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MIS CLASES - JUEVES 4 DE JUNIO

¿Qué vimos hoy?

El modelo atómico

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás las aportaciones de diversos científicos en la explicación de la estructura del átomo.

¿Qué hacemos?

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Profundizarás en cómo se ha conformado el modelo del átomo, para comprender de qué está hecha la materia.

En la elaboración de la teoría atómica han participado científicos de distintas épocas, cuyas aportaciones hanpermitido avanzar en su conocimiento.

El científico inglés, John Dalton en los primeros años del siglo XIX, consideraba que el átomo era una partículapequeñísima, similar a una esfera sólida que no podía dividirse. Con características diferentes, según el material delque provenía, y que podía combinarse con otros átomos de distintos tipos para formar la variedad de materiaexistente.

De estas ideas surgieron otras interrogantes acerca de cómo estaban formados los átomos. Medianteinvestigaciones de muchos científicos, se dedujo la existencia de componentes aún más pequeños.

Observa el siguiente video, en el que se presenta un panorama de los avances en la estructura del átomo, y losmodelos que la explican. Recuerda tener tus materiales listos para tomar apuntes de lo que consideres másimportante.

1. “El átomo”.

h�ps://youtu.be/1OQYgCvaOsc (h�ps://youtu.be/1OQYgCvaOsc)

En el siglo XIX, los científicos experimentaban con fenómenos eléctricos y diferentes tipos de radiaciones. Seinteresaron por el comportamiento y los efectos causados por algunos rayos o haces de luz, que podían producir entubos, a partir de cargas eléctricas.

Los efectos se debían a la estructura de los átomos. Por ello, utilizaron modelos que representaban suscaracterísticas para explicar los fenómenos con los que experimentaron.

Un modelo fue el que propuso Thomson, llamado "pastel" o "pudín de pasas". A partir de este modelo, Rutherfordy Bohr hicieron otras investigaciones en las que infirieron la existencia de partículas que componen el átomo.

Observa el siguiente video que describe el experimento que le permitió a Rutherford deducir nuevas característicasdel átomo. En su modelo nuclear, explicó la estructura del átomo. Centra tu atención en cómo obtuvo lasevidencias para definir esta estructura.

2. “El experimento de la lámina de oro de Rutherford”.

Khan Academy.

h�ps://youtu.be/Q-SkO1coeRA (h�ps://youtu.be/Q-SkO1coeRA)

Los resultados del experimento de Rutherford, le permitieron deducir que los átomos tienen un núcleo formado deprotones con carga positiva, y electrones con carga negativa que giran a su alrededor, pero la mayor parte, esespacio vacío. Este modelo de la estructura atómica, dio pie a nuevas ideas en el siglo XX, como las propuestas porBohr y Heisenberg, relativas a las características y el comportamiento de los electrones.

Los trabajos relacionados con radiaciones, realizados a finales del siglo XIX y principios del XX, constituyeron unantecedente al conocimiento del átomo.

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¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas:

1. Además de Dalton, ¿qué otros científicos propusieron nuevas ideas y modelos del átomo?2. ¿Cómo es el átomo, de acuerdo con el modelo de pudín de pasas?3. ¿Cuáles son las partículas del átomo que tienen carga negativa?4. ¿Qué región del átomo ocupan?

Con base en lo que identificaste en los videos, realiza lo siguiente:

5. Escribe una reflexión acerca de la importancia del experimento de Rutherford y responde, ¿cómo dedujo laexistencia de partículas que conforman al átomo?

Registra tu reflexión y tus respuestas. Una vez que hayas concluido, guárdalo en tu carpeta, para que cuandoregreses a la escuela, puedas compartirlos con tus compañeras y compañeros, así como con tu maestra o maestro.

Para saber más sobre este tema, te sugerimos leer la introducción y el capítulo uno, del libro “Pioneros de lasciencias nucleares”, de la colección "La Ciencia desde México" del Fondo de Cultura Económica.

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

Para saber más:

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https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/subpublication?id=587 4/5

(https://libros.conaliteg.gob.mx/S00473.htm) (https://libros.conaliteg.gob.mx/S00474.htm)

(https://libros.conaliteg.gob.mx/S00475.htm)

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(https://libros.conaliteg.gob.mx/S00476.htm)

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