, impartidas por profesores especializadosen la enseñanza a niños con multitud de medios de apoyo (cassette,vídeo, ...). El plan de formación incluye 6 niveles de conocimiento,talleres y actividades organizadas por monitores especializados ybiólogos del propio Centro.

Semana Santa y NavidadProgramas similares a las colonias de verano para internos ó

externos, con una duración de 4 a 7 días.

Fin de SemanaEste programa puede realizarse indistintamente en español o

inglés.

NORMASPARA LA VISITA

• No abandones la senda.• No des comida a los animalespara no alterar su dieta.

• No metas las manos en losrecintos de los animales.

• No se permite la entrada conanimales de compañía.

•ROCARIO•PLANTAS AROMÁTICAS

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