Querida familia:

Les enviamos las actividades planificadas para esta semana. En primer lugar, las que solemos hacer con regularidad en clase. No es necesario que las realicen todas cada día. Pueden alternarlas, como ya hemos explicado.

LENGUA:

- Continuaremos con la lectura de una página diaria del libro “Historias de Papel”.

- Les dejamos un enlace en el que encontrarán muchos cuentos para leer en varios formatos (sólo letras, con dibujos,…) https://cuentosparadormir.com/cuentos-clasicos, luego podrán contarlos .

- Hacer copias de varias frases, dos días a la semana; por ejemplo, martes y jueves. Les dejamos dos modelos:

Copia 1:

Este fin de semana voy a ir al campo. Seguro que me lo paso muy bien. Voy a jugar a la pelota y a comer pastel.

Copia 2:

Ramón y Rita son dos buenos amigos. A uno le gusta tocar la guitarra y a la otra jugar al parchís. Pero lo que más les gusta es jugar juntos a los piratas.

Realizar dictados tres días a la semana (lunes, miércoles y viernes) Les proponemos estos tres ejemplos para realizar uno cada día.

Dictado 1:

El gato canta, la gorra se vuela y la Giralda enciende su luz.

Dictado 2:

Gracias a todos. A mi hermana Elena le han gustado mucho sus gafas de sol.

Dictado 3:

El gorila Lolo come galletas y mango mientras la gaviota glotona riega las algas rugosas.

NOTA: si es posible, todas estas actividades deben realizarlas, teniendo presente estas normas:

✓ Respetar los márgenes, dejando un cuadrito libre para empezar a escribir y dos cuadritos entre cada palabra, que para 1ºA decimos “punto punto” y para 1ºB “pin pan”.

✓ Cuidar la caligrafía y la ortografía. ✓ Pasamos a la cuadrícula de 4*4mm, las libretas de cuadros normales que utilizan los niños grandes. Debemos respetar los márgenes poniendo los punto punto raya en el margen.

✓ Empezar siempre en las líneas que tengan raya en el margen, poniendo la fecha larga y a continuación el nombre y apellidos y en el siguiente renglón copiado o dictado según lo que vayas a trabajar, por ejemplo así:

Miércoles, 29 de abril de 2.020. Gema Delgado Rodríguez. Copiado. Me gusta…

Y al finalizar hacer un dibujo sobre lo escrito y colorearlo.

A continuación, te mostramos la medida de la cuadrícula y cómo utilizarla adecuadamente:

EMOCREA Y PLÁSTICA:

*Colorea, recorta y di cómo te sientes con el “Reloj de las emociones”: