Pruebas Formativas MensualesTABLA DE RESULTADOS Octubre y Noviembre Lectura Estándar evaluado No....
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3 er grado Nombre del alumno/a: Nombre del maestro/a: Departamento: Municipio: Escuela: Año 2016 Pruebas Formativas Mensuales Español y Matemáticas
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3er
grado
Nombre del alumno/a:
Nombre del maestro/a:
Departamento: Municipio:
Escuela:
Año 2016
Pruebas FormativasMensuales
Español y Matemáticas
La educación es la primeranecesidad de un pueblo
José Cecilio del Valle
Las Pruebas Formativas Mensuales han sido producidas gracias al generoso apoyo del pueblo de Estados Unidos de América a través de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)
13er
grado
Nombre del alumno/a:
Nombre del maestro/a:
Departamento: Municipio:
Escuela:
Año 2016
Pruebas FormativasMensuales
Español y Matemáticas
La educación es la primeranecesidad de un pueblo
José Cecilio del Valle
Las Pruebas Formativas Mensuales han sido producidas gracias al generoso apoyo del pueblo de Estados Unidos de América a través de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID)
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TABLA DE RESULTADOS
Febrero y MarzoLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
8 3
9 3
10 3
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Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
7 3
12 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
5
6
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TABLA DE RESULTADOS
AbrilLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
13 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
7 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
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TABLA DE RESULTADOS
MayoLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
7 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
6 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
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TABLA DE RESULTADOS
JunioLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
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3 3
4 3
5 3
6 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
7 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
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TABLA DE RESULTADOS
JulioLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
9 3
10 3
11 3
12 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
7 3
8 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
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TABLA DE RESULTADOS
AgostoLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
9 3
10 3
11 3
12 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
6 3
7 3
8 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
25
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TABLA DE RESULTADOS
SeptiembreLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
8 3
9 3
10 3
11 3
12 3
13 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
7 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-20 21-32 33-38 39-42
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
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Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
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TABLA DE RESULTADOS
Octubre y NoviembreLectura
Estándar evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
Demuestran comprensión de ideas básicas, centrales y secundarias de un texto leído, incluyendo la interpretación de imágenes visuales.
1 3
2 3
3 3
9 3
10 3
11 3
12 3
Reconocen y entienden en textos leídos una variedad de palabras.
Interpretan palabras nuevas utilizando diversas estrategias.
4 3
5 3
6 3
7 3
8 3
13 3
14 3
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-8 9-12 13-16 17-20
Nivel de desempeño alcanzado
EscrituraEstándar Evaluado No. de ítem Valor en puntos Puntos obtenidos
• Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisándolos y mejorándolos hasta obtener una versión final.
• Aplican normas de la gramática al escribir textos.
• Aplican normas de caligrafía, ortografía y puntuación en la escritura.
• Utilizan una variedad de palabras en la producción de sus textos escritos.
15 10
16 10
Total de la prueba
Nivel de desempeño Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
Escala cuantitativa 0-4 5-6 7-8 9-10
Nivel de desempeño alcanzado
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