Prueba Argumentacion B
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8/17/2019 Prueba Argumentacion B
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COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE
Profesor Juan Pablo contreras Delgado.
Depto. Lenguaje y comunicación
EVALUACIÒN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN“Texto Argumentativo
!i"a #Nombre: Curso: 3 Medio A -B Fecha:
Puntaje ideal: 35 puntos Puntaje real: Suerte
In$tru%%ione$&
- Lee con atencin las instrucciones de cada !tems antes de contestar"
- La #u$a tiene una duracin de %& minutos"
- 'tili(a l)pi( #ra*ito + lue#o traspasa a lapicera para e,itar borrones"
- 'tili(a letra le#ible"
O'(etivo$ )e A*ren)i+a(e$&- Aplicar todos los conceptos ,isto durante la clase tipos de ra(onamiento *alacias +
estructuras de la ar#umentacin"
I.- Analiza los siguientes ejemplos y señala qué tipo de argumento se utiliza en cada caso utiliza los tipos derazonamiento y tipos de falacias argumentativas: (1 puntos!
1.- Según varios organismos internacionales OMS, la obesidad se ha convertido en la pandemia del siglo XXI, y ya untercio de la población europea y de los pases emergentes su!re de sobrepeso. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#.- $a discriminación %ue padecen las mu&eres a!ganas es angustiosa. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
'.- (tiende antes de preguntar. )s me&or una mera cuestión de respeto hacia el otro. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
*.- +or %u usar un caballo para ir a la otra punta del pas si tenemos unas lneas areas estupendas """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
/.- $as necesidades energticas normales de un hombre est0n en torno a las #./-'. 2ilocaloras diarias. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
3.- $os últimos casos de violencia domstica son un e&emplo de %ue aún est0 le&os la igualdad de derechos entre hombres
y mu&eres. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
4.- 5o de&es para ma6ana lo %ue puedas hacer hoy. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
7.- Si malgastamos nuestras !uentes de energa, llegar0 un momento en %ue todos salgamos perdiendo. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
8.- Si la penicilina hubiera sido probada en la cobaya 9para la %ue es tó:ica- en ve; del ratón, se habra descartado. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
1.- 5o es conveniente en!rentarse a una masa encoleri;ada. """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
NOTA
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II.- "efine los siguientes conceptos referentes a la estructura del te#to argumentativo y presenta un ejemplo decada uno de ellos. ($ puntos!
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Se6or directorD
)n Inglaterra -mi pas- hay una tradición muy establecida. )lla dice %ue cuando una persona muy adinerada llega a ser
primer ministro, ministro o parlamentario, generalmente, no acepta el sueldo o!icial y, ste es donado a una obra decaridad.
Bames Cait. EEE.latercera.com
2. 0n el te#to anterior la intenci&n comunicativa del emisor es
(? e:poner la situación poltica de una nación desarrollada.@? criticar una tradición poltica, caracterstica de un pueblo.
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$. )*on qué prop&sito se menciona el jacarand+ en el primer p+rrafo del fragmento le5do
(? =escribir un 0rbol %ue le gusta mucho al emisor.@? In!ormar cómo es una cntrica es%uina de la ciudad.
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I. comparaciones.II. argumentos lógico-racionales.III. irona.
(? Sólo I@? Sólo II
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=escubren los bene!icios educativos del aburrimiento
or a6os se asociaba en el mundo adulto %ue estar aburrido es sinónimo de desgano e insatis!acción. ero nuevasinvestigaciones han concluido %ue esta condición no sólo es parte de la vida, sino %ue es crucial para el aprendi;a&e,especialmente en los ni6os de a 1' a6os.
=iario $a Cercera
1. )7ué prop&sito se evidencia en el fragmento anterior
(? In!ormar acerca de un nuevo descubrimiento.@?