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. ¿Qué es? El Reto Innovaworld es una estrategia innovadora y de alto impacto de cooperación internacional, cuyo propósito es la creación y presentación de soluciones que permitan afrontar los Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS, establecidos por la ONU en la agenda 2030. Esta iniciativa, la cual se realiza de manera anual desde 2016, se lleva a cabo a través de una convocatoria dirigida a estudiantes del Instituto Tecnológico Metropolitano – ITM de Colombia, la Universidad Veracruzana - UV de México, la Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL de Ecuador, el Instituto Tecnológico Superior de Xalapa – ITSX de México y la Universidad Central Marta Abreu de las Villas de Cuba, en que se establecen retos que giran alrededor de 3 de los 17 ODS en cada versión, y los participantes proponen soluciones de impacto para aportar a su cumplimiento. Mediante el uso de las TIC y las Redes (Facebook) sociales con un hashtag determinado, los estudiantes se presentan y formulan individualmente sus ideas para lograr la adhesión de estudiantes de otros países, y así conformar equipos interdisciplinarios de 4 participantes, que desarrollarán su idea, y a su vez, junto con sus mentores (docentes), son capacitados en emprendimiento, innovación y la elaboración de un PITCH (video de máximo 5 minutos que expone la propuesta de valor del prototipo o la solución viable y sus beneficiarios) para la presentación de los proyectos. Por último, se evalúan los trabajos y el equipo ganador viaja al país de origen de los demás integrantes, donde desarrollan una agenda académica y cultural durante una semana.

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¿Qué es?

El Reto Innovaworld es una estrategia innovadora y de alto impacto de cooperación internacional, cuyo propósito es la creación y presentación de soluciones que permitan afrontar los Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS, establecidos por la ONU en la agenda 2030. Esta iniciativa, la cual se realiza de manera anual desde 2016, se lleva a cabo a través de una convocatoria dirigida a estudiantes del Instituto Tecnológico Metropolitano – ITM de Colombia, la Universidad Veracruzana - UV de México, la Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL de Ecuador, el Instituto Tecnológico Superior de Xalapa – ITSX de México y la Universidad Central Marta Abreu de las Villas de Cuba, en que se establecen retos que giran alrededor de 3 de los 17 ODS en cada versión, y los participantes proponen soluciones de impacto para aportar a su cumplimiento. Mediante el uso de las TIC y las Redes (Facebook) sociales con un hashtag determinado, los estudiantes se presentan y formulan individualmente sus ideas para lograr la adhesión de estudiantes de otros países, y así conformar equipos interdisciplinarios de 4 participantes, que desarrollarán su idea, y a su vez, junto con sus mentores (docentes), son capacitados en emprendimiento, innovación y la elaboración de un PITCH (video de máximo 5 minutos que expone la propuesta de valor del prototipo o la solución viable y sus beneficiarios) para la presentación de los proyectos. Por último, se evalúan los trabajos y el equipo ganador viaja al país de origen de los demás integrantes, donde desarrollan una agenda académica y cultural durante una semana.

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Reto Innovaworld 2017

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Testimonio estudiante ganador 2018

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Fortalecer la internacionalización del

currículo mediante movilidades con

estancias cortas de estudiantes, que

permitan la interacción, convivencia

e intercambio académico y cultural.

Establecer alianzas estratégicas de

cooperación internacional que

estimulen el uso de metodologías de

enseñanza y aprendizaje basadas en las

TIC, el trabajo colaborativo, la

integralidad, la flexibilidad, la

interdisciplinariedad, la innovación y

el emprendimiento.

Aportar soluciones innovadoras a

problemáticas enmarcadas dentro de

la agenda 2030 para el desarrollo

sostenible, con base en el

intercambio de conocimientos y

transferencia tecnológica propia de

la inserción a un mundo

globalizado.

¿Qué buscamos?

Reto Innovaworld 2019

Como una muestra de compromiso con el desarrollo sostenible por parte de las Instituciones que conforman el Reto, se establecen como marco de referencia, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030 que la ONU propuso en 2015. “La Agenda 2030 se compone de 17 ODS que se basan en los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, aunque incluyen nuevas esferas como el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el consumo sostenible y la paz y la justicia, entre otras prioridades. Los Objetivos están interrelacionados, con frecuencia la clave del éxito de uno involucrará las cuestiones más frecuentemente vinculadas con otro”. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

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• Estudiante regular de la Modalidad

Objetivos que se trabajarán en esta versión

RETOS A ABORDAR

- ¿Cómo garantizar que los niños y jóvenes de escasos recursos completen su educación primaria y secundaria? - ¿Cómo mejorar la inclusión de personas con discapacidad en los espacios universitarios? ¿Cómo dar continuidad a la educación de niños y jóvenes que viven en zonas aisladas?

RETOS A ABORDAR

- ¿Cómo mejorar las condiciones laborales de las mujeres trabajadoras de la zona rural?

- ¿Cómo incluir a todas las comunidades en el mundo laboral?

RETOS A ABORDAR

- ¿Cómo generar medios de transporte adecuados al contexto, que contribuyan al mejoramiento de la movilidad en las ciudades? - ¿Cómo detectar, priorizar y comunicarles a nuestros gobiernos las necesidades de infraestructura para el crecimiento de la industria? . ¿Cómo utilizar material reciclado para limpieza de ciudades?

¿Quiénes pueden participar y cuáles requisitos deben cumplir?

Estudiante Universidad Veracruzana - UV

Podrán participar estudiantes regulares de licenciatura de: - Las seis áreas de conocimiento - Las cinco regiones de la UV - Las modalidades abiertas, a distancia, escolarizada, semi-escolarizada,

mixta y virtual

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1. Realiza un video informal de máximo 2 minutos, donde expliques creativamente tu idea y puedas convencer a los otros

participantes de formar parte de tu equipo. Recuerda que los equipos deben ser conformados por dos (2) estudiantes de pregrado del ITM o dos (2) estudiantes de licenciatura de la Universidad Veracruzana, más dos (2) estudiantes de las siguientes universidades:

- Universidad Técnica Particular de Loja - Ecuador - Instituto Tecnológico Superior de Xalapa - México - Universidad Central de las Villas - Cuba

2. El video debe contener la siguiente información: Nombre / País / Universidad / Programa o Licenciatura / Semestre /

Corta descripción de tu experiencia y perfil / idea para el Reto y área de aplicación (ODS#4, ODS#5, ODS#9) / Perfil que buscas en los integrantes de tu equipo / datos de contacto: correo electrónico y/o perfil de Facebook.

- Publica tu video** en Facebook con el hashtag #RetoInnovaWorld2019.

Busca los videos publicados con el mismo hashtag y conforma tu equipo contactando a los estudiantes con los que quisieras trabajar, ya sea en tu idea o en la de otro que te haya interesado. Los equipos deben conformarse en cualquiera de las siguientes combinaciones:

* 2 Estudiantes ITM + 2 estudiantes de UV

* 2 Estudiantes ITM + 2 estudiantes de UTPL

* 2 Estudiantes ITM + 2 estudiantes de ITSX

* 2 Estudiantes ITM + 2 estudiantes de UCLV

* 2 Estudiantes UV + 2 estudiantes de UTPL

* 2 Estudiantes UV + 2 estudiantes de UCLV

Las instituciones convocantes invitan a favorecer la equidad de género

para la conformación de los equipos

Si cumples con los requisitos, preinscríbete

AQUÍ

Si ya estás preinscrito, los pasos a seguir son:

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3. Una vez tu equipo esté conformado, uno de los miembros debe inscribirlo en

[email protected] remitiendo el formato disponible en el siguiente enlace (Formato inscripción

de equipos – Reto Innovaworld) hasta el 15 de septiembre de 2019.

4. El ITM ofrecerá a los integrantes de los equipos conformados un curso en emprendimiento e

innovación para la elaboración del pitch durante septiembre y parte de octubre, a cargo del CTIC

(Centro de Emprendimiento).

5. Cada equipo tendrá el acompañamiento de dos mentores. Uno por cada institución representada en

el equipo, y tendrán las siguientes funciones:

- Definir un cronograma de actividades con los estudiantes, con el fin de hacerle seguimiento al proyecto e involucrarse en

el mismo.

- Mantener comunicación con los estudiantes de la otra IES. En cada encuentro o acción realizada, debe elaborar una

bitácora o acta de reunión.

- Asistir al curso virtual en emprendimiento e innovación, impartido por el Centro de Emprendimiento – Proyecto de

Transferencia, Innovación y Desarrollo de Conocimientos – CTIC que se llevará a cabo entre septiembre y octubre.

6. El proyecto o prototipo propuesto por cada equipo debe desarrollarse durante los meses de

septiembre, octubre y parte de noviembre, contando con el acompañamiento de los mentores.

7. Los criterios de evaluación serán:

CRITERIO ASPECTOS A EVALUAR %

PROTOTIPO Y/O SOLUCIÓN VIABLE

Simulación Esquema

Story Board Modelo

Artefacto Video

¿Es coherente con lo presentado en la ficha de inscripción? ¿Puede llegar a Impactar en los países que están en competencia? ¿Es replicable y viable económicamente? Presenta soluciones a los retos planteados en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) planteados en la competencia:

ODS #4: EDUCACIÓN DE CALIDAD ODS #5: IGUALDAD DE GÉNERO ODS #9: INNOVACIÓN, INDUSTRIA E INFRAESTRUCTURA

40%

PITCH (Video

máximo 5 minutos)

La presentación del planteamiento, la solución y el impacto son coherentes y claros en el video?

20%

FICHA DE

INSCRIPCIÓN

¿Identifica claramente una problemática de sostenibilidad de acuerdo a los ODS en que se enfoca la competencia? ¿La problemática está bien documentada y abordada con profundidad?, ¿Es soportada con datos estadísticos confiables? ¿Plantea claramente la solución, el impacto, la viabilidad, la escalabilidad y la población beneficiada?

15%

PÓSTER/CARTEL

¿El planteamiento y la justificación son claros con respecto a los ODS? ¿Se explica de manera clara e ilustrada la metodología utilizada para el desarrollo del proyecto? ¿Plantea claramente la solución, el impacto, la viabilidad, la escalabilidad y la población beneficiada? NOTA: Un póster/cartel de investigación es un medio visual para comunicar los resultados del trabajo realizado.

10%

CURSO

Curso virtual en emprendimiento e innovación (20 horas) Participación de los 4 estudiantes que conforman el equipo de trabajo Se aprueba con la participación en el 80% de las actividades Contenido: Módulo 1 Entender: Contexto y desafíos de innovación Módulo 2 Crear: Definir y diseñar la oportunidad de innovación. Módulo 3 Concretar: Prototipar y presentar una solución Innovadora

15%

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8. Los proyectos finalizados se presentarán y evaluarán por parte de un jurado en la segunda semana de

noviembre de 2019.

9. El equipo ganador y su mentor viajará en 2020 al país de donde son sus compañeros. Para hacer efectivo el premio, los integrantes deben estar en calidad de estudiante de la institución en 2020.

Notas:

- Uso de los videos presentados en el reto innovaworld: podrán ser usados para fines didácticos, comunicacionales y publicitarios por las instituciones.

- El equipo organizador del reto recomienda el uso de

licencias Creative Commons para la publicación de los videos. En el siguiente enlace encontrará mayor información:

Fechas importantes

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