PRPRCTICA: CTICA: TEST PROLECTEST PROLEC--SE Y COMPRENSISE Y COMPRENSIN N

LECTORA LECTORA

EVALUACIN DE LOS PROCESOS LECTORES (PROLEC-SE) -

Autor/a J. L. Ramos y F. CuetosAdministracin Individual o parcialmente colectivaDuracin Variable. Aproximadamente 60 minutosmbito Aplicacin

5 y 6 Ed. primaria, 1, 2, 3 y 4 de la Eso

Finalidad Evala los principales procesos implicados en la lectura: lxicos, sintcticos y semnticos. Las tres primeras pruebas pueden aplicarse colectivamente; las tres restantes requieren la aplicacin individual.

Baremacin Baremos en puntuaciones centiles para cada una de las pruebas y del total de la batera.

OBJETIVO PROLECOBJETIVO PROLEC--SESE

- Evaluar los distintos procesos cognitivos que intervienen en la lectura:

- Procesos lxicos

- Procesos sintcticos

- Procesos semnticos

ESTRUCTURA: 3 bloques y 6 pruebas

Prueba de Lectura de palabras y pseudopalabras:

Evaluar la capacidad de acceso al lxico a travs de la lectura de :

40 palabras de distinta longitud (corta y larga)y frecuencia (frecuentes y poco frecuentes)

40 pseudopalabras de distintas longitud (larga y corta) y complejidad grafmica (estructuras CV, CCV,CCVC, CVVC)

Objetivo:

Prueba de Emparejamiento Dibujo-Oracin

Evaluar la capacidad para procesar distintas estructuras gramaticales, es decir, para asignar los papeles sintcticosa las distintas palabras de la oracin.

Objetivo:

Instrucciones:

Prueba de Signos de puntuacin.

Comprobar la capacidad para realizar las pausas y entonaciones que indican los signos de puntuacin.

Objetivo:

Instrucciones:

Prueba de Comprensin Lectora

Evaluar la capacidad para comprender textos expositivosa travs de preguntas literales e inferenciales

Objetivo:

Instrucciones:

Prueba de Estructura de un Texto:

Evaluar la capacidad para comprender textos expositivosa travs de la tarea de completamiento de palabras en un esquema.

Objetivo:

Instrucciones: