SOMOS CONSUMIDORES POR LO TANTO GENERAMOS RESIDUOS TODO EL TIEMPO.

VERTEDEROS RELLENOS

AIRE

TIERRA

AGUA

CONTAMINA

DEGRADA

EL SUELO Y LOS HACE INSERVIBLE

TRANSMITE

POSIBLES ENFERMEDADES

AFECTA

NUESTROS PAISAJES

HABLEMOS DE:

RECIDUO BASURA

TODO ELEMENTO QUE AL HABER SIDO UTILIZADO, PUEDE VOLVER A USARSE EN OTRO PROCESO COMO MATERIA PRIMA.

TODO ELEMENTO QUE AL HABER SIDO UTILIZADO NOPUEDE VOLVER A USARSE.

TAL VEZ NOSOTROS LO TOMEMOS COMO BASURA

EN OTRO LADO SE PODRÍAUTILIZAR COMORESIDUO

¿QUÉ SON ENTONCES LAS R3?

RECICLAR REDUCIR REUTILIZAR

UTILIZAR LOS MATERIALESRESIDUALES UNA Y OTRAVEZ PARA PRODUCIR ELMISMO PRODUCTO U OTROS.

DISMINUIR TODO AQUELLO QUE GENERA DESPERDICIOS INNECESARIOS.

DAR MÁXIMA UTILIDAD A LOS RESIDUOS SIN NECESIDAD DE DESTRUIRLOS O DESHACERSE DE ELLOS.

COMO EDUCADORES DE FUTURAS

GENERACIONES. ¿CÓMO PODEMOS APLICAR LAS R3 EN

LA ESCUELA?

DIBUJA CON LOS NIÑOS LOS CUATRO TIPOS DE CONTENEDORES QUE HAY SEGÚN EL MATERIAL RECICLADO: PAPEL Y CARTÓN (AZUL), VIDRIO (VERDE), PLÁSTICO LATAS Y BRICKS (AMARILLO) Y RESIDUOS ORGÁNICOS (NARANJA). LOS CONTENEDORES SE PUEDEN RECORTAR Y PEGAR EN UN EN LAS PAREDES DE LA ESCUELA. ALREDEDOR DE CADA UNO DE ELLOS, LOS NIÑOS PUEDEN PEGAR LOS OBJETOS QUE PREVIAMENTE HAN DIBUJADO Y RECORTADO Y QUE PERTENECEN A CADA CONTENEDOR: UN PERIÓDICO VIEJO EN EL AZUL, UNA BOTELLA DE CRISTAL EN EL VERDE, UN CARTÓN DE LECHE EN EL AMARILLO O LA RASPA DE UN PESCADO EN EL NARANJA.

CON BOTELLAS DE PLÁSTICO PODEMOS FABRICAR UN JUEGO DE BOLOS. NECESITAREMOS VARIAS DEL MISMO TAMAÑO. LA BOLA SE CONSTRUYE CON EL PAPEL DE PLATA DE ENVOLVER LOS BOCADILLOS.