Psicologia- Mujer- Mujer
6
PSICOLOGIA › NUEVOS MODELOS DE FAMILIA “Mujer-mujer” Una investigación sobre familias formadas por dos mujeres con hijos/as releva cuestiones como de qué modo llegan a determinar cuál de las dos llevará el embarazo por fertilización asistida; cómo se procesa la aceptación, o no, por las familias de origen; las elecciones sobre fidelidad, religión, y también el “riesgo del encierro en relaciones especulares”. Por Ana María Fernández * La investigación “Modos de subjetivación contemporáneos: diversidades amorosas, eróticas, conyugales y parentales en sectores medios urbanos” (Proyecto UBACyT, en curso en la ciudad de Buenos Aires) incluyó entrevistas a familias formadas por dos mujeres con hijos/as. Se constata que una de las primeras cuestiones a resolver para la formación de estas familias fue cuál de ellas llevaría el embarazo. En algunos casos se resuelve por la más joven o por la más apta físicamente para la fertilización asistida. En otros casos, una de ellas expresa su falta de interés, dificultad o rechazo a sostener las transformaciones corporales de un embarazo, la experiencia del parto, etcétera. Si bien las entrevistadas expresan que son siempre decisiones tomadas de común acuerdo, algunas veces puede inferirse una mirada un poco envidiosa frente a la gestante. En algunos casos, expresan que para un próximo embarazo les gustaría que cambiara la gestante. Quien expresa este anhelo suele ser la que ha gestado y parido, más como una oferta de paridad a su compañera que por desagrado frente a la experiencia vivida, que, muy por el contrario, es relatada como de gran felicidad (contrastan con esta felicidad los relatos de embarazos por fertilización asistida que realizan las mujeres heterosexuales, quienes transitan los sucesivos intentos con esperanza pero con mucha angustia y temores). En otros casos, a la hora de pensar en tener hijos, la adopción puede ser una de las opciones imaginadas. Una entrevistada expresa: “Lo hablamos un montón, nos reímos. Nos parece una locura, pero por otro lado no. Hoy en día yo no tengo ganas de tener hijos, pero creo que en algún momento me va a dar ganas... Hoy no tengo esa sensación, ella tampoco. Ella me carga y me dice que tendría que ser yo la que tenga el bebé. A ella le da mucha impresión, no podría estar embarazada. Le da mucha impresión el embarazo. No podría tener ella el bebé, pasar por un parto...”. Luego la entrevistada vuelve sobre el tema: “También tenemos la posibilidad de adoptar. Es algo que vemos viable en un futuro... no que necesariamente sea un embarazo de ninguna de las dos”. Obsérvese la construcción de la última frase. Posiblemente habría querido decir “... no necesariamente que el embarazo sea de alguna de las dos”. En la construcción gramatical que compuso posiblemente se exprese una de las más duras claves del conflicto. ¿Podría ser que, en
-
Upload
susana-sanchez -
Category
Documents
-
view
214 -
download
1
description
Una investigación sobre familias formadas por dos mujeres con hijos/as releva cuestiones como de qué modo llegan a determinar cuál de las dos llevará el embarazo por fertilización asistida; cómo se procesa la aceptación, o no, por las familias de origen; las elecciones sobre fidelidad, religión, y también el “riesgo del encierro en relaciones especulares”.
Transcript of Psicologia- Mujer- Mujer
PSICOLOGIA NUEVOS MODELOS DE FAMILIAMujer-mujerUna investia!i"n s#$re %ami&ias %#rma'as (#r '#s mujeres !#n )ij#s*as re&eva !uesti#nes !#m# 'e+u, m#'# &&ean a 'eterminar !u-& 'e &as '#s &&evar- e& em$ara.# (#r %erti&i.a!i"n asisti'a/ !"m#se (r#!esa &a a!e(ta!i"n0 # n#0 (#r &as %ami&ias 'e #rien/ &as e&e!!i#nes s#$re 1'e&i'a'0 re&ii"n0 2tam$i,n e& ries# 'e& en!ierr# en re&a!i#nes es(e!u&ares3 P#r Ana Mar4a Fern-n'e. 5La investia!i"n M#'#s 'e su$jetiva!i"n !#ntem(#r-ne#s6 'iversi'a'es am#r#sas0er"ti!as0 !#n2ua&es 2 (arenta&es en se!t#res me'i#s ur$an#s 7Pr#2e!t# U8AC290 en!urs# en &a !iu'a' 'e 8uen#s Aires: in!&u2" entrevistas a %ami&ias %#rma'as (#r '#smujeres !#n )ij#s*as3 Se !#nstata +ue una 'e &as (rimeras !uesti#nes a res#&ver (ara&a %#rma!i"n 'e estas %ami&ias %ue !u-& 'e e&&as &&evar4a e& em$ara.#3 En a&un#s !as#sseresue&ve(#r &am-sj#ven#(#r &am-sa(ta%4si!amente(ara&a%erti&i.a!i"nasisti'a3 En #tr#s !as#s0 una 'e e&&as e;(resa su %a&ta 'e inter,s0 'i1!u&ta' # re!)a.# as#stener &as trans%#rma!i#nes !#r(#ra&es 'e un em$ara.#0 &a e;(erien!ia 'e&(art#0et!,tera3 Si $ien &as entrevista'as e;(resan +ue s#n siem(re 'e!isi#nes t#ma'as 'e!#m#s'e re&a!i#nes !#n var#nes6 D# siem(re estuve en (arejas !#n !)i!#s )asta s FG a>#s2 a)4 me em(e.ar#n a ustar &as mujeres 2 mu2 r-(i'amente me (use 'e n#via3 Es mi#s +ue estam#s juntas3 D# nun!a me sent4 ma& (#r+ueme(asa$a3 Fue!#m#unHIU20 +u,!#+ueme(aseest#a)#ra0 aestae'a'333JK3 Fueunan#ve'a'0 (er#nun!asent4 !#m#un(es#3 S4 me(re#!u(a$a!"m# 'e!4rse a mis viej#s3 N# sa$4a !"m# i$an a rea!!i#nar3En !uant#a suvi'a se;ua& !#n2ua&0a+u4 tam$i,nen!#ntram#sunasimi&itu' !#n(arejas 'e mujeres-var#nes !#n )ij#s3 Est- mu2 natura&i.a'# +ue !#n &a &&ea'a 'e s)ij#s 'isminu2en s en!uentr#s se;ua&es 'e &a (areja3 O%re!en s mism#sarument#s6 !ansan!i#0 %a&ta 'e tiem(#3 Les ustar4a 'is(#ner 'e m-s tiem(#0 (er#0!#m#esatannatura&0 n#tratan'eim(&ementar estrateias(arareme'iarSim(&emente es as43C#nres(e!t#a&am#ra& se;ua&0 en(arti!u&ar &a1'e&i'a'0 ena&unas(arejas0(arti!u&armente &as m-s !#n2ua&i.a'as0 es !#n'i!i"n in'is(ensa$&e0 su(#nen +ue &avi#&a!i"n 'e este !riteri# ser4a ina'misi$&e 2 v#&ver4a invia$&e &a (areja3 Otras!#nsi'eran +ue es un re+uisit# 'i%4!i& 'e !um(&ir en e& &ar# (&a.# 2 est-n a$iertas a#tras re&a!i#nes3 Otras0 (arti!u&armente &as m-s j"venes0 (&antean +ue &a (#si$i&i'a''e #tras re&a!i#nes 'e$e estar (&antea'a 'es'e e& (rin!i(i#/ a+u4 im(#rtante ser4an# ena>ar0 enten'ien'# (#r ena># &a mentira # e& #!u&tamient#3 9en# una (arejaesta$&e 2 e& (&ante# 'es'e e& ini!i# es +ue sea una re&a!i"n a$ierta0 !ua& im(&i!a +ueam$as (artes (#'em#s re&a!i#narn#s !#n #tras (ers#nas0 tant# se;ua& !#m#a%e!tivamente0 sin +ue est# a%e!te a& na&an+ueta& ve.,steseaun$ene1!i# 'e &a invisi$i&i'a' +ue &as re&a!i#nes entre mujeres a#s 2 ni>as !#m(a>erit#s'e sus )ij#s e )ijas3 Una 'e e&&as re&ata una an,!'#ta mu2 'iverti'a !#n una ni>a 'eLesma'res 7ru(# 'e a!!i"n (#&4ti!a intera'# (#r %ami&ias 'e &es$ianas ma'res +ue'e!i'ier#ntener )ij#s e)ijas en(areja: ene& jar'4n'ein%antes6 D#ten#'#smam-s0 &e 'i!e una nena a #tra0 +ue (iensa un m#ment# 2 res(#n'e:6 8uen#0 2#ten# '#s a$ue&as35Pr#%es#raen&aFa!u&ta''ePsi!#a'e&aU8A3 E& te;t#esun%rament#'eAm#res'ivers#s6sa$eres0 (#'eres2(&a!eres+ueinterar-e& &i$r#en(re(ara!i"nDiversi'a'%ami&iar0 !ui'a'#s2mira!i"n3 Nuev#sen%#+ues2viej#s'i&emas7?erminiaG#n.-&ve.9#rra&$#0 !#m(3/ e'3 Universi'a'A&$ert# ?urta'#0 C)i&e:3
