Prueba Matematica Unidad 1 2016 Lista

Escuela CalicantoMapocho 5463. F. 22730851

[email protected]***Quinta Normal***

MATEMÁTICA

4 año Básico Profesor: Patricia Salinas Romero

Nombre: ____________________________________________________________Curso:______________________ Fecha: __________________________Puntaje Ideal: puntos Puntaje Obtenido: ________ Nota:___________

OA1. Representar y describir números del 0 al 10000.OA2 Describir y aplicar estrategias de cálculo mental. OA3 Demostrar que comprende la adición y sustracción de números hasta 1000

Instrucciones: 1.- Lee atentamente y de manera silenciosa cada pregunta antes de contestar.2.- Marca sólo una alternativa.3.- Si tienes dudas levanta la mano, para que recibas ayuda.

I:_ Responde las preguntas 1 a la 17 encerrando en un círculo la alternativa correcta 1 punto c/u

1. ¿Cuántas Unidades de Mil tiene el numero 1.246?

a) 1b) 2c) 4d) 6

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2.-¿Qué cantidad representa el dígito subrayado en el número 2.457?

a) 2.000b) 400c) 50d) 457

3.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es la descomposición correcta del número 5.678?

a) 5UM + 6C + 7D + 8Ub) 5 + 6 +7 + 8c) 5U + 6D + 7D 8Ud) 5000 + 6004.-La siguiente descomposición corresponde al número: 6UM + 5D + 8Ua) 6.500b) 658c) 6.058d) 6.5085.- La siguiente descomposición aditiva corresponde al número: 5000 + 300 + 20 +9

a) 5.329b) 539c) 3.529d) 5.3006.-¿Cuál de las siguientes alternativas es la descomposición aditiva correcta del número 7.876?

a) 700 + 80 + 70b) 7000 + 800 + 70 + 6c) 7000 + 870 + 6d) 7000 + 800 + 6




7-¿En qué número el dígito 5 ocupa la UM?

a) 5.467 b) 3.567c) 6.105d) 8.657

II:_ Resuelve las siguientes situaciones problemáticas (2 pts. Cada problema)8.- Matías tiene estas monedas en su alcancía ¿Cuánto dinero tiene Matías?

a) 651 c) 565

b)665 d ) 666

9.- ¿Cuál de los siguientes conjuntos de monedas vale lo mismo que un billete de $2.000?

a) 20 monedas de $100b) 2 monedas de $100 y 4 monedas de $50c) 20 monedas de $50 y 10 monedas de $10d) 4 monedas de $50

III:_Responde las preguntas 10 a la 17 encerrando en un círculo la alternativa correcta.

10¿Qué alternativa está ordenada de mayor a menor? 2 puntos c/u a) 6.890 – 2.368 – 5.478 – 6.789 b) 2.368 – 5.478 – 6.789 – 6.890c) 6.890 – 6.789 – 5.478 – 2.368d) 5.478 – 6.789 – 2.368 – 6.890




11¿Qué patrón se utilizó para ordenar los siguientes números? 9.980 – 9.960 - 9.940 – 9.920

a) 1.000 en 10000b) 100 en 100c) 20 en 20d) 50 en 5012¿Cuál de las siguientes comparaciones es VERDADERA?

a) 6.789 > 6 789b) 5.700 > 7.500c) 1.234 < 2.300d) 2.356 = 3.35613¿Qué alternativa está ordenada de menor a mayor? a) 3.467 – 2.890 – 7.864 – 3.500b) 7.864 – 3.500 - 3.467 – 2.890c) 2.890 – 3.467 – 3.500 – 7.864d) 7.864 – 3.500 – 3.467 – 2.890

14¿Qué número falta para completar la secuencia?1550 – 1600 - -

1700a) 1.700b) 1.650c) 1.800d) 1.550




.-Observa la siguiente recta numérica.

15.-Los números que deben ir en las posiciones marcadas son:a) 6.680 y 6.810 c) 6.660 y 6.820 b) 6.670 y 6.800 d) 6.690 y 6.900

16.-Posiciona las letras de los siguientes números en la recta numérica, que sigue a continuación:

2 puntos A B C D E F954.145 789.2544 684.114 584.547 897.144 111.004

IV:_ Observa los siguientes números e identifica a que múltiplo pertenece: 1 punto c/u

17) 5,10, 15,20,25,30,35,40,45,50a) 2 b) 3 c) 15 c) 5

18.- El doble de 25 es:

a) 50 b) 55 c) 75 d) 100

19) La mitad de 24 es:Escuela Calicanto. Mapocho 5463. Fono 227730851. Quinta Normal

6.650

6.750

6.860



a) 6 b) 12 c) 48 d) 12+4

20) el resultado de 12 ; 2 =a) 3 b) 12 c) 6 d) 9

21) El triple de 10 es:a) 13 b) 30 c) 5 d) 15

22.-Encuentra el valor desconocido: ______ + 53 = 71

a). 124 b) 24 c) 22 d) 18

23.- Lee atentamente el siguiente problema: Jorge tenía $500. Le pasó dinero a su mamá y ahora tiene $200. ¿Cuál es la ecuación que representa el problema?

a). 500 - ___ = 200 b) ___ = 200 + 500 c) ___ - 200 = 500 d)____ - 500= 200

¡Buena Suerte!




Fórmula Puntaje a Nota

PO x 6

PM

Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el puntaje máximo que tiene la prueba


Eje temático OA Indicador Preguntas Clave/ respuesta correcta

Puntaje

OA1 . Expresan números en palabras y cifras Representan en números cantidades dadas en billetes o monedas. › Ordenan cantidades de dinero dado en billetes o en monedas de $10, $100, $1 000 y de $10 000. › Descomponen cantidades de dinero en valores de $1, $10, $100 y $1 000. Por ejemplo: $5 647 = $5 000 + 600 + 40 + 7 › Leen y escriben números presentados en la tabla posicional. › Descomponen números hasta 10 000 y los ubican en la tabla posicional. › Ordenan y comparan números en la tabla posicional. › Marcan la posición de números en la recta numérica. › Identifican números en la recta numérica según la posición de su marca. › Identifican números vecinos de números dados en la recta numérica. › Identifican números que faltan en una secuencia

1

2

3

4

5

6

7

10

11

12

13

14

15

16

17

A

B

A

D

A

B

A

C

C

C

C

B

A

D,c,b.,e, a, f

c

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

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