pruebas segundo medio 2011

The Garden School

Departamento de Matemática

Sector de Matemática Nivel: Segundo Medio 2011

Fila A

Instrucciones:

Está permitido el uso de calculadoras; no así el uso de celulares, ni otros aparatos. Queda estrictamente prohibido prestar calculadoras, goma, corrector o cualquier otro articulo. Todos los desarrollos deben anotarlos en la prueba. No podrán utilizar hojas sueltas.

1. Con respecto a los números Reales, es siempre falso que:

I- Q es subconjunto de los números RealesII- No Existe un racional entre otros racionales

III-El conjunto de los números enteros no es subconjunto de los números Reales

a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y IIIe) TODAS

2. ¿Qué numero no es racional?

a) b) -8c) 1.5d) 1.05

e)

3. ¿Cuál de los siguientes números es irracional?

a) b) 4.7c) 18,d)e) 8

4. ¿Qué alternativa es un número entero?

a) -9 b) 0.76c)

d)

e) 2.45

PRUEBA PARCIAL N°1Segundo Medio Matemática

Nombre Puntaje. Ideal 35

Puntaje. máximo (curso)

Fecha Curso Puntaje. Obtenido

Objetivos de la prueba: (1) Resolver adiciones, sustracciones y multiplicaciones de raíces cuadradas. (2)Distinguir tipos de números reales. (3) Aproximar raíces cuadradas y ordenar números reales. (4)Determinar el tipo de números obtenido al operar con irracionales.

The Garden School

Departamento de MatemáticaSector de Matemática

Nivel: Segundo Medio 2011

5. Suma o resta las siguientes raíces cuadradas:

a) -4 +5 -8 -2 +3 + =

b) 3 -12 +9 +6 =

c) 6 +17 +8 +4 =

6. Multiplica las siguientes raíces cuadradas:

a) * =

b) * =

c) * =

d) =

7. Desarrolla las aproximaciones de las siguientes raíces cuadradas por el método de aproximación Pitagórica:

a)

b)

c)

8. Desarrolla las aproximaciones de las siguientes raíces cuadradas por el método de aproximación por acotación sucesiva:

a)

b)

c)

9. Ordena las siguientes raíces en la recta numérica:

0

; ; ; ; ; ; ;

10.¿Cuál proposición es verdadera?

a) El producto de dos irracionales es un irracional b) La suma de dos irracionales es un racional c) El producto de un irracional con un racional es un racional d) La suma de un racional y un irracional es un racional e) La división de un racional y un irracional es un racional

11.Analiza la operación de los números y determina el tipo de numero obtenido si es racional o irracional:

a)

b) 4+

c) 3*

d) 8+

e) +

f)

g)

12.Al resolver *(5+ ) se obtiene:

a) +4

b) 10-

c) 3*

The Garden School



d) 5* +e) 36

13.¿Cuál es la medida de “x” en el siguiente triangulo rectángulo?

x

3

14.Encuentra el valor que falta en el lado del triángulo:

2

x

15.La medida de la diagonal de un rectángulo cuyos lados son:

3

4

PRUEBA PARCIAL N°1Segundo Medio Matemática

Fila B

73

Nombre Puntaje. Ideal 35

Puntaje. máximo (curso)

Fecha Curso Puntaje. Obtenido

Objetivos de la prueba: (1) Resolver adiciones, sustracciones y multiplicaciones de raíces cuadradas. (2)Distinguir tipos de números reales. (3) Aproximar raíces cuadradas y ordenar números reales. (4)Determinar el tipo de números obtenido al operar con irracionales.

The Garden School



Instrucciones:

Está permitido el uso de calculadoras; no así el uso de celulares, ni otros aparatos. Queda estrictamente prohibido prestar calculadoras, goma, corrector o cualquier otro artículo. Todos los desarrollos deben anotarlos en la prueba. No podrán utilizar hojas sueltas.

1. Desarrolla las aproximaciones de las siguientes raíces cuadradas por el método de aproximación Pitagórica:

a)

b)

c)

2. Desarrolla las aproximaciones de las siguientes raíces cuadradas por el método de aproximación por acotación sucesiva:

a)

b)

c)

3. Ordena las siguientes raíces en la recta numérica:

0 ; ; ; ; ; ; ;

4. Suma o resta las siguientes raíces cuadradas:

a) -4 +5 -8 -2 +3 + =

b) 3 -12 +9 +6 =

c) 6 +17 +8 +4 =

5. Multiplica las siguientes raíces cuadradas:

a) * =

b) * =

c) * =

d) =

6. Con respecto a los números Reales, es siempre VERDADERO que:

III- Q es subconjunto de los números RealesIV-Existe un racional entre otros racionales

III-El conjunto de los números enteros no es subconjunto de los números Reales

a) Solo I b) Solo IIc) I y II d) II y IIIe) TODAS

7. ¿Qué número es racional?

The Garden School



a) b) -8c) 1.5d) 1.05

e)

8. ¿Cuál de los siguientes números es irracional?

a) b) 4.7c) 18,d)e) 6

9. Al resolver *(6+ ) se obtiene:

a) +6

b) 1-

c) 7*

d) 6* +e) 26

10. ¿Cuál es la medida de “x” en el siguiente triangulo rectángulo?

x

8

11. Encuentra el valor que falta en el lado del triángulo:

2

x

12. La medida de la diagonal de un rectángulo cuyos lados son:

3

4

13. ¿Cuál proposición es falsa?

a) El producto de dos irracionales es un irracional b) La suma de dos irracionales es un irracional c) El producto de un irracional con un racional es un racional d) La suma de un racional y un irracional es un irracional e) La división de un racional y un irracional es un irracional

14. Analiza la operación de los números y determina el tipo de numero obtenido si es racional o irracional:

a)

b) 4+

c) 12*

d) 58+

e) +

73

The Garden School



f)

g)

15. ¿Qué alternativa es un número entero?

a) 58b) 0.48c)

d)

e) 7,84

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