Prueba Kinder Inicial 2015

Escuela de Lenguaje y Audicin

Santa Teresa de Jess

Jos Miguel Carrera #1781. San Vtte T.T

072-2574704

Escuela de Lenguaje Santa Teresa de JessPrueba Inicial kinderNombre Alumno: ___________________________________________Fecha de Nacimiento: _______________________________________Edad: _________________

Puntaje Real: 131 Puntaje obtenido: _______I.- mbito: Formacin Personal y Social

Ncleo: Autonoma

Eje: Motricidad Recorte con tijeras y dedo las siguientes figuras

(4 puntos)TijeraDedo

Eje: MotricidadColorea las siguientes imgenes

(4 puntos) II.- mbito: Formacin Personal y Social

Ncleo: IdentidadEje: Reconocimiento y aprecio de s mismo

Contesta las siguientes preguntas

( 5 puntos)

Cul es t nombre?_______________________________________________________

Cuntos aos tienes?______________________________________________________

Dnde vives?____________________________________________________________

Cul es el nombre de tu mam?______________________________________________

Cul es el nombre de tu pap? _____________________________________________ III.- mbito: Comunicacin

Ncleo: Lenguaje Verbal

Eje: Comunicacin Oral - Un da un gran len dormitaba bajo el sol, cuando un ratoncito pas corriendo sobre su pata y le despertEl len estaba a punto de comrselo, cuando grit por favor len djame marchar!, quiz algn da podr ayudarte.El len le hizo rer la idea de que un ratn tan pequeo pudiera ayudarle alguna vez, pero era un animal noble y lo dej partir.

Poco tiempo despus, el len cay preso en una red. El animal se debata con fuerza, pero las cuerdas eran demasiado fuertes. Entonces rugi con toda su fuerza. El ratoncito le escuch y corri hacia donde se encontraba. No te muevas, len yo te liberar. Voy a roer las cuerdas. El ratn cort las cuerdas con sus afilados dientecillos y el len pudo salirse de la red. Una vez te reste de mi pensaste que yo era demasiado pequeo para ayudarte, pero ya lo ves debes la vida a este insignificante ratoncito.Contesta las siguientes preguntas

(14 Puntos)Qu animales aparecen en el cuento?_________________________________________

Cmo eran los animales?_________________________________________________

se comi el len al ratn?____________________________________________________________Cmo liber el ratn al len?____________________________________________

Cmo termina el cuento?___________________________________________________

Qu es lo que ms te gust? ____________________________________________________ Observacin de la atencin memoria:________________________________________________ Ncleo: Lenguaje Verbal Eje: Iniciacin a la escritura. Escribe tu nombre

(2 puntos)..

Eje: Iniciacin a la Escritura. Completa el camino

(3 puntos)

Eje: Iniciacin a la LecturaEncierra la vocal segn sonido inicial del dibujo.

(5 puntos) E-I-A I-O-U O-E-U

A-O-E O-E-UIV.- mbito: Comunicacin

Ncleo: Lenguaje artstico

Eje: Expresin Creativa. Dibuja tu cuerpo humano en este espacio.

(12 puntos)

V.- mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Seres vivos y su entorno

Eje: Descubrimiento del mundo natural

1.- Reconoce y encierra slo donde se cuida el planeta

(4 puntos) VI.- mbito: Relacin con el mundo cultural y natural

Ncleo: Grupos humanos

Eje: Conocimiento del entorno social

(4 puntos)

Menciona caractersticas de cada una de las siguientes imgenes y une con una lnea segn corresponda VII- mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Relaciones lgico matemtico

Eje: Razonamiento lgico

1.- Nombra las figuras geomtricas. Marca con una X de color naranja los crculos, de color verde los cuadrados y de color morado los tringulos

(6 Puntos)

2- Marca con una cruz lo que se indica

( 20 Puntos) igual

Diferente

Ancho

Angosto

Grande

Chico

Lleno

Vaco

Muchos

Pocos

Largo

Corto

Delante

Atrs

Dentro

Afuera

Arriba

Abajo

Cerca

Lejos

3- Identifica los colores primarios y secundarios

( 7 Puntos)

Marca con una cruz del color que corresponda.Rojo-Azul-Amarillo-Naranja-Morado-Verde-Piel VIII.- mbito: Relacin con el medio natural y cultural

Ncleo: Relaciones lgico matemtico

Eje: Cuantificacin1.- Cuenta los elementos

( 10 Puntos)

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INCLUDEPICTURE "http://www.cosasinfantiles.com/images/manualidades-moviles-sol-peq.gif" \* MERGEFORMATINET 2.- Completa la tabla numrica

( 9 puntos)

1

3 Completa la secuencia

( 3 puntos)

..............

OBSERVACIONES:

-Al pintar o dibujar usa su mano:____________________________________________

-Forma cmo toma el lpiz:________________________________________________

-Forma cmo toma las tijeras:_____________________________________________

-Identifica su mano Derecha e Izquierda:_____________________________________

PLAN ESPECFICOFontico-Fonolgico *Repite las siguientes palabras.

( 6 puntos)__________ _________ ________ _________ _________ ________

*Separacin silbica: colorea la cantidad de slabas

( 3 puntos)

SemnticoNombra para qu sirven estos objetos y luego une con una lnea con el que se relaciona (6 puntos)

Pragmtica: Ordena la secuencia con ayuda y luego crea una breve historia. ( 4 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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