Dr. Mayhuasca Salgado Ronald

Docente

Tablas y Gráficos

ESTADÍSTICA

2016-II

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD – ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

PSICOLOGÍA

OBJETIVOS

•1. Conocer los tipos de tablas que corresponden a

determinadas variables

•2. Elaborar tablas uni y bivariantes de acuerdo a las escalas

de la variable

Estadística Descriptiva• Organización de datos: Tablas y cuadros• Representación de datos: Gráficos

• Medidas de resumen• Medición de datos nominales

1. Proporción2. Razón3. Medición epidemiológica

• Medición de datos numéricos1. Medidas de posición2. Medidas de dispersión3. Medidas de forma

Organizar: Poner algo en orden

Representar:

Hacer presente algo con palabras o

figuras que la imaginación retiene

Ser imagen o símbolo de algo o

imitarlo perfectamente

Organización de datos

• Tras haber concluido el proceso de asimilación de datos,necesitamos organizarlos en tablas o cuadros estadísticos para:

• Facilitar el manejo de la información• Facilitar su representación• Realizar estimaciones• Formular conclusiones

1. Cuadro estadístico

• Es la disposición matricial de valores, intervalos, categorías ofrecuencias en filas y columnas con referencia COMPLETA

Partes del cuadro (7)

Tabla estadística

• Es una forma elemental de organización de datos. Posee lassiguientes partes:

Tipo de película Número de personas

Comedia

Acción

Romántica

Terror

No contesta

100

120

20

30

30

TOTAL

Tabla N° 01

Televidentes por el tipo de película que prefiere ver

1. Numero

2. Título

3. Encabezado

4. Cuerpo

Tabla estadística

• Finalmente se puede decir que el cuadro estadístico es como lacarta (completa) y la tabla como la nota (breve, lo elemental).

• Las tablas se pueden clasificar en:

Tabla estadística

Una entrada

Dos entradas

Tres entradas

de

Tabla estadística de una entrada

• Es aquella que sintetiza las observaciones de una sola variable

Tabla estadística de

una entrada

Organizada por valores

Organizada por intervalos

Organizada por categorías

Tabla estadística de dos entradas

• Es aquella que sintetiza lasobservaciones de dos variables

Tabla estadística de

dos entradas

Organizada por valores dobles

Organizada por intervalos

dobles

Organizada por categorías

dobles

Tabla estadística de tres entradas

• Es aquella que resume observaciones de tres variables, pueden ser

Tabla estadística de

tres entradas

Una independiente con dos

dependientes

Una dependiente con dos

independientes

Tres que no se relacionan

Tabla estadística de tres entradas

Una dependiente con dos

independientes

Tabla 10

Personas encuestadas de acuerdo a su condición

socioeconómica, edad y opinión

Nivel socioeconómico Alto Bajo

Edad Joven Adulto Joven Adulto

Opinión A favor

Neutral

Contra

20

03

05

07

08

06

14

00

06

10

05

04

Total 20 21 20 19

Variable X1: Nivel

socioeconómico

Variable X2: edad

Variable y1: Opinión

política

Tabla de distribución de frecuencias

• La tabla de frecuencia indica la distribución de los valores de lavariable dentro de varias clases. El término distribución defrecuencias se abrevia normalmente como DISTRIBUCIÓN

TABLAS DE

FRECUENCIACUANDO

La variable es CUALITATIVA

La variable es CUANTITATIVA

Tabla de distribución de frecuencias:

V. cualitativa

Clasificación de una muestra de alumnos de la Universidad X según sexo, 2005.

Sexo N° (frecuencia

simple: fi)

Porcentaje (hi)

Masculino

Femenino

28

21

57,1

42,9

TOTAL 49 100

Las categorías observadas determinan el número de clases y la descripción

En la tabla de distribución de frecuencias, estos valores se ubican en laprimera columna de la tabla

Tabla de distribución de frecuencias:

V. cuantitativa

Para esto debemos tener en cuenta las siguientes definiciones:

1. Frecuencia absoluta (fi): número de observaciones por cada clase o intervalo.

2. Frecuencia absoluta acumulada (Fi): número de observaciones acumuladas desde la

primera clase hasta la clase i.

3. Frecuencia relativa (hi): relación entre la frecuencia absoluta y el número total de

observaciones. Se expresa en porcentaje

4. Frecuencia relativa acumulada(Hi): Representa las frecuencias relativas acumuladas desde

la primera clase hasta la clase i. Se expresa en porcentaje.

1. Determinar las clases. El número de clases o categorías depende del tipo de variables

que se estudia.

2. Asignar a cada dato observado una clase, obteniendo la frecuencia absoluta.

3. Calcular las frecuencias relativas de cada clase. Dividir las frecuencias de cada clase

entre el total de personas o elementos observados (%)

4. Calcular las frecuencias relativas acumuladas sumando las frecuencias relativas hasta

el elemento observado (%)

Tabla de frecuencia para variable

cuantitativa discreta:

Tabla de frecuencia para variable

cuantitativa discreta:

Para el estudio anterior (estudiantes del distrito de Chilca) determinamos el número dehermanos con asma. Los resultados fueron 0,1,2,3,4.En este caso los valores diferentes de la variable son 5, a partir de ella se construye la tabla

N° hermanos con

dx de asma

fi hi(%) Hi (%)

0 1000 31,2 31,2

1 1200 37,5 68,7

2 480 15,0 83,7

3 320 10,0 93,7

4 200 6,3 100

TOTAL 3200 100,0 100

Distribución de los escolares del distrito de

Chilca según número de hermanos con

diagnóstico de asma

fi: frecuencia absoluta simple

hi: frecuencia relativa (frecuencia porcentual

simple)

Tabla de frecuencia para variable

cuantitativa continua: Distribución de los alumnos según la edad de inicio de presencia de asma, 2012

Límites reales: Si los límites nominales de los

intervalos de clase son enteros, los límites reales se

determinarán restando y sumando media unidad al

límite inferior y superior de cada intervalo.

Clase Edad Xi fi hi (%) Fi Hi(%) Límites reales

1

2

3

4

5

6

7

5-6

7-8

9-10

11-12

13-14

15-16

17-18

5,5

7,5

9,5

11,5

13,5

15,5

17,5

3

3

4

10

7

14

5

6,5

6,5

8,7

21,7

15,2

30,5

10,9

3

6

10

20

27

41

46

6,5

13

21,7

43,4

58,6

89,1

100,0

4,5-6,5

6,5-8,5

8,5-10,5

10,5-12,5

12,5-14,5

14,5-16,5

16,5-18,5

Total 46 100,0

Xi: Es la marca de clase i-ésima. Es el

promedio de los límites de dicho intervalo

PRESENTACIÓN DE DATOS

GRÁFICOS

Objetivos

• Dar a conocer los distintos gráficos que de acuerdo a las variablesestudiadas

• Resumir los datos de tablas y cuadros en gráficos sencillos respetandosu modelo de construcción

• Elaborar e interpretar gráficos en base a fuentes primarias de datos

Estadística Descriptiva• Organización de datos• Representación de datos: Tablas y Gráficos

• Medidas de resumen• Medición de datos nominales

1. Proporción2. Razón3. Medición epidemiológica

• Medición de datos numéricos1. Medidas de posición2. Medidas de dispersión3. Medidas de forma

Método gráfico

• Es la presentación de la información por medio de figuras geométricas,diagramas, entre otros.

• El objetivo primordial de un gráfico es dar una impresión visual delconjunto para una rápida y fácil comprensión.

• En la gráfica se pueden observar tendencias, variaciones, cambios yrealizar visualmente comparaciones . No son sustitutos de untratamiento estadístico sino mas bien ayuda visual para interpretarproblemas estadísticos.

Presentación ordenada de datos

• Las tablas de frecuencias y las representaciones gráficas son dos manerasequivalentes de presentar la información. Las dos exponen ordenadamentela información recogida en una muestra.

0

1

2

3

4

5

6

7

Hombre Mujer

Género Frec.

Hombre 4

Mujer 6

DATOS DESORDENADOS Y ORDENADOS EN TABLAS

Género Frec. Abs. Frec. Relat. (%)

Hombre 4 4/10 = 0,4 = 40%

Mujer 6 6/10 = 0,6 = 60%

10 = Tamaño

muestral

• Variable: Género

• Modalidades:

• H = Hombre

• M = Mujer

• Muestra:

M H H M M H M M M H

• equivale aHHHH MMMMMM

Partes de un gráfico

1. Título: expresa el contenido del gráfico y por lo general, es igual oparecido al título del cuadro que sirvió de referencia.

2. Escala: que generalmente pertenece al sistema cartesiano, compuesto´por dos ejes: una ABSCISA horizontal y una ORDENADA vertical , quese cortan en un punto llamado ORIGEN.

3. Cuerpo: es el gráfico en sí (representación gráfica de los datos).4. Fuente (notas explicativas): indica el origen de los datos que se están

representando en el gráfico.

Partes de un gráfico

GRÁFICOS PARA VARIABLES CUALITATIVAS

• Diagramas de barras• Alturas proporcionales a las frecuencias (Abs. o Rel.)

• Se pueden aplicar también a variables discretas.

• Diagramas de sectores (circulares)• No usarlo con variables ordinales.

• El área de cada sector es proporcional a su frecuencia (Abs. o Rel.)

• Pictogramas• Fáciles de entender.

• El área de cada modalidad debe ser proporcional a la frecuencia.

• Son diferentes en función de que las variables sean discretas o continuas. Valen con frecuencias absolutas o relativas.

• Diagramas barras para variables discretas

• Se deja un hueco entre barras para indicar los valores que no son posibles.

• Histogramas para variables continuas

• El área que hay bajo el histograma entre dos puntos cualesquiera indica la cantidad (porcentaje o frecuencia) de individuos en el intervalo.

0 1 2 3 4 5 6 7 Ocho o más

Número de hijos

100

200

300

400

Recu

en

to

419

255

375

215

127

54

24 23 17

20 40 60 80

Edad del encuestado

50

100

150

200

250

Recu

en

to

Gráficos para Variables Cuantitativas

DIAGRAMAS INTEGRALES

• Cada uno de los anteriores diagramas tiene su correspondiente diagrama integral.Se realizan a partir de las frecuencias acumuladas.

• Indican, para cada valor de la variable, la cantidad (frecuencia) de individuosque poseen un valor inferior o igual al mismo.

Tipos de gráficos

La representación gráfica depende del tipo de variable que se estudia.

1. Para variables cualitativa y cuantitativas discretas se usan:• Gráfico de barras simples o compuestas• Gráfico de sectores circulares

2. Para variables cuantitativas se usan:• Histogramas• Polígonos de frecuencia

3. Para el análisis exploratorio• Gráfico de caja y bigotes• Gráfico de tallo y hojas

Teach point

Gráfico de sectores circulares:

Se usa la circunferencia, los valores absolutos o porcentajes deben ser transformados a grados.

Gráfico 01

Distribución de los niños de dos

centros educativos de Lima

Metropolitana según tipo de

respiración (1997-1999)

Gráfico de barras

Representan hechos o fenómenos sin continuidad. Las categoríaspueden representar distintos aspectos no ordenados de unacaracterística.

Gráfico 02

Distribución de los niños de dos centros

educativos de Lima Metropolitana según

forma de arco mandibular (1997-

1999)

Gráfico de barras

Los diagramas de barras pueden ser simples, compuestos o apilonadas, cuando se haclasificado la información según dos características.

5 a 67 a 8

9 a 1011 a 12

13 a 1415 a 16

17 a 18

5

3

11

8

12

11

16

76

12

9

13 14 15

Edad de inicio de asma en la Oroya

Varones Mujeres

Gráfico de barras

Gráfico de Pareto

Es una gráfica de barras para

datos cualitativos, donde las

barras se ordenan de acuerdo a

la frecuencias. Los valores más

altos van a la izquierda

Atiende las categorías más

importantes

Histograma

Es un gráfico que se usa para representar las frecuencias absolutas o relativasmediante rectángulos, teniendo como base los respectivos límites reales delos intervalos de clase y la altura igual a la frecuencia relativa.

Las áreas de los rectángulos son proporcionales a la frecuencia de clase.Cuando los intervalos de clase son de igual tamaño, las alturas de losrectángulos son también proporcionales a la frecuencia de una clase.

Histograma

Gráfico 04

Distribución de pacientes con

estrechamiento de orofaringe (en

mm) del distrito de Sicaya , 2000.

Polígono de frecuencia simple

Semejantes a los histogramas , se emplean para comparar dos

distribuciones en la misma gráfica. Sus valores se convierten a

porcentajes cuando las dos distribuciones son diferente tamaño.

Se obtiene uniendo los puntos medios superiores de los rectángulos

del histograma, formándose de este modo un gráfico lineal. La curva

resultante debe llevarse hasta el eje x en los extremos del límite

inferior del primer intervalo y superior del último intervalo

respectivamente. El área total bajo el polígono equivale al área del

histograma.

Polígono de frecuencia simple

Gráfico 04

Distribución de pacientes con

estrechamiento de orofaringe (en mm) de

los distritos de Sicaya y Orcotuna,

2000.

Sicaya

Orcotuna

Gráfica de Ojiva

Es una gráfica lineal que representafrecuencias acumulativas. Usalímites reales ( fronteras de clase) enel eje horizontal.

Se usan para determinar el númerode valores que se encuentran pordebajo de un valor específico

Gráfica de tronco y hoja

Nos permiten ver la distribución de

los datos de modo directo

Se dibuja una línea vertical y se

coloca el primer dígito de cada

categoría al lado izquierdo de la

categoría ( a este se le llama

«TRONCO»), los números del lado

derecho de la línea representan el

segundo dígito de cada observación,

constituyen las «HOJAS»

Gráfico de puntos

Cada valor de un dato es marcadocomo un punto a lo largo de lasescalas de valores.

Los valores iguales se apilan

Diagrama de dispersión

Se construye el eje X para los

datos de la primera variable y

el eje vertical para la segunda

variable , luego se grafican los

puntos

El patrón de los puntos

graficados suele ser útil para

determinar si existe alguna

relación entre las dos variables

Gráficas de caja y bigote

Gráfico basado en cuartiles,

compuesto por un rectángulo, la

"caja", y dos brazos, los "bigotes".

Es un gráfico que suministra

información sobre los valores mínimo y

máximo, los cuartiles Q1, Q2 o mediana

y Q3, y sobre la existencia de valores

atípicos y la simetría de la distribución.

Gráficas de caja y bigote

Se construye a partir de una gráfica

de tronco y hoja. Se utiliza cuando el

objetivo es ilustrar ciertas

ubicaciones en la distribución,

además para comparar más de un

conjunto de observaciones.

2

20

30

40

50

60

Caja y bigotes

Conclusiones

• Existen gráficos propios de variables cualitativas y

para variables cuantitativas

• Las gráficas poseen un título, escala, diagramación y

nota explicativa.

• Algunos gráficos indican distribución de frecuencias

y otros indican tendencias