Revista Digital

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Sede: Jacaltenango, Huehuetenango

Catedrático: Lic. Trinidad Gamaliel Hernández Montejo

Curso: Informática y Educación

Estudiante: Juan Carlos Alva Camposeco

Carnet: 0806116

Información sobre:

Edición 1 Julio 2014

“WebQuests ofrecen un mo-

delo ideal para los docene-

tes que buscan la manera

de integrar Internet en el au-

la...”

Ventajas:

Versatilidad: Puede ser usa-

da en los diferentes niveles

educativos. (Primaria, Se-

cundaria, Educación Supe-

rior).

Variedad de Usos: Tareas

de investigación, aplicacio-

nes prácticas, tareas de

análisis, tareas de produc-

ción creativa, tareas de di-

seño, etc.

¿Qué es una WebQuest? Una Webquest es una actividad de búsqueda informativa guiada en la cual la ma-

yor parte de la información usada por los alumnos está extraída de la red.

Centrada en la actividad en el uso de la información y la reflexión en los niveles

de análisis, síntesis y evaluación. Se construye alrededor de una tarea atractiva y

realizable que involucra algunas habilidades cognitivas de nivel alto

WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de

integrar Internet en el aula. Cada Webquest tiene una tarea clara o un problema

específico con una gran cantidad de enlaces que se relacionan con un tópico o

con el contenido del área de estudio de un curso determinado. Es una forma de

practicar, el aprendizaje cooperativo. Usa el mundo real, y tareas auténticas para

motivar a los alumnos.

Una Webquest consiste básicamente en presentar a los alumnos un problema y

un conjunto de recursos preestablecidos por el profesor (autor de la Webquest)

que orientan en la búsqueda de soluciones al mismo a través de la Web.

En una Webquest se divide a los alumnos en grupos, asignando a cada uno un rol diferente. Se les propone realizar conjuntamente una tarea, factible y atractiva, que culminará en un producto con características bien definidas. Se desarrollan

así habilidades de pensamiento crítico, aprendiendo a navegar por Internet con un objetivo claro, seleccionando y recuperando datos de múltiples fuentes.

Revista Digital Julio de 2014

WebQuest

¿Cuál es el origen de la webquest? La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San

Diego por Bernie Dodge junto con Tom March y la describió en Some Thoughts

About WebQuests. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas prin-

cipales de uso e integración de Internet en la escuela.

Sus autores han creado un sitio informativo que se ocupa del uso de WebQuests

para apoyar el proceso de aprendizaje, y también han diseñado unos excelentes

ejemplos. The WebQuest Page cuenta con más de 20.000 propuestas de educa-

dores de muchos países del mundo (Estados Unidos, Canadá, Islandia, Australia,

Inglaterra, Francia, Portugal, Brasil, Holanda, entre otros).

De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge (1995) y Tom March (1998),

"una Webquest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor

parte de la información que se debe usar está en la Web".

¿Cuál es la estructura general de una WebQuest ? Introducción:

Que sea clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; La meta de la introducción es hacer la

actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera que los interese y mantenga este interés a lo largo de la actividad

Tarea central:

Que sea interesante, concreta y proporcione una descripción formal de algo realizable e interesante que los estudiantes deberán

haber llevado a cabo al final de la WebQuest. Como, una exposición verbal, una cinta de video, construir una página Web, una

presentación con PowerPoint.

Colección de recursos:

Es una lista de sitios web, donde encontrar la información necesaria; Estos son seleccionados previamente para que el estudiante

pueda enfocar su atención en el tema en lugar de navegar a la deriva.

Descripción pasó a paso del proceso:

Describe los pasos que se deben seguir para llevar a cabo la tarea, con los recursos a utilizar. (Preguntas que deben ser contesta-

das, etc.). Ésta será la parte fundamental para los alumnos, y que pueden incluir estrategias para dividir las tareas en subtareas,

descripción de los papeles o perspectivas que los estudiantes deben adoptar.

La Evaluación:

Se evaluá el trabajo de los alumnos y como cierre, Los estándares deben ser justos, claros, consistentes y específicos para el con-

junto de tareas. Una forma de evaluar el trabajo de los estudiantes es mediante una plantilla de evaluación (Rubric en inglés).

Conclusión:

Proporciona la oportunidad de resumir la experiencia, animar a la reflexión sobre el proceso y generalizar lo que se ha aprendido.

No es una parte crítica de todo el conjunto, pero proporciona un broche (mecanismo de cierre) a la actividad. “Se aprende hacien-

do, pero se aprende mejor hablando acerca de lo que se ha hecho".

Los uso de una

webquest en el

aula de clases

son muy diver-

sos, ente ellos:

Fomentar un

aprendizaje

de forma

cooperativa.

Uso y manejo

de los recur-

sos tecnológi-

cos.

(INTERNET)

Permite el

desempeño

de la labor

docente co-

mo un facili-

tador o guía

del aprendi-

zaje.

Para realizar

actividades

de aprendiza-

je,

Las Webquest se

diseñan para ren-

tabilizar el tiempo

del alumno, cen-

trando la activi-

dad en el uso de

la información,

mas que en

su búsqueda, y

para apoyar

la reflexión del

alumno en los

niveles

de análisis, síntes

is y evaluación.

¿Dónde puedo hacer una WebQuest? Existen muchos sitios web donde se pueden crear las WebQuest. Como:

PHP Webquest es un aplicación desarrollada en PHP por: Antonio Temprano y diseñada para realizar Webquest, Miniquest y Cazas del Tesoro sin necesidad de escribir código HTML o usar programas de edición de páginas web. El usuario puede también editar o borrar las activi-dades creadas por él/ella y quedan censadas y disponibles en la base de datos de esta aplica-ción. Con ello logramos que el profesor no tenga que preocuparse del alojamiento de su webquest en la red. http://phpwebquest.org/newphp/

Creador de Webquest de CATEDU: Este creador de Webquest dinámico te permitirá, una vez registrado, crear tu webquest a tu ritmo, con un amplio abanico de templates para elegir, y una cuidada ayuda. No requiere de conocimientos informáticos amplios para su manejo.Para utilizarlo es necesario registrarse y trabajar en algún centro educativo de la CC.AA aragonesa.

Generador 1, 2, 3 Tu Webquest de Aula21: El profesor extremeño Francisco Muñoz de la Peña Castrillo, es uno de los pioneros y de los mayores expertos en la utilización de las Webquest en la educación.

Se trata de un generador online, y tienes que estar conectado para hacer la webquest pero luego tú has de preocuparte de publicarla. También puedes utilizarla, una vez hecha, sin estar conectado a Internet. http://www.aula21.net/Wqfacil/

Edutic Educación y Tecnologia de la Información y la Comunicación: Crea tu webqust en

google. http://www.edutic.ua.es/crea-tu-wq/

Webquest Creator 2: Podrás crear fácilmente tu webquest-miniwebquest-caza del tesoro

paso por paso, pudiendo posteriormente editar cada parte sin dificultad. La webquest quedará

alojada en el servidor y será accesible (después de hacerla pública) necesita registro. http://

webquestcreator2.com/

Desventajas de la

WebQuest:

Debe estar bien diseñada para

que cumpla su función didáctica y

no se convierta en un simple mon-

tón de preguntas. (Nivel de com-

plejidad adecuado, suficientemen-

te clara y explícita, coherencia

entre los diferentes elementos de

la webquest, planificadas para un

tiempo razonable, etc).

Se requiere de una adecuada pre-

paración técnica en el uso de la

WEB.

Es necesario disponer de recur-

sos tecnológicos y un correcto

uso de ellos.

Los contenidos o materiales edu-

cativos pueden desviarse de los

¿Dónde puedo ver algunos ejemplos de WebQuest?

Biblioteca de WebQuest de aula21.net.

http://www.aula21.net/tercera/listado.htm

Algunos ejemplos de WebQuests en español: http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm Biblioteca de Webquests

http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm

Directorio de Webquests

http://www.edutic.ua.es/directorio-webquest/

Revista Digital: Elaborado por Juan Carlos Alva Camposeco

Imágenes obtenidas de google imágenes y la información de la web.