QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE

EDUCATIVO

AGOSTO 2010

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESMAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN

INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL

-ATRIBUTOS PROPIOS DEL PROGRAMA.

-AMBIENTE DE LA CLASE EN QUE SE

UTILIZARÁN LOS PROGRAMAS.

- CAPACIDAD E INTERESES DE LOS

ALUMNOS.

- MÉTODOS DE ENSEÑANZA PREFERIDOS.

- DISTINTOS ASPECTOS CURRICULARES.

LA SELECCIÓN DE SOFTWARE SE REALIZA POR DIFERENTES

MOTIVOS

QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO

Según (Heller, 1991,pág.286)Sostiene que los profesores …. Son los

revisores de software más adecuados, a juicio de la mayoría….

(Langhorne Y Cols., 1989, pág.33)Ellos sostienen que en un equipo deberían

participar profesores, especialistas bibliotecarios, administradores…..

QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO

Newman (1988) alude a la necesidad de contar con bibliotecarios escolares de software, cuyo cometido es invitar a los profesores a que analicen y en recomendar su adquisición o no.