+Prueba de el gran gatsby

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1 COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO Depto. de Lengua Castellana y Comunicación Control de Lectura Lenguaje Diferenciado “El gran Gatsby” Nombre:…………………………………………Curso:…………….Fecha: Puntaje total:41 Puntaje obtenido:…. Nota….. Aprendizajes esperados. 1° Analizar argumento de novel leída. 2° Producir textos expositivos y argumentativos con ortografía, coherencia y cohesión. 3° Evaluar propuesta ética de novel leída. 1.- Realiza una descripción psicológica de a) Jay Gatsby Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Describe los rasgos psicológicos que caracterizan al personaje, produciendo un texto coherente y cohesionado. 4 Escribe con coherencia, cohesión y ortografía 1 b) -Nick Carraway Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Describe los rasgos psicológicos que caracterizan al personaje, produciendo un texto coherente y cohesionado. 4 Escribe con coherencia, cohesión y ortografía 1

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COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO Depto. de Lengua Castellana y Comunicación

Control de Lectura Lenguaje Diferenciado

“El gran Gatsby” Nombre:…………………………………………Curso:…………….Fecha: Puntaje total:41 Puntaje obtenido:…. Nota….. Aprendizajes esperados. 1° Analizar argumento de novel leída. 2° Producir textos expositivos y argumentativos con ortografía, coherencia y cohesión. 3° Evaluar propuesta ética de novel leída.

1.- Realiza una descripción psicológica de

a) Jay Gatsby

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Describe los rasgos psicológicos que caracterizan al personaje, produciendo un texto coherente y cohesionado.

4

Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

1

b) -Nick Carraway

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido

Describe los rasgos psicológicos que caracterizan al personaje, produciendo un texto coherente y cohesionado.

4

Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

1

2

c) Daisy Buchanan

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Describe los rasgos psicológicos que caracterizan al personaje, produciendo un texto coherente y cohesionado.

4

Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

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2.- Explica cuál es conflicto que presenta la novela, haciendo mención a la

situación amor/dinero/vida desenfrenada que presenta el texto, especialmente

plasmada e el protagonista.

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Explica el conflicto de la obra, produciendo un texto coherente y cohesionado.

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Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

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3.- ¿Quién es el narrador de la novela y cuál es la técnica usada por este para

contar los hechos?

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido Identifica elementos narrativos, ejemplificando con situaciones de la novela.

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Escribe con coherencia, 1

3

cohesión y ortografía

4.- ¿Cuál es la concepción que tiene de la vida social y amorosa Jay Gatsby y por

qué?

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido

Explica conceptos señalados por la novela, produciendo un texto coherente y cohesionado.

4

Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

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5.- Relata la conclusión de la novela.

Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido

Relata la conclusión de la, produciendo un texto coherente y cohesionado.

4

Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

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6.- ¿Cuál es tu postura moral ante los hechos y la forma en que vive Jay Gatsby y

la sociedad en que se desarrolla la novela? Se evaluará la fundamentación de tu

opinión.

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Rúbrica de Evaluación Puntaje total Puntaje obtenido

Fundamenta con dos argumentos opinión personal, produciendo un texto coherente y cohesionado.

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Escribe con coherencia, cohesión y ortografía

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