I UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN FISICAjuego deportivo: voleibolI. DATOS INFORMATIVOS:1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : San Isidro1.2. REA : Educacin fsica.1.3. GRADO : Quinto A-B1.4. TIEMPO : 20 Horas Pedaggicas /10 Semanas : Del 09/03/2015 al 15/05/2015 Desarrollo de clases.1.5. PROFESORA : Emma Gladys Campos Gutarra

II. JUSTIFICACIN:El dominio curricular, de educacin fsica fundamenta su estructura y accin pedagoga a partir de la necesidades educativos que en su dimensin corporal requiere todo ser humano, necesidad de conservar las potencialidades biolgicas y psquicas, de interactuar exitosamente con el entorno y la necesidad social y cultural de comunicarse y expresarse a travs de su motricidad. La necesidad de educar para una ciudadana democrtica e intercultural, surge como respuesta a la constatacin de que la escuela debe recuperar su funcin formadora de ciudadanos y ciudadanas con este propsito tiene que transformarse en un espacio en el que sea posible vivir experiencias reales y significativas para el ejercicio de derechos, el cumplimiento de responsabilidades y la construccin de un sentido de pertenencia a una comunidad donde es posible deliberar con juicio crtico sobre los publico.

III. TEMA TRANSVERSAL:TEMA TRANSVERSALNECESIDAD DE APRENDIZAJE

Educacin en valores y formacin tica. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes.

IV. VALORES Y ACTITUDES:VALORACTITUD

ACTITUD FRENTE AL REACOMPORTAMIENTO

Honestidad Comunica con veracidad los resultados de problemas planteados. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes. Cuida la propiedad ajena como la suya. Es justo y equitativo con sus colegas y maestros.

V. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES.0102030405060708 Actuar e interactuar de manera autnoma para el bienestar. Emprender proyectos para alcanzar las metas buscadas. Ejercer de manera plena su ciudadana. Comunicarse para el desarrollo personal y la convivencia. Construir y usar la matemtica en y para la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y la tecnologa. Usar la ciencia y la tecnologa para mejorar la calidad de vida. Expresarse con los lenguajes del arte y apreciar el arte en su diversas de manifestaciones. Valorar y utilizar las posibilidades expresivas de su cuerpo en movimiento con autonoma, desarrollando un estilo de vida activo y saludable a travs del juego, la recreacin, la actividad fsica y el deporte con relacin a los dems.

VI. MAPA DE PROGRESO.Mapa de progreso Se forma integralmente mediante el desarrollo de capacidades motrices. Profundiza sus conocimientos, valores y normas referidos al cuerpo y al movimiento. -interacta exitosamente con el entorno y la necesidad social y cultural. Mantiene y mejora las potencialidades biolgicas y psquicas mediante el movimiento procurando el funcionamiento eficiente de los sistemas corporales. Desarrolla la corporeidad y consolida su imagen e identidad. Responde adecuadamente a la demandas de movimiento de la vida actual. Se comunica y expresa a travs de la motricidad utilizando el cuerpo y el movimiento para relacionarse, construir y consolidar una convivencia armnica y cooperativa.

VII. ORGANIZACIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTIVIADES ESTRATGICAS.COMPETENCIASCAPACIDADESEJE TEMTICOACTIVIDADES ESTRATGICASINDICADORES DE EVALUACIN.TIEMPO

Compresin y desarrollo de la corporeidad y salud.Aplica y representa mediciones biomtricas al elaborar cuadros estadsticos y graficas con la informacin recogida.Los Procedimientos e instrumentos de medicin: Valoracin de las capacidades fiscas. Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas. Analiza y expone sus conclusiones sobre los diversos instrumentos de medicin. 02 h.

Convivencia e interaccin socio motriz.Propone y explica actividades de activacin corporal especfica. La activacin corporal: tipos de ejercicios para la activacin especfica. Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructuralizada.

Reconoce sus capacidades de activacin corporal.02 h.

Dominio corporal y expresin creativa.Crea secuencias de movimientos enlazando actividades variadas a mano libre. Actividades: saltos y giros. Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros.Debate sus conclusiones sobre rol de las actividades ldicas.02 h.

Dominio corporal y expresin creativa.Participa interactuando socialmente con los otros en deportes colectivos, mostrando dominio de sus habilidades especficas en la formacin del equipo: voleibol. Los Juegos deportivos: voleibol y futbol. Nociones sobre los sistemas y tcticas de juegos elementales. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural. Cumple estrictamente con las reglas de juegos. 2h.

Dominio corporal y expresin creativa.Participa interactuando socialmente con los otros en deportes colectivos, mostrando dominio de sus habilidades especficas en la formacin del equipo: balonmano.Lo Juegos deportivos: balonmano nociones sobre los sistemas y tcticas de juegos elementales. Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas.Participa con inters y esfuerzo buscando mejorar sus fundamentos y tcnicas. 03 h.

Compresin y desarrollo de la corporeidad y salud.Practica y explica la ejercitacin en la aplicacin del deporte mencionado. Fundamentos tcnicos y tcticos del voleibol.Demuestra persistencia para el logro de metas. Verbaliza los fundamentos tcnicos y tcticos del voleibol. 03 h.

Compresin y desarrollo de la corporeidad y salud.Utiliza actividades fsicas bsicas para la ejercitacin de sus capacidades fsicas: la velocidad de reaccin. Capacidades fsicas encaminadas al desarrollo del voleibol. Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas.

Realiza driles de fuerza velocidad, resistencia y coordinacin. 03 h.

Convivencia e interaccin socio motriz.Ejecuta movimientos corporales para facilitar el pase, recepcin, juego de cabeza y acciones de ataque y defensa.El pase, la recepcin y el juego de cabeza. Nocin de ataque y defensa. Acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades deportivas. Realiza driles de tcnicas de pase, recepcin, remates y juegos de cabeza. Acciones de ataque y defensa. 03h.

VIII. EVALAUACIN Tcnicas de evaluacin.INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Observacin, preguntas, dialogo. Pruebas de ejecucin, ejercicios prcticos, trabajos de ejecucin, desarrollo de actividades. Exposicin, debate, dramatizacin, intervenciones orales, exposicin, gua de evaluacin, comprensin lectora. Trabajos prcticos. Trabajos de ejecucin. Prueba de ensayo.

IX. BIBLIOGRAFA:

Para el alumno: -Fundamentos de volibol Orlando de la cruz Martnez chincha.Para el docente:-Fundamentos de volibol Orlando de la cruz Martnez chincha.

VB Sub Director

V B CONSEJO ACADEMICO

PROFESORA DE REA

Aco, MARZO del 2015