PRUEBA DE HISTORIA 6º republica.docx
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ESCUELA BÁSICA MUNICIPAL N º 101 “DEL PONIENTE” PROFESORA: LORENA JORQUERA PRUEBA DE HISTORIA 6º AÑO BASICO NOMBRE:…………………………………………………………………………. FECHA:…………………………….. Puntaje esperado: 29 puntaje obtenido: nota: I. Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa. Justifica las falsas en cada caso (5 pt.) 1. _____ El periodo de consolidacion de la Republica se ubica entre los años 1831 y 1891. ______________________________________________________________ ______ 2. _____ El periodo conservador se caracteriza por tener muchos presidentes en un espacio de tiempo corto. ______________________________________________________________ ______ 3. _____ La fiebre del oro se desarrollo en el pais vecino de Perú y ayuda en el desarrollo economico de Chile. ______________________________________________________________ ______ 4. _____ La crisis economica afecta a Chile en 1857 bajo el gobierno de Federico Errázuriz. ______________________________________________________________ ______ 5. _____ Don José Joaquín Pérez gobernó bajo nlos ideales Conservadores entre 1831 y 1841. ______________________________________________________________ ______ II. Lee con atención cada oración y marca con una X la alternativa correcta. (8 pts. 1. Los gobernantes del periodo Conservador se caracterizaban por: a. Ser generosos con el pueblo. b. Ser autoritarios pero siempre haciendo participe de las leyes al pueblo. c. Ser fuertes y autoritarios d. Ser respetables y considerados con las personas.
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ESCUELA BSICA MUNICIPAL N 101 DEL PONIENTE PROFESORA: LORENA JORQUERAPRUEBA DE HISTORIA 6 AO BASICONOMBRE:.FECHA:..P!"#$% %&'%(#)*:+,'!"#$% *-"%!.)*:!*"#:I. E&/(.-% !# 0 &. %& 1%()#)%(* * !# F &. %& 2#3. J&".4/# 3#& 2#3& %! /#)# /#&* 56 '".71. 88888 E3 '%(.*)* )% /*!&*3.)#/.*! )% 3# R%'-3./# &% -./# %!"(% 3*& #9*& 1:;1 < 1:,1.88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888+. 88888 E3 '%(.*)* /*!&%(1#)*( &% /#(#/"%(.=# '*( "%!%( >/?*& '(%&.)%!"%& %! ! %&'#/.* )% ".%>'* /*("*.88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888;. 88888L# 4%-(% )%3 *(* &% )%((*33* %! %3 '#.& 1%/.!* )% P%(@ < #./* )% C?.3%.88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888A. 88888L# /(.&.& %/*!*>./# #2%/"# # C?.3% %! 1:6B -#$* %3 C*-.%(!* )% F%)%(./* E((D=(.=. 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888886. 88888D*! J*&E J*#FG! PE(%= C*-%(!H -#$* !3*& .)%#3%& C*!&%(1#)*(%& %!"(% 1:;1 < 1:A1.88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888II. L%% /*! #"%!/.H! /#)# *(#/.H! < >#(/# /*! !# I 3# #3"%(!#".1# /*((%/"#. 5: '"&.1.Los gobernantes del periodo Conservador se caracterizaban por:#. S%( C%!%(*&*& /*! %3 '%-3*.-. S%( #"*(."#(.*& '%(* &.%>'(% ?#/.%!)* '#("./.'% )% 3#& 3%.".( %3 #//%&* >#&.1* )% ?*>-(%& < >$%(%& # 3# !.1%(&.)#) )% C?.3%.+Los arist,cratas de la -.ociedad Literaria $ueron:#7 J*&E 0./"*(.!* L#&"#((.#. -7 F(#!/.&/* B.3-#* < S#31#)*( S#2%!"%&/7 S#31#)*( S#!2%!"%&)7 J*&E 0./"*(.!* L#&"#((.#J F(#!/.&/* B.3-#* < S#31#)*( S#!2%!"%&). Durante el siglo /0/ se con1gur, gran parte de nuestro actual territorio nacional, llegaron colonos alemanes 2 suizos. "3n qu4 zonade C5ile se instalaron*#7 S#3."(%(# )%3 !*("% C(#!)%.-7 K#!#)%(# )% 3# P#"#C*!.#./7 C#(-*!G2%(# )%3 K*32* )% A(#/*.)7 S(J #/"#3%& (%C.*!%& )% 3*& RG*& < L*& L#C*&. 6. 0mportantes intelectuales 2 cient%1cos, europeos 2 latinoamericanos, llegaron aC5ile durante el siglo /0/ para realizar clases, estudios 2 obras 1nanciadas por el3stado. 7no de ellos estudi, los minerales recorriendo la Cordillera de los 8ndes2 m#s tarde $ue rector de la 7niversidad de C5ile. "9ui4n $ue este personaje* #7 A!)(E& -%33*.-7 IC!#/.* D*>%.L*./7 D*>.!C* F#&".!* S#(>.%!"*.)7 L*(%!=* S#=.%. &. 8l comparar los aspectos centrales del per%odo colonial con los presentes en el siglo /0/, encontramos elementos de continuidad 2 cambio. "Cu#l es un ejemplo representativo de la continuidad 5ist,rica*#7 E3 (*3 %/*!H>./* < &*/.#3 '(*"#CH!./* )% 3# ?#/.%!)#-7 E3 '*)%( #"*(."#(.* )%3 K*-%(!#)*( % I!"%!)%!"%./7 L# .!M%!/.# )% 3#& .)%#& '*3G"./#& 3.-%(#3%& %! 3# %3."% &*/.#3.)7 E3 &* )% 3# %!/*>.%!)# /*>* &.&"%># )% "(#-#$*.000. esponde las siguientes preguntas. :2 puntos cada una.;1. %( (%/"*( )% 3# U!.1%(&.)#) )% C?.3%.M#!%3 B3!%&6 D.(.C.H 3# #C%!/.# )% /*3*!.=#/.H! %! E(*'#C?#(3%& D#(O.!66 P(%&.)%!"% )% 3# R%'@-3./# F% .!./.H %3'(*/%&* )% /*3*!.=#/.H!B%(!#()* P?.33.'. .
