1

Para ser entregado a equipo directivo de la escuela.

Tabulación Resultados por curso Prueba Semestral Matemática

(Aprendizajes claves)

Escuela: ___________________________ Curso: ___________________________

Profesor jefe: _______________________

2

Evaluación de aprendizajes claves de Matemática

Los lineamientos entregados por el MINEDUC para la elaboración de los Planes de Mejoramiento Educativo establecen la necesidad de evaluar determinados aprendizajes del subsector de Educación Matemática. Para cada uno de ellos se debe determinar un nivel inicial (diagnóstico) en que se encuentran sus alumnos y, a partir de ello, establecer metas de logro las que deben ser evaluadas periódicamente.

MATRIZ DE RESULTADOS

Fundación CMPC sugiere registrar el nivel de desempeño en cada uno de los aprendizajes claves en dos momentos del año: julio y diciembre. De esta manera, a través de una evaluación semestral, se puede tener una primera lectura que permitirá a la escuela tomar medidas remediales que permitan un mayor control en el logro de la meta anual propuesta en los Planes de Mejoramiento Educativo.

A partir de las evaluaciones realizadas, cada profesor deberá completar la matriz elaborada por el MINEDUC. En ella, deberán determinar el porcentaje de alumnos que alcanzan el nivel de desempeño equivalente o superior al curso correspondiente.

Para establecer este nivel de logro se debe tomar en cuenta el nivel de desempeño sugerido para cada aprendizaje evaluado en su respectivo instructivo.

Resultados metas de comprensión lectora para cada aprendizaje clave

EVALUACION SEMESTRALJulio 2009

EVALUACION FINALDiciembre 2009

Aprendizaje claveNivel al que se

aplica

% de estudiantes que alcanzan el nivel de desempeño

equivalente o superior al curso correspondiente

% de estudiantes que alcanzan el nivel de desempeño

equivalente o superior al curso correspondiente

Resolución de problemas: números.

NT1 - 4° Básico

Resolución de problemas: operaciones aritméticas.

NT1 - 4° Básico

Procedimientos de cálculo.

NT1 a 4° Básico

Conocimientos de cuerpos y figuras geométricas.

NT1 a 4° Básico

Resolución de problemas geométricos.

NT1 a 4° Básico

3

Tabulación resultados generales de aprendizajes clave de Comprensión Lectora

CURSO: _________________________ FECHA: _______/________/_______

Resolución de problemas: números.

Resolución de problemas: operaciones aritméticas.

Procedimientos de cálculo.

Conocimientos de cuerpos y figuras geométricas.

Resolución de problemas geométricos.

% TOTAL DE LOGRO

Nombre alumno Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

Se considera como LOGRADO un nivel de logro igual o superior a un 75%

4

Resolución de problemas: números.

Resolución de problemas: operaciones aritméticas.

Procedimientos de cálculo.

Conocimientos de cuerpos y figuras geométricas.

Resolución de problemas geométricos.

% TOTAL DE LOGRO

Nombre alumno Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

Ptje. %logro

15.-

16.-

17.-

18.-

19.-

20.-

21.-

22.-

23.-

24.-

25.-

26.-

27.-

28.-

29.-

30.-

Total alumnos LOGRADO

% LOGRADOS del total evaluado

5

Alumnos que requieren especial apoyo en el subsector de matemática.

Curso Nombre

5

Alumnos que requieren especial apoyo en el subsector de matemática.

Curso Nombre