● OBJETIVO: Evaluar la conciencia fonémica.

● CONSIGNA: Aislar los sonidos que componen las palabras.

● CONSTA: 3 items de ensayo y 14 palabras organizadas en orden creciente de dificultad.

● PUNTUACIÓN: 0-14.

● OBJETIVO: Comprobar si el sujeto conoce o manifiesta dificultades en el reconocimiento de letras.

● CONSIGNA: Decir el nombre o el sonido correspondiente a cada letra

● CONSTA: Lista que contiene las letras del abecedario.

● PUNTUACIÓN: 0-29

LISTA EN IMPRENTA MAYUSCULA

LISTA EN IMPRENTA MINUSCULA

● OBJETIVO: Evaluar la utilización de los procesos léxicos y subléxicos que intervienen en la lectura de las palabras.

● CONSIGNA: Leer una lista de palabras.

● CONSTA: Lista de 42 palabras, seleccionadas según criterios de Frecuencia- Longitud- Complejidad Ortográfica.

● PUNTUACIÓN: 0-84. Dependiendo del Tipo de Lectura. Fluida (2)- Silabeante o Vacilante (1)- Incorrecta (0).

● OBJETIVO: Evaluar los procesos subléxicos en forma estricta, sin posibilidad de apoyo del conocimiento léxico.

● CONSIGNA: Leer una lista de pseudopalabras.

● CONSTA: Lista de 42 pseudopalabras, selecciondas según criterios de Frecuencia- Longitud- Complejidad Ortográfica.

● PUNTUACIÓN: 0-84.

● OBJETIVO: Evaluar los procesos morfosintácticos que intervienen en la comprension del texto.

● CONSIGNA: Preguntas, Completamiento y Selección.

● CONSTA: 4 Subpruebas (Frases- Familia de palabras- preguntas- Completar.)

● PUNTUACIÓN: 0-43.

● OBJETIVO: Evaluar la capacidad para comprender el significado de una frase teniendo en cuenta la utilización de los signos de puntuación.

● CONSIGNA: Unir frases con su significado.

● CONSTA: 5 items, compuesto por 2 oraciones con distinto signo de puntuación.

● PUNTUACIÓN: 0-6/ 0-10

● OBJETIVO: Evaluar la relación e integración de la comprensión de unas oraciones con otras.

● CONSIGNA: Leer y comprender textos. Responder 3 preguntas literales y 3 inferenciales.

● CONSTA: 3 textos narrativos y expositivos.

● PUNTUACIÓN: 0-48.

● OBJETIVO: Evaluar los conocimientos fonológicos y ortográficos que utilizan los niños al escribir palabras.

● CONSIGNA: Dictado de palabras.

● CONSTA: 44 palabras selecciondas según criterios de Frecuencia- Longitud- Complejidad Ortográfica.

● PUNTUACIÓN: 0-44.

● OBJETIVO: Evaluar el conocimiento de las reglas de correspondencia grafema- fonema de forma estricta.

● CONSIGNA: Dictado de pseudopalabras.

● CONSTA: 32 pseudopalabras selecciondas según criterios de Frecuencia- Longitud- Complejidad Ortográfica.

● PUNTUACIÓN: 0-32.