PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNUNIDAD: GÉNERO LÍRICO

Primero Medio

Profesor: Paulina Campos M.

Fecha: Mayo 2015

Nombre Alumno Puntaje Total: 26 pts.

Curso Puntaje Obtenido:

Fecha Nota

OBJETIVOS:

- Reconocer los elementos básicos que constituyen el Género Lírico

- Identificar la actitud del hablante lírico en los poemas.

- Producir un poema considerando la estructura de fondo y forma.

INSTRUCCIONES:

- Utilice solo lápiz de pasta o tinta para responder la prueba- Escriba con letra clara y ordenada lo que se le pide.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea atentamente cada enunciado y luego encierre en un círculo la respuesta que considere correcta. (5 ptos.)

1.- El hablante lírico es:a) Aquel que crea el poema.b) La voz que cuenta las historias de los personajes del poemac) La voz hecha de lenguaje que expresa los sentimientos del poetad) El narrador que cuenta la historia

2.- Es cierto que el hablante lírico y el poeta son la misma persona dentro de un poema porque:a) Ambos expresan los mismos sentimientosb) Ambos escriben el poemac) Ambos poseen una actitud líricad) Poeta y hablante lírico no corresponden a la misma persona

3.- En cuanto al objeto lírico, se podría afirma que:a) Corresponde a la persona u objeto en quien se inspira el poeta al momento de escribir el

poemab) Corresponde al tema que se aborda dentro del poemac) Corresponde al estado de ánimo del poeta al momento de escribir el poemad) Ninguna de las opciones anteriores es correcta

4.- El motivo lírico:a) Corresponde a la persona u objeto en quien se inspira el poeta al momento de escribir el

poemab) Corresponde al tema que se aborda dentro del poemac) Corresponde al estado de ánimo del poeta al momento de escribir el poemad) Ninguna de las opciones anteriores es correcta

5.- Si queremos referirnos al temple de ánimo, es correcto afirmar que:a) Corresponde a la persona u objeto en quien se inspira el poeta al momento de escribir el

poemab) Corresponde al tema que se aborda dentro del poemac) Corresponde al estado de ánimo del poeta al momento de escribir el poemad) Ninguna de las opciones anteriores es correcta

- Lea cada fragmento y luego seleccione la respuesta que considere correcta: (6 pts)

6.- Hablante lírico Motivo lírico Objeto lírico

Si ella escucha,si comprende el idioma en que hablo,¡qué dulzura tan honda hará nidoen su alma sensible de Flor!

a) Jardinero

b) Leñador

a) Consideración y amor con la Flor

b) Necesidad de hablar

a) Un árbol

b) Una flor

7.-

Eres un arco iris de múltiples colores,tu Valparaíso, “puerto principal”,tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar.

a) Un extranjero en Santiago

b) Un hombre que le gusta Valparaíso

a) Lo hermoso por Valparaíso

b) Amor por las flores de Valparaíso

a) Chile

b) Valparaíso

II. RECONOCER. Lea el siguiente poema y luego complete el texto con las palabras que correspondan, tome en cuenta la estructura de forma. (5 ptos.)

Por eso,cada vez que yo paso a su lado,digo, procurandohacer dulce y alegre mi acento:«Es la higuera el más bellode los árboles todos del huerto».

Si ella escucha,si comprende el idioma en que hablo,¡qué dulzura tan honda hará nidoen su alma sensible de árbol!

Y tal vez, a la noche,cuando el viento abanique su copa,embriagada de gozo le cuente:¡Hoy a mí me dijeron hermosa! Juana de Ibarbourou

1.- El poema anterior posee 14 ____________y ______________________ que corresponden a su estructura de forma.

2.- La rima que prevalece corresponde a la ________________________.

- Marque con una X en el casillero que corresponda según la rima.

3.- Asonante Consonante

“Qué gemir de las hojas bajo el viento,vuelo truncado el pájaro reposaY en la fuente de mármol una rosase deshoja al compás de su lamento”.

4.-

Besarte fue besar un avisperoque me clava al tormento y me desclavay cava un hoyo fúnebre y lo cavadentro del corazón donde me muero. 

III. IDENTIFICAR. Lea atentamente cada verso e identifique la actitud del hablante lírico. (5 Pts)

1.- A recorrer me dediqué esta tardelas solitarias calles de mi aldeaacompañado por el buen crepúsculo que es el único amigo que me queda.

a) Narrativa b) Apostróficac) Enunciativad) Carmínica

2.-Yo no soy yo.Soy este.Que va a mi lado sin verlo;Que, a veces, voy a verY que, a veces, olvido…

a) Carmínicab) Individualistac) Enunciativad) Apostrófica

3.- Escucha corazón No puedes seguir amándolaTienes que acallar tus latidos.Tienes que arrancar la espina aguda Que ella clavó certeraEn una tarde gris.

a) Carmínicab) Enunciativac) Líricad) Apostrófica

4.- Yo no quiero que a mi niña golondrina me la vuelvan,se hunde volando en el cieloY no baja hasta mi estera;en el alero hace el nido y mis manos no la peinan.

a) Una golondrinab) Apostróficac) Carmínicad) Enunciativa

5.- Pero el agua ha lloriqueado Junto a mí, cansada y leve. Despierto sobresaltado. Llueve

a) Apostróficab) Carmínicac) Blanca

d) Enunciativa

IV. DESARROLLO. Escriba un poema que posea -al menos- tres estrofas y tres rimas. Considere para su texto que el motivo lírico deberá ser la solidaridad. (5 pts)

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