A través de la lectura ¿Por qué la necesidad de prestar atención a la tecnología en la educación científica? Pensamos que esto se da porque vivimos en una época de profundos cambios socioculturales los cuales son originados en gran medida por el desarrollo de la tecnología y también por la necesidad de capacitar a todos los ciudadanos pero no tan solo para que “ comprendan” el mundo, el cual se encuentra colmado por gran cantidad de productos tecnológicos, sino que se les enseñe a analizarlo críticamente , tomar decisiones y de esta manera estar en las condiciones de poder participar en “ innovaciones “ que nos brinden las respuesta a las necesidades y demandas de nuestras sociedades.

Si analizamos el desarrollo de la tecnología en nuestro país “PERU” pues nos encontraremos con la penosa situación de estar atrasados tecnológicamente en gran medida ya que nuestro gobierno no brinda facilidades a los ciudadanos para poder adquirir el suficiente conocimiento como para entender el verdadero uso y el fin con el cual fueron creados. Un claro ejemplo de ello es que los profesores no están realmente capacitados como para educar acerca de los avances tecnológicos y de esta manera los vuelve obsoletos.

Las posibles causas de desinterés hacia la tecnología en la educación científica tiene origen en su estudio y actitudes negativas de los estudiantes generándoles una desconexión entre la ciencia que se enseña y el mundo que les rodea, su falta de aplicaciones prácticas.

Asimismo el gobierno no brinda los métodos ,herramientas y conocimientos necesarios al personal especializado, por este motivo los alumnos no se encuentran estimulados en el ámbito de la E.C. Ambos estamentos señalan la importancia de dichas interacciones para lograr un mayor interés en el alumnado hacia el estudio de las ciencias

La tecnología en la educación científica, se encuentra muy relacionada con la Ciencia en el S .XIX, siendo su reconocimiento incluso exagerado., interpretándola como una.- Ciencia Aplicada.

De ahí la necesidad de recuperar un potencial motivador.

Queda claro que si el gobierno tomara en cuenta las medidas necesarias , los facilitadores especializados en la E.C, brindarían a los alumnos nuevas estrategias para estimular su atención.

Todo empieza como una cadena, EL gobierno-los facilitadores y los alumnos.

Es cierto por el hecho de muchas personas o entidades hace requerimientos de tecnologías por la simple razón de tener requerimientos muy avanzados y sin saber en que les puede ayudar o aportar en el campo que se desenvuelven

Las personas deben empezar a equilibrar las cosas para poder adquirir tecnologías que estén a la par de las necesidades de cada usuario para que estas sean aporte y no de problemas para el usuario.

Consideramos que el texto expone una realidad muy albergada en nuestra realidad peruana, desde la falta de tecnología en nuestro país, el centralismo en el internet y telecomunicaciones, la falta de capacitación y además la falta de aprovechamiento de todo el potencial de la poca tecnología al alcance de nuestras manos por parte de la gran mayoría de la nuestra población; y en esto consiste la problemática de inserción de la tecnología en nuestra educación y es que además de lo poco que se tiene, no se le da el debido uso y provecho que debería hacerse; y para colmo de males mucho caen en la dependencia de la tecnología.

• Lo que proponemos como grupo es primero, una sensibilización a nivel personal para conocer el real fin y buen uso de la tecnología que tengamos.

• Ver o escuchar programas que nos eduquen en tecnología. – Radio RPP : En línea punto com sábados 17:00 a 18:00,

domingos 22:00 a 23:00

• Que el gobierno nos brinde una mayor alcance tecnológico en las Universidades y no sólo sea teoría lo que se nos ofrezca; que en las comunidades también se facilite el alcance a la tecnología y además antes de insertar una nueva tecnología en la comunidad, se capacite a los pobladores en su uso.

• Que existan más programas nacionales que abarquen temas tecnológicos, y se sensibilice por propagandas a ser vistos o escuchados.

Enlaces para comentario con respecto al tema:

http://www.blawyer.org/2011/03/14/nuevas-tecnologias-que-dicen-los-candidatos/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+blawyer+(Blawyer)

Cuando se les pide a los candidatos presidenciales hablar sobre tecnología

se centran sólo en el tema de internet. http://www.eleccionesenperu.com/noticia-ciencia-tecnologia-planes-gobierno-candidatos-1246-5.html

Piden incluir temas de ciencia y tecnología en planes de gobierno de candidatos

Científico Modesto Montoya relacionado con el Consejo Científico Tecnológico Internacional en el Perú

ASMAT RUBIO LAURA AZUCENA

CARRASCO CALLE YOLANDA

CHAPILLIQUEN CHAPILLIQUEN KATHERINE

ROMAN VENTURA GRACE KELLY