Psicosociologia 2013

7/23/2019 Psicosociologia 2013

http://slidepdf.com/reader/full/psicosociologia-2013 1/15

UNC

Universidad

Nacional

de Córdoba

1

ord

EXP-UNC:0032794/2013

FCE

Facultadde Ciencias

Económicas

1613

2 13

--:: 4Q

ANOS

VISTO:

El programa de la asignatura Psicosociología ae las Organizaciones,

correspondiente a la Licenciatura en Adm inistración Plan

2009 ,

propuesto p or

la Sub Dirección del Departamento de Administración;

Y CONSIDERANDO:

Que se eleva en un todo de acuerdo a lo reglamentado por

el inc.

10)

del Art. 31 de los E statutos de la U niversidad N acional de C órdoba;

Que cuenta con la opinión favorable de la Secretaría de

Asuntos Académicos; por ello,

EL HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO DE LA

FACULTAD D E CIENCIAS ECONÓMICAS

R E S U E L V E :

Art. lo. Aprobar el programa de la asignatura Psicosociología de las

Organizaciones, correspondiente a la Licenciatura en Administración Plan

2009), del Departamento de Administración, que en fotocopia forma parte

integrante de la presente.

Art.

2 O .

Comuníquese

y

archivese.

DADA

EN LA SALA DE SESIONES DEL HONORABLE CONSEJO

DIRECTIVO

DE

LA FACULTAD

DE CIENCIAS ECON~MICAS DE

LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA, A VEINTINUEVE D ~ A S EL MES

DE JULIO DEL AÑO DOS MIL TRECE.



- . .

I J N I V E R S I D

Programa de

D PSICOSOCIOLOG~AE LAS

NACIONAL ORGANIZACIONES Eco~oh;iicas

T E

Año; 2013

COROOBA

lan

2009

Ord ena nza HCD No 451107. Ap rob . Res. HCS No 36 7 2008

-

.

-

---

1

Ca rre ra LICENCIATURA EN ADM lNlSTR AClO N

. -

.

-- . . . .

arga Horaria Tota l 70 Horas

-

.

. -

. . . - . . - -- . . .

-

- -

Carga hor aria Teórica 42 horas

. . - . . -

.

. . . -

Carga hor aria Practica 28 horas

Horas semanales 5 horas semanales

.

.

.

. .--

-

Obligator ia/Elect iva. Obligator ia

- - - . -

--

p A

R eq uis ito s d e ~ r i r i c i ~ i o se Administración

Correlat ividad

.

-

Semestre de la carrera 40 semestre

Ciclo lec tivo 2013

Coordinador

Objet ivos generales

Dr. Andrés M atta

- - --- .

-

Facilitar a los estudiantes e l conoc inilen to crit ico -desde un

enf oqu e psicosociologico - de los mo delos de analisis de los sistemas

sociales generales en su estru ctura y dinámica de las organizaciones

com o sistemas de interacciones y de los modos d e aít iculación entre

ambos.

2

Analizar los factores que in tervie nen en la configuración de

los com porta mien tos individuales grupales

y

organizacionales; de las

relaciones ent re ellos

y

de su influe ncia en los niveles de satisfacción

v eficiencia alcanzados e n cada nivel de análisis.

. .

Estitnular

en

los estudiantes

la

formación de cr i ter ios de

cornprension d el signif icado ético y práctico de los elementos antes

menc ionados en el logro de objetivos personales grupales

organizacionales

y

sociales.

Familiarizar al estudiante con los instru men tos conceptuales

metodológicos

y

operativos q ue le pe rm itan actuar sobre los factores

.

-

- . .

---

. .

- -

Catedra Psicosociologia de las Organizaciones



Programa Analí t ico

. _

A .

, antes mencionados, ya sea revisando sus propias a ctitudes y

comportamientos, ya sea adoptando medidas de gestibn adecuadas,

I

ya sea requir iendo la intervención de un expe rto cuando fuera

menester.

5. Poner especial énfasis en el significado de las funciones

I

I

directivas en un contex to caracterizad o por el cambio, en el desarrollo

de la capacidad de percepción del contexto interno y exter no de las

organizaciones, y en el conocim iento y operacion de los procesos de

I

burocratización

y

desburoc ratización de las relaciones sociales intra

y

l

6 .

Ejercitar los conocimientos, actitudes y habilidades

adquir idos, m ediante el e studio de fenómeno s organizacionales

concretos a f in de facilitar la compr ensió n de la vinculación de los

1

temas estudiados con la proble matic a empr esar ial actual.-

-

. .

Ob jetivos Específicos: C om prend er el lugar que ocupa la Psicosociologia de las Organizaciones en el

l

camp o de las ciencias sociales, SLI recorrido histórico y sus debates paradigmáticos

Contenido:

l

l factor h um ano en la problem atica organizacional. La razón de un enfoq ue transdisciplinario.

L tvolucion del campo transdisciplinario de la Psicosociologia.

3

Sigriificado y Evolucion de la problem ática en las Ciencias de la Adm inistra ción ..

i

1

4 .

Los Paradignias en la5 ciencias sociales y la teoría org aniz acio nal

i

l

Bibliografía:

l

AGNY, Claude ln t r~ducc ion la Ps icosoc io log io de lo Empresan- Rev. Administración de

Empresas

B 85):51-63,

1977. Solicitar e n CRAI: H 1233 . 8 .

85

1977.

ETKlN

J.

y SCHVARSTEIN

L.

Ident idad de las Organizaciones - lnvor ioncia y Cambio Buenos

Aires Paidos, 1992. 331 p.

Cap. 2 Paradigmas en el análisis organizacional , p

67-72.

. . . . . .

-

Cátedra: Psicosociologia de la5 Organizaciones



. - . .

-

-

. -

- .

..

.

-

-

-.

-

- .

. .

Pearson Educación, 2009. 71 8 p . + 1CD-ROM. (Cap. S 11

y

17, apartado sobre socialización en

la organizac ion) Solicitar po r: T 302.35 R 50659

1

SCHEIN, Edga r H. Psicoloyía de la organización.

3

ed. México, D.F. Prentice-Hall

Hispanoamericana, 1982. 252 p. Cap. 11-12. Solicitar p or: T 658.0019 S 4218 4

MASSARIK, Fred y WECHSLER lrving R.

Percepcrón interpersonal.

Un

regreso a la empatia: ei

pruceso de comprerider a las personas.

En: KOLB, David

A

RUBIN, Irwin M. MCINTYRE, James

M.

Ps~cologia e las organizaciones: problemas contemporáneos. Madrid, Prentice Hall Internacional,

1977. pp. 145 158. Solicitar por: 658.0019 K 29487 v. 2

CA PITU LO - 111.- LOS GRUPOS EN

LAS

ORGANIZACIONES

Ob jetivos Específicos: Com prender la naturaleza, estructura y dinámica de los grupos, en particular

I

en el marco de la vida organizacional.

Contenido:

l

Organizaciones, Grupos e Instituciones. Grupos

y

Subgrupos en la Organizacion

l

Estructura y Función

de

los Grupo s. Tipos

de

Grupos . La dinámica intern a

de

los grupos.

I Relaciones grupo-individuo. Relaciones intergrupales. Relaciones del grupo con la

.

organización.

i

Relaciones de los Grupos con el Contexto. Los Grupos Transorganizacionales.

i.

Los Grüpos operativ os. El traba jo en equipo.

Bibliografía:

I

SCHEIN, Edgar H . Psicolog~ a de la organizacion. 30 ed. México , D.F. Prent ice-Hal l

Hispanoamericana, 1982. 252 p. Cap 9 y 10. Solici tar por : T 658.0019 S 42184

ROBBINS, Stephen

P.,

JUDGE, Timothy A

Comportomienro orgonaacional

13 ed. Mexico, D F.,

Pearson Educacion, 2009 718 p Ca pítulo

9

y

10

+

1CD-ROM So lici tar po r:

T

302.35 R 50659

1

I

C A P ~ T U L O -

V.-

CULT URA

ORGANIZACIONAL

I

Objetivos Específicos: inco rpora r un mo delo de analiss de a cultu ra organizacional, que incluya sus

nrveles, su dinam ica y sus m étodos de relevam iento e interpretación.

Contenido:

C áte dra : ~ s ~ c o s o c i o l o ~ i ae las Organizaciones

.



. .

.. . -- . -

identidad organizat ibnal y cultura organizacional.

El sistema de v alores

y

sus manifestac iones.

El carácter simb ólico de las ma nifestaciones organizacionales.

Mé tod os de análisis de la cultu ra organizacional.

Mé tod os de valoración de la cult i ira organizacional.

Validez y u til id ad de l análisis de la cultura de una organización.

Bibliografía:

SCHEIN, Edgar

H. Cultu ra empres arial: uno definición

En:

La c ultura em presorio l

y

el liderazgo:

uno visión dinám ica Barc elon a, Plaza Janes, 1988. pp. 19-37 (cap. 1 2 y

5).

Solicitar por :

658;4 38666

.

.

ROBBINS, Stephen

P.,

JUDGE, Timothy

A.

Con7portamiento organizacional 13"d. Mé xic o, D.F.,

Pearson Educacion, 2009. 718 p. Capitulo 17. + 1CD-ROM. Solicitar por: T 302 35 R 50659

Objet ivos Específ icos: Comprender los fundamentos del comportamiento individual en el mundo

social y particularmente organizacional,

y

su interacción con los sistemas normativo<

Contenido:

- .

1. Individuo, Persona y Persona lidad. Perspectivas e implicancias organizacionales.

2

Factores racionales y no racionales del co mpo rtam iento individual y colect ivo.

3

Los sistenias normativos.

S u

función individ ual y social. Orden. Disciplina. Conducta Desviada.

4.

Estructura y com portam ientos . Relaciones personales y relaciones funcionales

Bibliografía:

GIDDENS, Ai~ tIior iy.,S oci o ogi d. lianza. Editorial, 1995 (Cap 5). Solici tar por : 301

G

42314

ROBBINS, Stephen

P.

JUDGE, Timothy

A.

Co mp orta mi ent o orga nizac iona l. 13-d. [Llexico, D.F.,

~e 'ar so n ducación,

2009.

718

p.

Capitulo

4 t

1CD-ROM. Solicitar por: T 302 35 50659

. .

.

.. - . . . .

Cátedra. Psicosociología de las Organizaciones

.

.

.

.



Obje tivos Específicos: Intro ducir al alum no en los principales me canismos de integración social,

particularmente asociados a la estructura

y

dinámica del poder, el l iderazgo

y

la motivación

humana.

Contenido:

Integración. Pertene ncia. Cohesión y Control .

EI "co nt ra to Psicológico" y la interdependencia de fines.

Autoridad. Poder y Condu cción. La conducción com o función

Difere ntes estilo,

de

conduccion. Funcionalidad.

Los Iiderazgo s. Adhocracia y Liderazgo Situacional.

hlo tivac iói i . La concepciói l del t-loinbre y la ideología en las teorías sobre la motivación.

Biobl iografía:

ROBÉINS,Step hen P., JUDGE, Tirno thy A. Co mp orta mie nto organ izacion al. 13"d. Mé xico, D.F.,

Pearson Educación, 2009. 7 18 p . Capitulo 6,7,12,13 y 14.+

1

CD-ROh1. So licita r po r:

T

302 35R

50659

GOLEMAN, Daniel. LQu6 hace un l ider?.Harvard Business Review 82 (1) 2004. Solici tar e n CRAI:

H

47990 v. 82, n. 1,20 04

* S C H E / N ,

Edgar

H. ~ s i c o c i ~ í i e la organización.

3-d. Mé xico , D.F. Pren tice-H all

.

~ i s ~ a n o a m e r i c a n a ,4 8 2. 2 52 p . ' ~ a p . al

7.

Solici tar por:

T

658 0019

S

42184

C A P ~ J L Oil. CONFLICTOS

ob jeti& s Específicos: Com pren der las diferen tes posiciones fren te al confl icto, su dinámica y las

estrategias que pued en desarrol larse para reconocerlo

y

administrar lo.

conten ido:

.

1

. El confl icto co mo manifestación de p lural ismo y el confl icto com o patología organizacional.

2 .

De

la5 posibles causas de l conf licto. F actores racionales y factores no racionales.

3 Confl icto individual,.confl icto interpersonal, con fl icto grupa1 y confl icto colectivo.

4

La

dinámica d el confl icto. Etapas y manifestaciones

Reconocimiento, análisis y administración de confl icto. Estrategias de resolución.

Cátedra: Psicosociologia de las Organizaciones



ROBBINS, Steptieii P., JUDGE, Timothy

A.

Com portam iento organizaciona l. 13 d. México , D.F.,

Pearson Educación, 20 09. 718 p. Capitulo 15

+

1CD-ROM. Solicitar po r:

T

302 35 R 50659

Objetivos Específicos: Abordar el fenómeno de la burocracia organizacional desde una perspectiva

psicosocial, co mp ren die ndo sus principios norm ativos

y

sus aspectos disfuncionales.

Analizar el fenó men o d el cambio social como causa y c omo f inal idad en el marc o de los procesos

organizacionales

Contenido:

1

La Burocracia y .e l proceso de burocra tización. Distintas teorías y enfoques acerca de la

bu'rocracia.

Cambio Social y Cambio Organizacional. El cambio com o variable y c omo a mb iente.

I .

La administración de los procesos de cambio. Administrar el cambio y administrar en el

cambio.

PERROW, h oc io l ia de las o rgan izac iones .33 ed. McGraw Hill; Ma drid, 1991. (Cap. El por

que

de l

burocracia . Solicitar por:

658 1

P

43492

SCVEIN, Edgar H. Psicología de la organización.

3

ed. Mexico, D.F. Prentice-Hall

l

Hispanoamericana, 1 982 . 252 p . (cap. 13). Solicitar po r: T 658 0019 S 42184

ROBBINS]

Stephen P. JUDGE, Timothy A. Comportamiento organizacional.

13Qd

México, D.F.,

P ea r~ on ducación, 2009.

718

p. Capitulo 19.

+

1CD-ROM. Solicitar po r:

T

302 35 R 50659

. . . . ..

.

Metodo logía de

El prog ram a se desarrollará en clases teóricas

y

practicas dura nte el

enseñanza y aprendizaje

prim er semestre del año académico.

i

Seinanalincnte el trabajo se distrib uirá en dos sesiones de dos horas

cada una de clases teóricas y una sesión de dos horas de clases

practicas, en grupos

de

t raba jo a cargo de un coord inador

En

las clases teóricas se trabajará fu nda me nta lme nte con el

procedimiento expcasitivo.cotoquiaI, s de ir

que

el docente re liz r

. -

.

-- -

-

---

A

Catedra: Psic'osociologia de las Organiza ciones



T i po de F o rm ac i ón

Práct ica

S i stem a de eva l uac i ón

una expos ic i ón de t em as a m od o de ape r tu ra o r i en tac i ón o c ie rre de

l

ta l mod o que e l es tud ia nte pueda indagar consu l tar y opinar sobre

los mismos

y

com o resu l tado f ina l expo ner tamb ién sobre los temas

en cues t ión.

En las c lascs teór icas n o se prete nde rá a got ar los tem as s ino or ienta r

a l a lumno para su es tud io

y

com pre nsió n. La lectura de la bibliograf ía

recomendada es par te esenc ia l de l métod o tan to com o la

I

part ic ipac ión e n c lases.

En las c lases práct icas se pro cur ará de sarrol lar habi l idad es de

apl icacion aunq ue en amb os t ipos de c lases habrá aspectos teor icos y

pract icos en proporcio nes var iables según lo requie ra el tem a y la

neces idad d idác t i ca que pe rc iba e l docen te a cargo.

I

n

lo temas que la cátedra lo cons idere conveniente e l aprendiza je

i

se realizara med iant e lecturas guiadas s in necesidad de que el tema

sea desarrol lad o en c lase

>

Las c lases pract icas serán relat ivas o comp lem ent ar ia s a lo t ratad o en ,

las c lases teór icas especialmen te m ed ian te el me to do de casos la

simulació n o los juegos d e roles. Los pract icos serán evaluados

y

su

aprob ación es requ is i to para alcanzar la regular idad.

..

.

Si

propoiidián dos

evaluaciones parciales

La pr imera cons is t irá en un examen escr ito con form ado por

ac t i co .reguntas de carác ter teór ico

y la

reso luc ión

de

un caso pr

iLa segunda con sistirá en una mo no gra fía e n la qu e se aplicarán los

I

I

pr inc ipa les conceptos teor icos de la a s ignatura a l aná l is i s de un caso

i

l

presen tado

a

par t i r de una pe l i cu la .

I

Recu perato r ios: consist i rá una evaluación parcial para los

alumnos

ausentes o aplazados en alguna de las evaluaciones a nter iores .

. . I

-

.

..

-

-

.

. ---- . -

-

Cant idad

y

ca l idad de cono c im iento s ev idenc iados

Cr i ter ios de eva lua c ión

Ma nejo f lu ido de l vocabular io prop io de la as ignature

1

I

Capacidad de re lac ionar los conten idos y de a plicarlos al analisis

I

de casos

I

Creat iv idad

y

original ida d en los t rabalos pract icos;

Orden c lar idad y cal idad de las presentacio nes escr i tas.

I

Cátedra. Psicosociologia de las Organizaciones



Condiciones de

regular idad y10

Promoción

Moda l idad de examen

f ina l

Cronograma de

act ividades de la

asignatura

. -

Las cond icion es para alcanzar la

RÉGUL RID D

son:

Cum plir con la asistencia minim a (80 )a las clases prácticas

Apro bar dos evaluaciones parciales

Alumnos Libres: Escrito




\4ol i \x ic i i i I J coiiccpciciii Jc l I Io i i ib i~c u idcologiii c i i I i i

iá te dr a: Psicosociologia de las Organizaciones



Plan de integración con

otras asignaturas

Bibliografía General

Obligator ia

La asignatura p erten ece a un ciclo form ativ o en el cual existen

rel ciones direct s con l s sigui nt s materias

Principios de Administración 2c año)

Evolución del Pensamiento Administrat ivo 30 año)

Administración de Recursos Humanos

1 4Q

ño)

Basica

SCHEIN, Edgar H. Psicologia de la o rgan izoc ion . 34 ed. rvlexico.

D.F.

Prentice-Hall H ispanoamericana,

1982.

252 p. Solicitar por: T

HOtlBINS, Steph en P.,

JUDGE,

Timothy A.

Comportamiento

organizaoonol.

13a cd.

I l lexico D.F .

Pcarson Educación,

2009.

718

p.

+ CD-ROM Solicitar po r:

T

302.35

R

50659.




A - - i - - - Y i l

Adicional

ETKlN J y SCHVARSTEIN L

lde nt~ da d de las Orgonrzac~ones -

Invariancra

y

Comho Buenos Aires, Paidos, 1992. 33 1 p. Cap 2

Paradigmas en el análisis organizacional , p 67-72. Solicitar por:

GIDOENS, Anthony.

Sociología.

Alianza Editorial, 1995. (Cap 3).

Sol ici tar p or:

301

G

42314

GIDDENS, An tho ny . Sociologia. Alianza Editorial, 1995 . (Cap 5).

Solicitar por: 301 G 42314

GOLEPvIAN, Dan iel. ¿Q ue hace u n l ide r?.H arv ard Business Review

82 (1) 2004. Solicitar en CRAI:

47990

v

82 n. 1 2004

HODGE,

Billy, JOHNSON, Herbert

J

Comp ortamiento de roles .

i

En:

Admin isr roc~on organ izoc~ón.

uenos Aires, El Ateneo, 1975. pp. :

I

153-166 (cap. 10) . Sol icitar por:

658.001

H

28397

AGNY, Claude lntroducción o la Psicosociologia de la Empresac-

R e v Administración de Empresas 8 85):51-63, 1977. Solicitar en

CRAI: H

1233

.

8

n.

85 1977.

I

I

MAYNR Renate Sociologia de lo Organización 30 ed. Madrid,

Alianza, 1980. 188 p. Cap.

3

Fundam entos teóricos d el análisis de la

organización p. 47-73.Solici tar por: 306M 34286.

MASSARIK, Fred y WECHSLER l rv in g R. Percepción interpersonal.

l i

r e g m o

a lo empatia: el

procesb

de comprender

a

las persona s. E n

KOLB, David A,, RUBIN, Irwin M. ivlCINTYRE, Jame s M.

Psicologia de

1 s

organizaciones: problamas

conremporbneos Madrid, Pren i t e Ha l l

Internacional, 1977. pp. 145-158. Solicitar p or:

658.0019

K

29487

v.

2.

PERROW, Ch. Sociologia de las organizacione s.

6

ed. McGraw Hil l ;

Ma drid , 1991. (Cap. El por qué de la burocracia . Solicitar

por; 658 l

P

43492

SCHEIN, Edgar H. Cultu ra empres arial: un a definición. E n : La

cultur a empresaria l y el liderazgo: una visión dinám ica. Barcelona,

Plaza & Janes, 198 8. pp. 19-3 7 (cap . 1 2 y

5) .

Solici tar por:

658.4 S

38666.

Catedra: Psicosociologia de las Organiza ciones



.

- .

. . .

SCHLEMENSON, Aldo. Análisis organizocional y empresa

unip erso nol: crisis conflicto en contextos turbu lento s.

Buenos Aires,

Paidós, 1987. 286 p. Cap. 2. Dimensiones relevantes para el análisis

organizacional p . 38-47. Solicitar po r:

658 1141

S

38220

Bibl iograf ía General

Complementar ia

Dist r ibuc ión d e docentes

por división

. .

.

.

.

BOURDIEU, P. Las estructuras sociales de la economia. Buenos

Aires : Mana ntial, 2010. Solicitar po r: 306.3 B 52454.

ETKlN J. y SCHVARSTEIN

L.

Identid ad de las Organizaciones

Invariancia y Cambio Buenos Aires, Paidós, 1992 . 331 p.

Sol icitar po r:

658 001 40204

GIDDENS, Anthony Sociologio. Alianza Editorial, 1995.

Solicitar po r:

301

G

42314

M AYNTZ Rena e

Sociologio de la Organización

3-d..

Mad rid, Alianza, 1980. 188 p. Solicitar por:

306M 34286

MARIN, A.L. (Coord ) Sociología para la empresa . Mad rid M c

Graw-H ill 1994 Solicitar po r: 306.36 M 42269.

PERROW, Ch. Sociologio de los organ~zaciones. dd. McGraw

HiII;

Madrid, 1991.

Solicitar po r: 658.1 P

43492

PFEFFER, ieffr ey, Organiza ciones y teoría de las

organizaciones. Fondo de C ultura Económica. M exico, 1992..

Solicitar por:

658 001

P

41226

SCHEIN, Edgar

H.La culturo empresar ial el l iderozgo: una

visión dinám ico. Barcelona, Plaza & Janes, 1988 . pp. 19-37

.Solicitar por: 658 4 38666

SCHLEMENSON, Aldo Análisis organizac ional empresa

unipersonal: crisis y conflicto en contextos turbulentos.

uenas Aires, Paidos,

1987 286

p. Dimensiones relevantes

para el análisis organizacional p. 38-47. Solicitar por:

658 1141S 38220

.

.

Profesor-Adjunto (a cargo de la coordinación):

ANDRES MATTA

- Profesores Asistentes:

CARLOS NORRY

PEDRO ZAMBON I

Cátedra. Psicosociologia de las organizaciones



. . .

. . .

.

Profesores Ayudantes:

l

ROBERTO KERKEBE

l

CECILIA MAGNANO

MA Rl A SELVA SANCHEZ

MA Rl A EUGENIA VARGAS


Psicosociologia 2013

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