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Psicologa de la salud

Estudia cientficamente los factores psicosociales que desempean un papel en la aparicin de lasenfermedades y pueden acelerar o frenar su evolucin. Se encarga del estudio de las

caractersticas del ambiente, las caractersticas de la persona y sus interacciones. Da una atencin

a las transacciones entre el individuo y el ambiente, adems de lo que el individuo es y de losfactores que sobre l influyen, se estudia lo que hace, especialmente cuando tiene que ajustarse a

situaciones aversivas.

Teora general de los sistemas

El sistema implica sistemas jerrquicos, procesos dinmicos enfrentados a los conflictos, eldisfuncionamiento y la auto contradiccin.

Ecosistemas: Sistema complejo de pertenencia donde es importante conocer las modalidadesparticulares del comportamiento, cultura y creencia de las personas del ecosistema en cuestin.

Jerarqua: Permita una organizacin modular que lleva una diferenciacin de los componentes oelementos por niveles de organizacin.

1.- Jerarqua funcional: Son aquellas que se encargan de resolver conflictos y facilita la toma dedecisiones.

2.- Jerarqua disfuncional: Anarqua, comportamiento sin cohesin, ausencia de lmitesestructurantes, desorden, caos, competencia salvaje e indiferenciacin de uno mismo.

Consecuencia de los excesos de jerarqua:

a) Rigidez.b) Restriccin del espacio personal.c) Orden.

Excesos de anarqua:

a) Confusin.b) Explosin.c) Indiferenciacin.d) Indecisin.

La violencia nace en los sistemas en los que la jerarqua y anarqua se suceden en todo o nada

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En una familia tenemos un orden en el cual el equilibrio se

Da horizontalmente, en donde esta familia mantiene relacin

Entre los diferentes miembros de la familia. Pero en el caso en el que la jerarqua aumente porparte de uno de los integrantes este equilibrio se rompe lo que da lugar al autoritarismo. Estedesequilibrio es an ms grave cuando los hijos son autoritarios, ya que vencen la jerarqua de lospadres que son el modelo a seguir, al suceder esto los padres tienen miedo de los hijos con lo cuallos lmites se van rompiendo, es cuando a los hijos se le cumplen los caprichos y no hay paciencialo que provoca trastorno disocial de la personalidad.

La medicina siempre va de la mano de la fiolosofa

En este tipo de desequilibrios familiares vamos a encontrar al paciente identificado (PI) que es el

integrante de la familia en el cual recaen todos los problemas familiares y ste los absorbe. Lafamilia toma a este PI y al recaer sobre l todos los problemas familiares provoca que la familia sesienta saludable lo cual puede provocar que el PI caiga en alguna adiccin (enfermedad dedependencia a algo que le da satisfaccin, es un esclavo, la mitad del tiempo piensa en comoconseguir su objetivo y la otra mitad consumindolo) o si ya es adicto y es tratado, que recaiga.

Factores psicolgicos de riesgo para la salud

1.- Inmungenos conductuales: Son todas aquellas acciones y conductas que el individuo lleva a

cabo y lo hace menos predisponente a contraer una enfermedad o disminuye su factor de riesgo.Ejemplo: Comer 3-5 veces al da, dormir ocho horas, no fumar, no tomar, hacer ejercicioregularmente, etc.

2.- Conductas patognicas o desaptativas: Son todas aquellas acciones o conductas que elindividuo lleva a cabo que lo hacen ms predisponente a contraer una enfermedad. Ejemplos:Tomar alcohol, fumar, no dormir debidamente, mala alimentacin, etc.

3.- Conductas salutognicas: Son todas las acciones que el individuo tiene como hbito ocostumbre, es decir, el estilo de vida del individuo. stos son:

a) Alimentacin: Pueden ser buenos o malos hbitos alimenticios.

b) Uso de sustancias: Si el individuo consume cigarro, alcohol o caf que son las drogassocialmente aceptadas las cuales causan dependencia.

c) Organizacin de tiempo: esto es respecto a las horas que el individuo dedica a dormir, ya quedormir adecuadamente alarga la esperanza de vida (mi esperanza de vida es corta entonces T.T).

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Conflicto intrapsquico, Sigmund Freud y la teora estructural

El aparato psquico es ese complejo funcional ubicado en un espacio virtual en el interior delsujeto a lo que se le denomina espacio psquico.

La mente es el mundo de las experiencias subjetivas, todas aquellas subjetividades acumuladas.Estas experiencias subjetivas son: Percepciones, pensamientos, afectos, representaciones,pulsiones o instintos y motivaciones. Si hay dao de estas experiencias subjetivas hay enfermedadmental.

El inconsciente fue el primer descubrimiento de Freud, el inconsciente son todas las percepcionessubjetivas que estn en el espacio psquico, por lo tanto, tanto el inconsciente como el aparatopsquico se encuentran en el espacio psquico.

Teora topogrfica

Propuesta por Sigmund Freud en 1923 nos habla de:

Inconsciente: es todo aquello a lo que no tenemos acceso y contiene todas lasexperiencias traumticas vividas y reprimidas, adems de guardar la lvido durante lainfancia.

Preconsciente: es el banco de informacin a la cual se tiene acceso en el momento que senecesite auxiliar al sistema consciente en sus funciones.

Consciente: es ese banco de informacin a la cual siempre se tiene acceso.

Teora estructural

En esta teora el aparato psquico se divide en tres partes:1.- Ello o Id: Son todos los impulsos o estmulos bsicos como el sexo, agresividad y el hambre, esdecir, el animal interno, es tambin donde se da el inicio del placer.

2.- Yo o Ego: Es el mediador o administrador entre el ello y el supery.

3.- Supery o superego: Es el principio de la realidad, es donde se crean las normas y reglas, elindividuo desarrolla la tica y la moral, as como su conciencia. En caso de que yo se desarrolle elsupery la persona se convierte en psicpata.

Estas tres partes del sistema trabajan en conjunto para mantener ese equilibrio, en caso de queeste equilibrio desaparezca hay un desorden total en la vida de la persona, tanto social, laboral,escolar y familiar donde slo hay caos y destruccin.

Aportaciones de Sigmund Freud:

a) Inconsciente.b) Sexualidad infantil: etapa oral, anal, flica o genital, latencia y adolescencia.c) Interpretacin de los sueos.

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Mecanismos de defensa

Son un tipo de proteccin contra el conflicto intrapsquico y la ansiedad. Son utilizados por el yo entoda situacin que genere ansiedad a la persona. Cuando se usan 2 o ms mecanismos provoca untrastorno.

a) Negacin: El inconsciente borra literalmente de la conciencia una realidad desagradable oque provoca ansiedad. Ejemplo: Un paciente al que se le diagnostica una enfermedadterminal olvida de haber recibido tal informacin.

b) Proyeccin: Un impulso o afecto inaceptable o que provoque ansiedad se traslada a otroobjeto o situacin. Por tanto, est ahora afuera ms que en uno mismo . Todo lo queprovoca ansiedad se culpa a algo o alguien. Ejemplo: Un padre de familia est preocupadopor la supuesta promiscuidad de su hija, proyectando as sus propios impulsos hacia la joven.

c) Introyeccin: Si te agradan las cualidades de otra persona y tratas de ser como esapersona.

d) Regresin: El individuo regresa a etapas anteriores de desarrollo ya que la etapa actual leprovoca ansiedad.

e) Represin: Un material psicolgico inquietante saca de la conciencia de manerasecundaria, o bien, primariamente no se le permite hacerse consciente. Ejemplo:recuerdos y sentimientos reprimidos asociados con el abuso sexual infantil emergen a laconciencia cuando ya como adulta, la paciente ve una pelcula cuando una mujer ha sidoviolada.

f) Formacin reactiva: Redirige un impulso inaceptable en su opuesto. Ejemplo: Unexfumador apoya celosamente la nueva ley de no fumar.

g) Desplazamiento: Impulso hacia una persona o situacin determinadas se redirige hacia unobjeto ms seguro, menos opresivo. Ejemplo: Un residente es humillado por un mdicode guardia y se enfurece con sus internos subordinados y estudiantes de medicina.

h) Racionalizacin: Se utiliza una explicacin aceptable para un sentimiento o conducta conel fin de enmascarar el motivo o impulso inaceptable subyascente. Todo se quieresolucionar con escusas. Ejemplo: Un hombre obeso cree que comi dems en una fiestaslo para no ofender a sus anfitriones.

i) Fijacin: El paciente se queda en una etapa, ya que la siguiente o la anterior le provocaansiedad.

j) Escisin o polarizacin: Percepcin y vivencia afectiva polarizada del s mismo o de losdems, que implica una incapacidad de integracin cognitiva. Las imgenes del s mismo y delos objetos tienden a alternar entre polos opuestos, entre la idealizacin y la denigracin :exclusivamente amoroso, fuerte, digno, nutricio y bondadoso, o exclusivamente malo, odioso,amenazador, destructivo, rechazable o indigno (sin valor) En lo social se puede expresar en losfanatismos (por ejemplo, en las rivalidades de los equipos de ftbol o en peleas de partidos

polticos) El individuo tiende a verse a s mismo o a los dems como totalmente buenos o malossin conseguir integrar las cualidades positivas y negativas de cada uno.

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k) Aislamiento: La separacin del afecto, que es molesto e inquietante, de una idea oacontecimiento mantenindose desapasionadamente los detalles o la descripcinrelativos. Ejemplo: Un veterano de guerra cuenta una y otra vez cmo vio el asesinato deun amigo, peor habla en un tono fro y distante. Ha aislado y reprimido el temor yhorror intensos que deberan acompaar el recuerdo.