Matemática

CLASE 33

¿Qué aprenderemos hoy?

• Determinan la regla de formación de una secuencia aditiva o multiplicativa.

• Aplican la regla de formación de una secuencia aditiva o multiplicativa.

Observa lo siguiente…

• 30-35-40-__-__-__• 60-55-50-__-__-__• 210-310-410-510-___-___-___• 1500-1450-1400-1350-____-____-____• 4000-4050-4100-____-____-____

¿cómo descubriste la regla para completar los números faltantes?

Observa…

Para formar un triángulo con fósforos, utilizo tres de estos…

Para formar 2 triángulos, utilizo 5…

Para formar tres, utilizo 7…

Para formar 6 triángulos, ¿Cuántos fósforos utilizaré?(dibuja en tu cuaderno)

Observa…

Para construir 5 cuadrados, uno al lado del otro, utilizo fósforos.Y 4?Y 3?Y 2?Y 1?

Vamos a tu cuadernillo…

Vamos a tu cuadernillo…Corre

cción

70 90 100 110 12080

La regla que se aplica, es la suma de 10 en 10

Corrección

700-800-900-1000

La regla que se aplica, es la suma de 100 en 100

3.980-3.880-3.780-3.680

Corrección

7.000-8.000-9.000-10.000

La regla que se aplica, es la suma de 1000 en 1000

9.090-8.090-7.090-6.090

Corrección

32

40

48

144

Esta secuencia corresponde a la tabla del 8, o a la Suma de 8 en 8

A jugar…

Vamos…

Recuerda:

• Una secuencia numérica es una serie de números, que sirven para contar en forma eficiente y están dadas por una regla constante que se aplica entre un numero y el que sigue.-

Tarea

• Dada las siguientes secuencias:

• 90-87-84-81-78-72-__-__-__-__-__-__• 6-12-18-24-__-__-__-__-__-__

• Describir la regla que se aplicó en la secuencia y completarla.