Psicoanálisis Mecanismos de Defensa

7/26/2019 Psicoanálisis Mecanismos de Defensa

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

SEMINARIO DE PSICOANÁLISIS

TEMA: MECANISMOS DE DEFENZAINTEGRANTES :



a) En 1894,

Freud habla dedefensa parareferirse a losrechazos querealiza el yofrente a los

instintos.

b) En 1926apl!a elconcepto dedefensa para

desi"nar todoslosprocediientospara hacerfrente alcon#ictops!quico.

c) $%pico& el yoenfrenta lospeli"ros de la

realidad e'terior,la libido del ello yla se(eridad delsuperyo.

in*ico &representa en elcon#ictoneur%tico el polodefensi(o de lapersonalidad.Econ%ico&re"ulador de laener"!a ps!quica

EFE+- /0$0- E3+E5$



peraciones instruentales al ser(icio ydesarrollo del sueto, y con una funci%n deaprendizae, counicaci%n.

ispositi(os del yo, t!picaenteinconscientes.

E(itan o reducen el dolor psicol%"icointolerable 7an"ustia) que pro(oca en la

conciencia.

ar!an se"n el tipo de afecci%n , se"n la etapa"en:tica, el "rado de elaboraci%n del con#icto.

MECANISMOS DEDEFENSA



DEBE TENERSE EN

CUENTA

a) +in"unadefensa esen s! !sapatol%"ica.

b) 3o quehace

patol%"ica auna defensa

es suintensidad y

la ri"idezcon que se

la usa.

c) $odosusaos

constanteente

conductas

defensi(as.

d) uanto*s aplio y(ariado es

esterepertorio,

*s #e'ibles

psicol%"icaente soos.



CLASIFICACIÓN

DE LOS M.D

50;-0

5rieras :pocasde la (ida y

tiende a ne"ar

la realidad.

E<+-0

=pocas asaduras deldesarrollo y

suele preser(ar

el criterio derealidad.



MECANISMOSPATOLÓGICOS

e de(iene patol%"ico solo cuandosu uso persistente conduce a uncoportaiento inadaptado

3a salud f!sica y?o ental delindi(iduo se (e afectadadesfa(orableente.



a) Es r!"ida, el yorecurre a ella entoda ocasi%n, sin

discriinarla.

b) oproete lapersonalidad, la

defensa ti@e todoslos (!nculos

obetales

DEFENSAPATOLÓGIC

A

Criteri! De I"e#ti$%&%i'#Se()# M.*+ei#



MECANISMOS DE DEFENSA

-prisionaientoen el

subconsciente derecuerdos, ideas,eociones, cuya

e'teriorizaci%n atra(:s de la

conciencia est*ipedida por las

barreras ps!quicas.

Es un edio dealcanzar

satisfacci%n enfora sustituti(a o

ia"inaria a las

dos tendenciasb*sicas denuestras

pulsiones& lase'ualidad y la

a"resi(idad.

-si"naos sobreel undo o sobre

los de*s aquellaseociones,

(i(encias o ras"osde car*cter que

deseaosdesaloar denosotros isospor inaceptables.

REPRESIÓN SUBLIMACIÓN

PRO,ECCIÓN




;ediante laabsorci%n,

identiAcaci%n oiitaci%n, de

ciertascualidades quetienen losBobetos

e'ternosB.

e dan razones ose e'presan

ar"uentos queocultan, ustiAcan

o encubren losfallos ocontrariedades.

e opta coosoluci%n a suproblea el(ol(er a un

estadio anteriorde desarrollo de

su (ida afecti(a yental en donde

se sinti% *sc%odo, se"uro

y prote"ido

INTRO,ECCIÓN REGRESIÓNRACIONALIZACIÓN




-ctitud oh*bito de

reacci%nopuesto al

deseorepriido.

onsiste en larealizaci%n de

un actodeterinado

con el An deanular oreparar el

si"niAcado deuno anterior.

+e"arse acreer que el

aconteciien

toaenazanteo a(ersi(o

ocurri%.

FORMACIÓNREACTIVA NEGACIÓN

ANULACIÓNRETROACTIVA




espu:s de un sucesodesa"radable o de un

acto propio, se

interpone una pausaen la que nada debesuceder.

onsiste en cabiar elobeti(o de un ipulso,

esto suele suceder

porque el blancoele"ido resultaaenazador.

AISLAMIENTO DESPLAZAMIENTO



ANNA FREUD

3a priera persona enintentar estudiar los

ecanisos de defensa.

5ara resol(er lassituaciones con#icti(as

y no con#icti(as.

oienzo de la

descripci%n de ltiples(ariedades ps!quicas.

escribe odos deoperaciones norales y

patol%"icos y los relacionocon oentos diferentes

del desarrollo infantil.



1. De-e#!&! N&r%i!i!t&!7 proyecci%n ne"aci%n y

distorsi%n.)

. De-e#!&! M&"/r&!0 altruiso,anticipaci%n,

ascetiso, huor,supresi%n,

subliaci%n.)

2. De-e#!&! I#1&"/r&!7 actin"out, bloqueo,

/ipocondr!as, introyecci%n)

H&rt1&##2 *ri! 3 Le4e#!tei#.

5. De-e#!&! Ne/r'ti%&!.7 control, desplazaiento, disociaci%n,e'teriorizaci%n, inhibici%n, intelectuaci%n,

aislaiento, racionalizaci%n, foraci%nreacti(a, represi%n, se'ualizacion,

soatizaci%n.)



MELANIE *LEIN

esepe@an un papelpredoinante en laconA"uraci%n yfuncionaiento de laestructura ental.

-portacionesfundaentales&

;ecanisos de defensaneur%ticos y psic%ticos.

+oci%n de identiAcaci%nproyecti(a.



;E-+0; E EFE+-+E<C$0 D 50C$0

P!i%i'#E!6/i78&r&#i"e.

isociaci%n , proyecci%n,ne"aci%n, identiAcaci%n

proyecti(a, controlonipotente del obeto.

P!i%i'# De8re!i9&.

0nhibici%n, represi%n,

intelectualizaci%n,racionalizaci%n,

foraci%n reacti(a,aislaiento ysoatizaci%n.



+0C+ E 0E+$0F0-0C+5DE$0-.

;elanie lein.

Es un ecaniso uypriiti(o , ediante elcual el sueto introducefant*sticaente en elinterior de otro obeto ,

para controlarlo, poseerloy da@arlo.

$iz%n.

Es un procesointerpersonal b*sico quese da en relaciones

huanas profundas ypriiti(as y si"niAcati(as.



GRACIAS POR SU

ATENCIÓN

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