Quadern d’Orientació 3r ESO I.E.S. Carles Salvador. Aldaia · Quadern d’Orientació 3r ESO...

C S IES CARLES SALVADOR Curs 2010-2011

INFORMA’T I DECIDEIX

1- Quines són les opcions?

2- Quart d’ESO

3- Els itineraris en el Carles Salvador

4-Repetir tercer de l’ESO

5- Passar amb assignatures pendents

6- PDC

7-PQPI

8- Cursos formatius i incorporació al treball

9- Cicles formatius

Quadern d’Orientació 3r ESO

I.E.S. Carles Salvador. Aldaia

Quadern d’Orientació 3r ESO I.E.S. Carles Salvador. Aldaia

1- QUINES SÓN LES OPCIO

I. Si vols continuar estudiant per a traure el

Graduat

Si aproves 3r d'ESO

I no has repetit 3r

d'ESO

Repetir 3r ESO


2

QUINES SÓN LES OPCIONS?


Si aproves 3r d'ESO

Continuar estudiant 4t d'ESO

Si no aproves

I no has repetit 3r

d'ESO

4t PDC (amb 17 anys)

I has repetit 3r d'ESO (amb 17 anys o menys)

4t ESO amb matèries pendents


Continuar estudiant 4t d'ESO

I has repetit 3r d'ESO (amb 17 anys o menys)

4t PDC


II. a) Si no vols continuar estudiant en l’ESO

compleixes 16 anys en l’any natural i 10 anys

d’escolarització

b) Si no vols continuar estudiant en l’ESO i

compleixes 15 anys en l’any natural

Programa de Qualificació Professional

Inicial (PQPI)

Prova d'Accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà

Cursos formatius del SERVEF

Incorporar-te al treball


Inicial (PQPI) de 2 anys


3

II. a) Si no vols continuar estudiant en l’ESO


d’escolarització


compleixes 15 anys en l’any natural

• Per adquirir competències professionals

• Ampliar competències per a continuar estudis


Inicial (PQPI)

• Amb 17 anys complits l'any natural

• El contingut és d'un nivell de Secundària

Prova d'Accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà

• Dirigits a joves que busquen el primer treball

• Existeixen beques-salari

Cursos formatius del

te al treball

• Per adquirir competències professionals

• Ampliar competències per a continuar estudis

Inicial (PQPI) de 2

II. a) Si no vols continuar estudiant en l’ESO i



Per adquirir competències professionals

Ampliar competències per a continuar estudis

Amb 17 anys complits l'any natural

El contingut és d'un nivell de Secundària

Dirigits a joves que busquen el primer treball

Per adquirir competències

Ampliar competències per a


4

2- QUART D’E.S.O.

I. En aquest curs augmenten les possibilitats per a poder elegir matèries, segons els teus

interessos. Es tria entre dues opcions de Matemàtiques, s’elegeixen tres matèries de les huit

troncals que s’ofereixen i s’estudia una matèria optativa, consistent en un treball monogràfic

d’investigació a elegir entre varies opcions.

II. La elecció has de fer-la segons els teus interessos per a després de l’ESO. Has de pensar en

l’itinerari més adient per a la teua formació posterior. L’opció de Matemàtiques, així com les

troncals cursades permeten uns determinats estudis posteriors. Llegeix amb cura aquest

quadern i després de les sessions de Tutoria i del Departament d’Orientació, si necessites

ampliar la informació fes-ho dirigint-te al psicopedagog. L’ institut i la família procurarà

assessorar-te perquè formules una elecció madura i responsable, però la decisió és teua.

III. Recorda que promociona a 4t d’ESO l’alumnat:

a) Que aprove totes les matèries

b) Amb dues assignatures pendents, incloguin-ne les de cursos anteriors a 3r d’ESO

c) Repetidors de 3r d’ESO. En aquest cas cal recordar que l’escolarització és obligatòria

fins al setze anys i que només es pot prorrogar fins als 18 si l’alumnat demostra

interès pels estudis i s’observen possibilitats de superar les dificultats.

IV. L’organització del 4t curs és la següent:

TIPUS ASSIGNATURA HORES PER SETMANA

Obligatòries

Castellà: Llengua i Literatura 3 hores

Valencià: Llengua i Literatura 3 hores

Llengua estrangera 3 hores

Ciències Socials: Geografia i Història 3 hores

Educació Etica-cívica 2 hores

Educació Física 2 hores

Matemàtiques Elegir opció A o B 4 hores

Tutoria 1 hora

Religió o Activitats d’Estudi 1 hora

Troncals (elegir tres)

Biologia i Geologia Física i Química Informàtica Educació Plàstica i Visual Tecnologia Música Llatí Francès segon idioma

3 hores cada una

Optativa Treball monogràfic d’investigació 1 hora

V. Aprovant 4t d’ESO s’obté el Títol de Graduat en Educació Secundària, el qual permet l’accés

a Batxillerat o a Cicles Formatius de Grau Mitjà. A continuació tens la informació per a que

curses un itinerari coherent amb els teus estudis posteriors .


5

Si penses en Batxillerat i posteriors estudis universitaris, ací tens les relacions. Per a fer

Batxillerat es recomana estudiar les Matemàtiques B, que serien imprescindibles per al

Batxillerat de Ciències i Tecnologia i per al de Humanitats i Ciències Socials si vas a agafar com

a assignatura de modalitat les Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials, perquè les

Matemàtiques A no capaciten per a estudiar les Matemàtiques de Batxillerat.

De la mateixa manera és absolutament recomanable que, si penses estudiar unes

determinades assignatures de modalitat en 1r de Batxillerat, et matricules d’aquelles troncals

corresponents (Llatí, Física i Química, Educació Plàstica i Visual, Tecnologia, Biologia i

Geologia).

MODALITAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Troncals i Matemàtiques de 4t

Assignatures de modalitat de 1r de Batxillerat (elegiràs tres)

Assignatures de modalitat de 2n de Batxillerat (Elegiràs tres)

Titulacions universitàries

Matemàtiques B Informàtica Música Llatí Francès segon idioma

-Llatí I -Història del Món Contemporani -Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I -Grec I -Economia

-Llatí II -Història de l’Art -Geografia -Literatura Universal -Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials II -Grec II -Economia de l’Empresa

Llengües Filosofia Història Història de l’Art Belles Arts Arts Visuals i Disseny Humanitats Dret Ciències de l’Activitat Física i l’esport

Sociologia

Treball Social

Ciències Polítiques

Economia

Turisme

Publicitat i Relacions Públiques

Geografia

Periodisme

Comunicació Audiovisual

Pedagogia

Educació Social

Mestre/a Educació Infantil

Mestre/a Educació Primària

Gestió i Administració Pública

Administració i Direcció d’empreses

Administració d’Empreses i Màrqueting


6

MODALITAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIA


Assignatures de modalitat de 1r de Batxillerat (elegiràs tres)

Assignatures de modalitat de 2n de Batxillerat (elegiràs tres)


Matemàtiques B Biologia i Geologia Física i Química Informàtica Educació Plàstica i Visual Tecnologia Francès segon idioma

-Matemàtiques I -Física i Química -Biologia i Geologia -Tecnologia Industrial I -Dibuix tècnic I

-Matemàtiques II -Física -Química -Biologia -Tecnologia Industrial II -Electrotècnia -Dibuix tècnic II -Ciències de la Terra i Mediambientals

Ciències de l’Activitat Física i l’esport

Sociologia

Treball Social

Dret

Ciències Polítiques Economia

Turisme


Geografia Periodisme


Pedagogia

Educació Social





Administració d’Empreses i Màrqueting Biologia Biotecnologia Ciències Ambientals Física Matemàtiques Química Ciències del Mar Geologia Tecnologia d’aliments Farmàcia

Nutrició humana i dietètica

Logopèdia

Psicologia

Medicina

Odontologia

Òptica i Optometria

Podologia

Infermeria

Fisioteràpia

Teràpia ocupacional

Enginyeries Arquitectura


7

MODALITAT D’ARTS


Assignatures de modalitat de 1r de Batxillerat (n’hi ha dues vies) (elegiràs tres de la via corresponent)

Assignatures de modalitat de 2n de Batxillerat (n’hi ha dues vies) (elegiràs tres de la via corresponent)


Matemàtiques B Informàtica Educació Plàstica i Visual Música Francès segon idioma

-Dibuix Artístic I -Dibuix tècnic I -Volum -Cultura audiovisual

-Dibuix Artístic II* -Història de l’Art -Disseny -Tècniques d’Expressió Graficoplàstica -Dibuix tècnic II -Literatura Universal

Llengües Filosofia Història Història de l’Art Belles Arts Arts Visuals i Disseny Humanitats Dret Ciències de l’Activitat Física i l’esport

Sociologia

Treball Social

Ciències Polítiques

Economia

Turisme


Geografia

Periodisme


Pedagogia

Educació Social





Administració d’Empreses i Màrqueting

-Cultura audiovisual -Anatomia aplicada -Anàlisi Musical I -Arts escèniques

-Història de la Música i de la Dansa -Literatura Universal -Anàlisi Musical II -Llenguatge i Pràctica Musical -Història de l’Art


8

La següent taula et relaciona cada assignatura troncal amb els estudis posteriors

MATÈRIES TRONCALS BLOCS DE CONTINGUTS

ORIENTACIÓ ACADÈMICA - PROFESSIONAL

BIOLOGIA I GEOLOGIA La Terra, un planeta en continu canvi Genètica i Evolució La dinàmica dels ecosistemes

Batxillerat de Ciències i Tecnologia. Cicles formatius de sanitària, industries alimentàries, imatge personal

EDUCACIÓ PLÀSTICA I VISUAL

El llenguatge visual Representació de formes. La composició Espai i volum. Sistemes de representació Procés de creació

Batxillerat d’arts Batxillerat Científic per a estudis posteriors d’Enginyeria i Arquitectura Estudis de disseny Cicles formatius d’arts gràfiques, comunicació, imatge i so, obra civil

FÍSICA I QUÍMICA

Forces i moviment Energia, treball i calor Estructura i propietats de les substàncies La contribució de la ciència a un futur sostenible

Batxillerat de Ciències i Tecnologia. Cicles formatius de química, sanitària, mecànica.

FRANCÉS 2ª LLENGUA ESTRANGERA

Comprendre, parlar i conversar Llegir i escriure Reflexió sobre la llengua i el seu aprenentatge Conèixer la cultura i tradicions franceses

Útil en qualsevol opció de Batxillerat Cicles formatius d’hostaleria i turisme

INFORMÀTICA

Sistemes operatius i seguretat informàtica Multimèdia Publicació i difusió de continguts Internet i xarxes socials virtuals

Útil en qualsevol opció

LLATÍ El llatí ( la llengua que parlaven els antics romans) com a origen de les llengües romàniques. Introducció a la lectura, comprensió directa i anàlisi morfosintàctic dels textos El món clàssic en el mite, literatura, art, institucions i ciència de la cultura occidental

Batxillerat d’Humanitats Batxillerat d’Arts Estudis posteriors de filologies, dret, història, periodisme i ciències de la comunicació, traducció i interpretació, sociologia, ciències polítiques, filosofia, etc.,

MÚSICA Audició i referents musicals La pràctica musical Música i tecnologies

Batxillerat d’Arts i Humanístic Estudis de Conservatori

TECNOLOGIA Hardware i software Electricitat i electrònica Tecnologies de la comunicació. Internet Control i robòtica Pneumàtica i hidràulica Tecnologia i societat Instal·lacions en habitatges

Batxillerat de ciències i tecnologia per a estudis posteriors d’Enginyeria i Arquitectura Cicles formatius de edificació i obra civil, electricitat i electrònica, fabricació mecànica i en general de caràcter tècnic.


9

3- ELS ITINERARIS EN EL CARLES SALVADOR

Per continuar amb batxillerat Per continuar amb batx. Científic-Tecnològic Humanístic Social

X Llatí Llatí

Marca 2

Fís.-quími.

Marca 3 ó 2

Música Marca

1

Música Bio-Geolo.

Plàstica Plàstica Tecnologia

Bio-Geolo. Bio-Geolo. Plàstica

Informàtica Marca 1

Informàtica Marca 1

Informàtica Marca 0 ó 1

Francès Francès Francès

X Matemàtiques - A Matemàti. A B Música

X Matemàtiques - B

Per continuar amb batx.

Artístic

Per fer cicles formatius o

Deixar els estudis

X Plàstica Tecnologia

Marca 3

X Música Informàtica

Informàtica Marca

1

Plàstica

Francès Francès

Tecnologia Música

Matemàti A B Bio-Geolo.

Fís-quími.

Matemàtiques A B

4- REPETIR TERCER DE L’ESO

I. És una nova oportunitat per a aconseguir els aprenentatges que no has adquirit. Només pots

repetir aquest curs una vegada.

II. No et confies. Les matèries et pareixeran ja conegudes, però necessitaràs esforçar-te per a

que no torne a passar el que ha ocorregut aquest curs i arribar perfectament preparat a als

estudis posteriors que vulgues fer.

5- PASSAR A 4T D’ESO AMB ASSIGNATURES

PENDENTS

I. Recorda quines matèries tens pendents i parla amb el professorat del Departament

corresponent per a conèixer el pla de recuperació de l’assignatura

II. Has d’estar atent a les informacions de les recuperacions al tauler d’anuncis.

III. Recorda que no podràs aprovar l’assignatura de 4t si la mateixa la tens pendent de 3r.


10

6- PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓ

CURRICULAR (PDC)

I. L’objectiu d’aquest curs és que l'alumnat amb risc evident de no aconseguir els objectius de

l'Etapa cursant el currículum ordinari i que manifeste el seu interès a obtenir el títol de

Graduat en ESO, desenvolupen els aprenentatges bàsics amb una metodologia adaptada que

els permeta obtindre el Títol.

II. L’alumnat en aquest Programa no se li consideraran pendents les matèries no superades en

cursos anteriors.

III. S’incorporarà al programa de diversificació curricular de 4t, l’alumnat que haja cursat quart

d’educació secundària obligatòria o haja cursat dos vegades tercer, o el que haja cursat tercer

una sola vegada i tinga complits 17 anys o els complisca l’any natural en què s’incorpore al

programa.

V. L’alumnat estarà adscrit als grups de 4t d’ESO en assignatures comuns.

VI. El grup de PDC tindrà un màxim de 15 alumnes.

VII. Al finalitzar el PDC de 4t l’Equip Educatiu decidirà si obté el Títol de Graduat en Secundària.

No és recomanable fer aquest Programa d’Adaptació si es vol continuar estudiant Batxillerat.

VIII. PER A LA INCORPORACIÓ AL PROGRAMA CAL LA PROPOSTA DE L'EQUIP DOCENT,

L'INFORME DEL DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ I L'ACEPTACIÓ DE LA FAMÍLIA. AQUESTA

DECISIÓ PODRÀ SER REVOCADA I TORNAR AL CURS DE REFERÈNCIA A LA LLUM DELS

RESULTATS DE L'ESTUDIANT.

IX. La proposta no més es farà a l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge que tinguen:

a) Interès cap a l’estudi i l’obtenció del Graduat

b) Actitud positiva cap a les normes de convivència, reflectides en:

- Fer cas a les indicacions del professorat

- Respectar als companys i les companyes, també en el seu dret d’estudi.

7- PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (PQPI)

I. Podràs obtenir el Títol de GRADUAT ESO.

II. Destinataris i condicions d’accés


11

1. Podran accedir als programes de qualificació professional inicial, en qualsevol de les seues

modalitats, joves majors de 16 anys,complits fins al 31 de desembre de l’any de l’inici del

programa, que no hagen obtingut el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria.

2. Per als programes de la modalitat d’aula i aula polivalent la dita edat podrà reduir-se a 15

anys per a aquells alumnes que, una vegada cursat segon d’Educació Secundària Obligatòria,

no estiguen en condicions de promocionar a tercer, hagen repetit ja una vegada en Educació

Secundària i voluntàriament decidisquen la seua incorporació, requerint-se avaluació

acadèmica, informe psicopedagògic, compromís explícit de l’alumne i, en el cas que fóra

possible, dels pares o tutors legals i l’informe de la inspecció educativa.

La incorporació a aquesta modalitat de l’alumnat de 16 o més anys podrà ser voluntària o a

proposta de l’equip educatiu, atenent a l’avaluació acadèmica i a l’informe del departament

d’orientació si l’alumnat vol continuar la seua escolarització.

III. MODALITATS DE PROGRAMES a) Les aules de qualificació professional inicial 1. Modalitat dirigida a joves, preferentment escolaritzats, que desitgen una inserció professional primerenca i que podrien continuar formant-se en els programes impartits en els centres educatius ordinaris. 2.El seu àmbit d’implantació el constituïxen els centres docents públics, concertats i privats, autoritzats a aquest efecte per l’administració educativa. 3. Tindrà una duració de dos cursos escolars. 4. El seu currículum, a més dels mòduls específics i els de caràcter general, inclourà també els conduents a l’obtenció del títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria 5. Podrà beneficiar-se d’ella l’alumnat escolaritzat en Educació Secundària Obligatòria en el curs acadèmic anterior al del començament del programa, entre els 15 anys i els 17 anys, complits fins al 31 de desembre de l’any d’inici del programa. 6. La incorporació a esta modalitat de l’alumnat de 16 o més anys podrà ser voluntària o a proposta de l’equip educatiu, atenent a • l’avaluació acadèmica • l’informe del departament d’orientació si l’alumnat vol continuar la seua escolarització. 7. L’alumnat que s’incorpore a una aula de qualificació professional inicial haurà de finalitzar l’escolarització obligatòria per esta via. Quan no supere els mòduls en la seua totalitat, podrà repetir el primer nivell una sola vegada, sempre que no haja repetit ja dos vegades en l’Educació Secundària Obligatòria, tenint en compte que l’edat màxima de permanència en esta modalitat serà de 19 anys, complits l’any natural en què finalitze el curs. b) Els tallers de qualificació professional inicial 1. Esta modalitat està dirigida a joves escolaritzats o no i haurà de desenrotllar-se preferentment en espais afins al context laboral propi de les qualificacions corresponents, en col•laboració amb empresaris, agents socials i en connexió amb plans d’ocupació i d’inserció laboral. 2. El seu àmbit d’implantació més adequat el constituïxen les entitats sense ànim de lucre especialitzades en l’atenció a persones en risc d’exclusió social, centres de reeducació de menors, així com els ens territorials: ajuntaments, mancomunitats i diputacions. No obstant això, podran també impartir-se en centres docents públics, concertats i privats, autoritzats a aquest efecte.


12

3. Tindrà una duració d’un curs escolar. Una volta finalitzat, l’alumnat que havent superat tots els mòduls obligatoris (específics i els de caràcter general), desitge cursar els mòduls voluntaris dirigits a l’obtenció del títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria, podrà fer-ho matriculant-se per a això en un centre de Formació de Persones Adultes o en qualsevol altre centre o entitat amb capacitat legal per a això Podran beneficiar-se d’esta modalitat joves entre els 16 i els 21 anys d’edat, complits fins al 31 de desembre de l’any d’inici del programa. 6. La incorporació a esta modalitat de l’alumnat escolaritzat de 16 o més anys podrà ser voluntària o a proposta de l’equip educatiu,atenent a • l’avaluació acadèmica • l’informe del departament d’orientació si l’alumnat vol continuar la seua escolarització. En tot cas es procedirà d’acord amb les condicions generals d’accés. c) Els programes de qualificació professional inicial especial 1. Modalitat dirigida a l’alumnat amb necessitats educatives especials permanents per patir discapacitats físiques o psíquiques o tindre trastorns conductuals o de personalitat, que haja completat els deu anys d’escolarització bàsica, tant en centres ordinaris com en centres específics d’Educació Especial, amb un nivell d’autonomia personal i social que els permeta, a través de la realització d’esta acció formativa, accedir i mantindre un lloc de treball. 2. El seu àmbit d’implantació el constituïxen els centres docents públics, concertats i privats, específics d’educació especial o ordinaris d’educació secundària autoritzats a este efecte, així com aquelles entitats sense ànim de lucre especialitzades en l’atenció de jóvens amb necessitats educatives especials. Excepcionalment, també el podran promoure els ens territorials que acrediten la necessitat d’un programa d’esta modalitat així com la seua viabilitat. 3. Podran beneficiar-se d’esta modalitat jóvens entre els 16 anys i els 21 anys, complits fins al 31 de desembre d’any d’inici del programa. La seua duració serà de dos cursos amb l’objecte de facilitar un procés d’aprenentatge adaptat a les seues necessitats, al terme dels quals l’alumnat que no haja aconseguit els objectius previstos podrà romandre un curs més, amb un informe previ de l’equip docent, tenint en compte que l’edat màxima de permanència en esta modalitat serà de 24 anys, complits l’any natural en què finalitze el curs. 4. El seu currículum estarà constituït exclusivament pels mòduls obligatoris específics, conduents a la qualificació professional i pels mòduls formatius de caràcter general. 5. Per a l’alumnat amb necessitats educatives especials, • l’informe psicopedagògic • si és el cas, l’acreditació del grau de minusvalidesa.

d) Programes polivalents

1. Podran desenrotllar-se programes de caràcter polivalent quant a la qualificació professional

i de caràcter orientador de dos anys de duració, tant en la modalitat d’aula com de taller.

2. Durant el primer curs, l’alumnat cursarà mòduls associats a unitats de competència

pertanyents a una qualificació professional de nivell 1 completa i mòduls associats a unitats de

competència pertanyents a una altra o altres qualificacions professionals de nivell 1.


13

3. En el segon curs, d’acord amb l’oferta del centre o entitat, l’alumnat ampliarà la qualificació que més s’adeqüe a les seues capacitats i interessos cursant altres mòduls específics. En el cas de les aules polivalents, els mòduls conduents a l’obtenció del graduat en secundària obligatòria així com els mòduls de formació i orientació laboral i de prevenció de riscos laborals i de qualitat mediambiental es distribuiran de forma progressiva entre els dos cursos. A esta modalitat es podrà incorporar l’alumnat amb 15 anys d’edat complits fins al 31 de desembre de l’any d’inici del programa Al finalitzar els estudis obtindràs , segons els casos: - El Títol de Graduat en ESO - Certificat de competència professional en el mòdul de FP cursat.

8- CURSOS FORMATIUS I INCORPORACIÓ

AL TREBALL

I. A partir dels 16 anys ja es pot accedir legalment al treball, però és aconsellable adquirir un

nivell professional mínim.

II. Has de fer la inscripció en l’oficina de SERVEF més propera al teu domicili.

III. Millor si procures mantenir-te ocupat/da i realitzar activitats de formació per a aconseguir

un millor nivell professional.

IV. Pots fer cursos de formació Ocupacional dependents del SERVEF . Són curts i t’ofereixen un

títol professional.

V. També n’hi ha cursos en Escoles Taller i Cases d’Oficis. Donen una formació en alternança

amb la pràctica professional. Tenen una duració de dos anys, en distintes fases, i amb beques i

sous.

9- CICLES FORMATIUS

I. La Formació Professional es configura en dos cicles: Cicles Formatius de Grau Mitjà i Cicles

Formatius de Grau Superior

II. Els Cicles Formatius de Grau Mitjà tenen com a finalitat oferir una formació bàsica, en

l’especialitat que s’elegeix, per accedir directament al món laboral. És una opció si no vols

continuar amb el Batxillerat; pots accedir amb el Títol de Graduat en Secundària.

Si vols accedir a un Cicle Formatiu de Grau Mitjà i no compleixes el requisit acadèmic d'accés

directe, hauràs de tindre complits dèsset anys d'edat o complir-los abans del dia 31 de

desembre de l'any en curs, inclusivament, per a poder presentar-te a una prova d'accés.


14

III. La prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà haurà d'acreditar que l'aspirant posseïx els

coneixements i habilitats suficients per a cursar amb aprofitament aquestes ensenyances.

Esta Prova serà comú a tots els Cicles Formatius de Grau Mitjà i s'estructurarà en dos parts.

• Part Sociolingüística: que versarà sobre coneixements de Llengua i Literatura (Castellà o Valencià) i Ciències Socials, Geografia i Història. Constarà de dos apartats: a1) Llengua i Literatura (Castellà o Valencià, a triar), a2) Ciències Socials: Geografia i Història.

• Part Científic-Matemàtica-Tècnica,que versarà sobre coneixements de Matemàtiques, Ciències Naturals i Tecnologia. Constarà de tres apartats: b1) Matemàtiques, b2) Ciències Naturals, b3) Tecnologia.

Els continguts de referència d'ambdós apartats apareixen en la Resolució de 17 d'agost de

2009 (DOCV 08/09/2009) per la que s'establix el currículum de les matèries que formen part

de les proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà i de grau superior de Formació

Professional i dels cursos preparatoris de les mateixes en la Comunitat Valenciana.

Estaran exents de tota la prova:

- Els que hagen superat la prova d'accés a la Universitat per a majors de 25 anys.

- Els que hagen superat la prova d'accés a la formació professional de grau superior en

qualsevol de les opcions.

- Els que hagen superat el primer nivell d'un programa de qualificació professional inicial.

En els dos primers casos la qualificació que s'assignarà serà la que conste en la certificació

corresponent, en el tercer cas la qualificació serà de 5. No obstant això, els que reunisquen

algun dels requisits anteriors podran participar, si ho prefereixen, en la prova d'accés, acollint-

se a les exempcions parcials que pogueren correspondre'ls. En este cas podran optar per la

nota indicada en el paràgraf anterior o per la que els corresponga en la prova d'accés.

La normativa sobre exempcions apareix en l'article 6 de la Orde de 31 de març de 2009 (DOCV

17/04/2009) per la que es regulen les proves d'accés a cicles formatius en la Comunitat

Valenciana.

Les matèries superades de l'Educació Secundària Obligatòria que donen l'exempció a matèries

de la prova d'accés apareixen en la següent taula

Part Prova Accés Matèries Prova Accés Queda exempta per matèria superada en ESO

Part Sociolingüística

A1 Llengua i Literatura Castellà: llengua i literatura 4t ESO ó Valencià: llengua i literatura 4t ESO

A2 Ciències Socials, Geografia i Història

Ciències Socials, Geografia i Història 4t ESO

Part Científic Matemàtica i Tècnica

B1 Matemàtiques Matemàtiques 4t ESO

B2 Ciències Naturals Biologia i Geologia 4t ESO ó Física i Química 4t ESO

B3 Tecnologia Tecnologia 4t ESO


15

IV. El Pla d’estudis dependrà de l’especialitat, que s’imparteix mitjançant mòduls, equivalents a

les assignatures. La durada dels estudis varia de 1400 a 2000 hores i oscil·la aproximadament

entre un curs acadèmic i el primer trimestre del següent. Els mòduls que s’imparteixen són tots

referits a l’especialitat, no hi ha matèries comunes. El primer any, els estudis es realitzen al

propi institut, mentre que l’últim trimestre són classes pràctiques en empreses, encara que

amb professorat del centre que et dirigeix i avalua.

El títol obtingut és el de Tècnic en l’especialitat cursada. Per tal d’obtenir-lo cal superar tots els

mòduls. Amb aquest títol pots accedir a:

V. Els Cicles Formatius de Grau Superior s’organitzen de forma semblant als de Grau Mitjà.

Finalitzat el Cicle s’obté el Títol de Tècnic Superior en l’especialitat cursada. Són estudis que

capaciten per treballs i llocs amb una qualificació mitjana al món laboral.

Una vegada obtinguda la titulació, es pot accedir al món laboral o continuar estudis

universitaris per titulacions compatibles amb l’especialitat cursada. El criteri d’admissió a les

diverses Facultats és l’expedient acadèmic del Cicle Formatiu cursat (es demana nota de tall

molt alta). No cal P.A.U.

Condicions d’accés als Cicles de Grau Superior

Cicles Formatius de Grau Mitjà

Món laboral Batxillerat

Cicles Formatius de Grau Superior de la mateixa família (amb 18 anys i

una prova d'accés)


VI. CARACTERÍSTIQUES DE LA PROVA.

Constarà de dos parts: Part comú i Part específica. Els continguts apareixen en la

de 17 d'agost de 2009 per la que s’estableix el currículum de les matèries que formen part

de les proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà i de grau


• La Part comuna, igual en tots els Cicles Formatius de Grau Superior, constarà de tres apartats: o A1) Llengua i literatura (Castellanoo A2) Llengua Extrangera (Anglés)o A3) Matemàtiques

• La Part Específica, la qual presentarà tres opcions, segons el cicle a què es desitge accedir i en cada una d'elles el candidat triarà dos de les tres matèries que la formen: o Opció A. Humanitats i Ciències Socials:

Història, Economia i Geografia. o Opció B. Tecnología:

Tecnologia Industrial i Física i Química. o Opció C. Ciencias:

de la Terra i Química.

Els cicles a què permeten l'accés cada una d'estes opcions apareixen en la

d'agost de 2009 per la que s’estableix els cicles a què permet l'accés les opcions de la part

específica de la prova d'accés a cicles formatius de grau superior de les distintes famílies

professionals de F. P. per al curs 2010

Accés directe

Accés mitjançant

prova


16

VI. CARACTERÍSTIQUES DE LA PROVA.

Constarà de dos parts: Part comú i Part específica. Els continguts apareixen en la

per la que s’estableix el currículum de les matèries que formen part

de les proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà i de grau superior de Formació


igual en tots els Cicles Formatius de Grau Superior, constarà de tres

A1) Llengua i literatura (Castellano o Valencià, a triar) A2) Llengua Extrangera (Anglés) A3) Matemàtiques

, la qual presentarà tres opcions, segons el cicle a què es desitge accedir i en cada una d'elles el candidat triarà dos de les tres matèries que la

Humanitats i Ciències Socials: les matèries de la qual seran Història, Economia i Geografia. Opció B. Tecnología: les matèries de la qual seran Dibuix Tècnic, Tecnologia Industrial i Física i Química.

les matèries de la qual seran Física, Biologia i Ciències de la Terra i Química.

Els cicles a què permeten l'accés cada una d'estes opcions apareixen en la

e s’estableix els cicles a què permet l'accés les opcions de la part


professionals de F. P. per al curs 2010-2011.

• Amb el Títol de Batxillerat. Existeix vinculació de la modalitat amb el Cicle, i prioritat de l'alumnat d'aqueixa modalitat

• No cal prova de Selectivitat

Accés directe

• Sense el Títol de Batxillerat, amb 19 anys en l'any natural de la realització de la prova

• La prova té continguts sobre matèries de modalitat de Batxillerat orientades al Cicle

Accés mitjançant

Constarà de dos parts: Part comú i Part específica. Els continguts apareixen en la Resolució

per la que s’estableix el currículum de les matèries que formen part

superior de Formació


igual en tots els Cicles Formatius de Grau Superior, constarà de tres

, la qual presentarà tres opcions, segons el cicle a què es desitge accedir i en cada una d'elles el candidat triarà dos de les tres matèries que la

les matèries de la qual seran

ca, Biologia i Ciències

Els cicles a què permeten l'accés cada una d'estes opcions apareixen en la Resolució de 17

e s’estableix els cicles a què permet l'accés les opcions de la part


Amb el Títol de Batxillerat. Existeix vinculació de la modalitat amb el Cicle, i prioritat de l'alumnat d'aqueixa

Sense el Títol de Batxillerat, amb 19 anys en l'any natural de la realització

La prova té continguts sobre matèries de modalitat de Batxillerat orientades


17

VII. QUINES MATÈRIES DE LA PROVA D'ACCÉS PUC TINDRE EXEMPTES AMB ELS MEUS

ESTUDIS DE BATXILLERAT ?.

Les matèries superades al Batxillerat que donen l'exempció a matèries de la prova d'accés

apareixen en la següent taula.

Part Prova Accés Matèries Prova Accés Queda exempta per matèria superada en Batxillerat

Part Comú

Llengua i Literatura Llengua Valenciana i Literatura II ó

Llengua Castellana i Literatura II

Llengua Estrangera Llengua Estrangera II

Matemàtiques Matemàtiques II ó Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials II

Opció A Humanitats i Ciències Socials

Història Història del Món Contemporani

Economia Economia de l’Empresa

Geografia Geografia

Opció B Tecnologia

Dibuix tècnic Dibuix tècnic II

Tecnologia Industrial Tecnologia Industrial II

Física i Química Física i Química

Opció C Ciències

Física Física

Biologia ó Ciències de la Terra i Mediambientals

Biologia ó Ciències de la Terra i Mediambientals

Química Química

VIII. La oferta de Cicles Formatius a la Comunitat Valenciana per al curs 2010-2011 es reflecteix

en la següent taula. Per a obtindre tota la informació respecte a un Cicle concret visita la web

de la Conselleria d’Educació, http://www.edu.gva.es/es/ . Fes clic en la Direcció General

d’Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional. Allí podràs accedir a

molta informació de la Formació Professional Específica. També tindràs accés al programa Vull

Ser que t’ajudarà en la teua elecció.

En la direcció http://www.edu.gva.es/eva/val/fp/oferta_fp.htm tindràs la oferta de

la següent taula i la possibilitat de informar-te sobre les assignatures del cicle així com treballs

que permet exercir.

FAMÍLIA PROFESSIONAL GRAU MITJÀ (TÈCNIC) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR)

Activitats Físiques i esportives

� Conducció d’Activitats Físicoesportives en el Medi Natural

� Animació d’Activitats Físiques i Esportives

Administració i Gestió � Gestió Administrativa � Administració i Finances

� Secretariat


18

Agrària

� Producció Agroecològica � Gestió i Organització d’Empreses Agropecuàries

� Producció Agropecuària

� Explotacions Agrícoles Intensives

� Gestió i Organització dels Recursos Naturals i Paisatgístics � Jardineria

� Treballs Forestals i de Conservació del Medi Natural

Arts Gràfiques

� Enquadernació i Manipulats de Paper i Cartó

� Disseny i Producció Editorial

� Impressió en Arts Gràfiques

� Producció en Indústries d’Arts Gràfiques

� Preimpressió en Arts Gràfiques

Comerç i Màrqueting � Comerç

� Comerç Internacional

� Gestió Comercial i Màrqueting

� Gestió del Transport

� Servicis al Consumidor

Edificació i Obra Civil

� Acabats de Construcció � Desenvolupament de Projectes Urbanístics i Operacions Topogràfiques

� Obres de Construcció

� Desenvolupament i Aplicació de Projectes de Construcció

� Realització i Plans d’Obra

Electricitat i Electrònica

� Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques

� Instal·lacions de Telecomunicacions

� Equips Electrònics de Consum

� Desenrotllament de Productes Electrònics

� Instal·lacions Electrotècniques

� Sistemes de Regulació i Control Automàtica

� Sistemes de Telecomunicació i Informàtica

Energia i Aigua � Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica

Fabricació Mecànica

� Joieria � Mecanitzat � Soldadura i Caldereria � Tractaments Superficials i

Tèrmics

� Construccions Metàl·liques

� Disseny en Fabricació Mecànica

� Desenrotllament de Projectes Mecànics

� Òptica i Protètica Ocular � Programació de la

Producció en Fabricació Mecànica


19

Fusta, moble i suro

� Fabricació a mida i instal·lació de Fusteria i Moble

� Fabricació Industrial de Fusteria i Moble

� Desenrotllament de productes en Fusteria i Moble

� Producció de Fusta i Moble

Hosteleria i Turisme

� Cuina i Gastronomia

� Agències de viatges i Gestió d’esdeveniments

� Agències de viatges � Gestió d’Allotjaments

Turístics � Animació Turística

� Servicis en Restauració

� Guia, Informació i Assistències Turístiques

� Informació i Comercialització Turístiques

� Restauració

Imatge personal

� Caracterització � Estètica Personal

Decorativa � Perruqueria

� Assessoria d’Imatge Personal

� Estètica

Imatge i So � Laboratori d’Imatge

� Imatge � Producció d’Audiovisuals,

Ràdio i Espectacles � So

Indústries Alimentàries

� Olis d’Oliva i Vins � Escorxador i Carnisseria-

Xarcuteria � Forn, Rebosteria i

Confiteria

� Indústria Alimentària � Vitivinicultura

Informàtica i Comunicacions

� Sistemes Microinformàtics i Xarxes

� Administració de Sistemes Informàtics

� Desenrotllament d’Aplicacions Informàtiques

Instal·lació i Manteniment

� Instal·lació i Manteniment Electromecànic de Maquinària i Conducció de Línies

� Muntatge i Manteniment d’Instal·lacions de Fred, Climatització i Producció de Calor

� Desenrotllament de Projectes d’Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids

� Manteniment d’Equip Industrial

� Manteniment d’Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids

� Prevenció de Riscos Professionals

Maritimopesquera

� Busseig de Profunditat Mitjana

� Operació, Control i Manteniment de Màquines i Instal·lacions del Vaixell

� Navegació, Pesca i Transport Marítim

� Supervisió i Control de Màquines i Instal·lacions del Vaixell


20

� Pesca i Transport Marítim

Química

� Laboratori � Operacions de

Transformacions de Plàstics i Cautxú

� Laboratori d’Anàlisi i Control de Qualitat

� Plàstics i Cautxú � Química Ambiental

Sanitat

� Cures Auxiliars d’Infermeria

� Anatomia Patològica i Citologia

� Audiologia Protèsica � Dietètica

� Emergències Sanitàries

� Documentació Sanitària � Higiene Bucodental � Imatge per al Diagnòstic

� Farmàcia i Parafarmàcia

� Laboratori de Diagnòstic Clínic

� Ortoprotèsica � Pròtesis Dentals � Radioteràpia � Salut Ambiental

Servicis Socioculturals i a la Comunitat

� Atenció Sociosanitària

� Animació Sociocultural � Educació Infantil � Integració Social � Interpretació de la

Llengua de Signes

Tèxtil, Confecció i Pell

� Calçat i Marroquineria � Confecció i Moda � Operacions

d’Ennobliment Tèxtil � Producció de Filadura i

Teixidura de Calada � Producció de Teixits de

Punt

� Patronatge i Moda � Processos d’Ennobliment

Tèxtil � Processos Tèxtils de

Filadura i Teixidura de Calada

� Processos Tèxtils de Teixidura de Punt

Transport i Manteniment de Vehicles

� Carrosseria � Electromecànica de

Vehicles

� Automoció � Manteniment

Aeromecànic � Manteniment d’Aviònica

Vidre i Ceràmica

� Operacions de Fabricació de Productes Ceràmics

� Operacions de Fabricació de Vidre i Transformats

� Desenrotllament i Fabricació de Productes Ceràmics

Quadern d’Orientació 3r ESO I.E.S. Carles Salvador. Aldaia · Quadern d’Orientació 3r ESO...

Documents

Transcript of Quadern d’Orientació 3r ESO I.E.S. Carles Salvador. Aldaia · Quadern d’Orientació 3r ESO...