Prueba Analisis Poema

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Colegio Cordillera Excelencia Académica Molina. PRUEBA DE ANÁLISIS SEMÁNTICO DE UN POEMA Nombre Curso: Fecha Run: Realiza el análisis del poema que está a continuación analizando y respondiendo lo siguiente: CONTEXTO HISTÓRICO - LITERARIO: - Hechos relevantes asociados a la vida del autor o la época en que fue publicado ASPECTO FORMAL 1. ¿Posee rima? 2. Identifica las figuras literarias en el poema (personificación, comparación, metáfora, sinestesia, hipérbole, hipérbaton, etc.) Escribe el verso entre comilla, donde se encuentra la figura. 3. Analice y marque al lado derecho las ideas de cada verso o párrafo. CONTENIDO Análisis del poema basado en: a.- Tema principal, Hablante lírico, Temple de ánimo, objeto lírico, b.-La actitud lírica del hablante: Enunciativa- Apostrófica - Carmínica o de la canción. c.- Interpretación del poema ¿Qué quiere transmitir el hablante lírico? ¿Cómo entiendo el significado del poema? ¿Qué me dice a mí? ¿Hay algo de la vida del autor presente en el poema? d.- Opinión personal del poema con fundamento. Basado en los aspectos técnicos: figuras literarias, tratamiento del tiempo, etc. ¿Qué me pareció el poema y la vida del autor? 10 puntos ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ __________________ ______________________________ ______ ______________________________ UTP COLEGIO CORDILLERA Nada Carlos Pezoa Veliz , Poeta Chileno 1879-1908 Era un pobre diablo que siempre venía cerca de un gran pueblo donde yo vivía; joven rubio y flaco, sucio y mal vestido, siempre cabizbajo... ¡Tal vez un perdido! Un día de invierno lo encontramos muerto dentro de un arroyo próximo a mi huerto, varios cazadores que con sus lebreles cantando marchaban... Entre sus papeles no encontraron nada... los jueces de turno hicieron preguntas al guardián nocturno: éste no sabía nada del

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Prueba poemas segundo medio

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Colegio CordilleraExcelencia Académica Molina.

PRUEBA DE ANÁLISIS SEMÁNTICO DE UN POEMA

NombreCurso: Fecha Run:

Realiza el análisis del poema que está a continuación analizando y respondiendo lo siguiente:CONTEXTO HISTÓRICO - LITERARIO:

- Hechos relevantes asociados a la vida del autor o la época en que fue publicado ASPECTO FORMAL

1. ¿Posee rima?2. Identifica las figuras literarias en el poema (personificación, comparación,

metáfora, sinestesia, hipérbole, hipérbaton, etc.) Escribe el verso entre comilla, donde se encuentra la figura.

3. Analice y marque al lado derecho las ideas de cada verso o párrafo.CONTENIDOAnálisis del poema basado en:a.- Tema principal, Hablante lírico, Temple de ánimo, objeto lírico,b.-La actitud lírica del hablante: Enunciativa- Apostrófica - Carmínica o de la canción.c.- Interpretación del poema ¿Qué quiere transmitir el hablante lírico?¿Cómo entiendo el significado del poema? ¿Qué me dice a mí? ¿Hay algo de la vida del autor presente en el poema?d.- Opinión personal del poema con fundamento. Basado en los aspectos técnicos: figuras literarias, tratamiento del tiempo, etc. ¿Qué me pareció el poema y la vida del autor?

10 puntos ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

UTP COLEGIO CORDILLERA

NadaCarlos Pezoa Veliz , Poeta Chileno 1879-1908Era un pobre diablo que siempre veníacerca de un gran pueblo donde yo vivía;joven rubio y flaco, sucio y mal vestido,siempre cabizbajo... ¡Tal vez un perdido!

Un día de invierno lo encontramos muertodentro de un arroyo próximo a mi huerto,varios cazadores que con sus lebrelescantando marchaban... Entre sus papelesno encontraron nada... los jueces de turnohicieron preguntas al guardián nocturno:éste no sabía nada del extinto;ni el vecino Pérez, ni el vecino Pinto.

Una chica dijo que sería un locoo algún vagabundo que comía poco,y un chusco que oía las conversacionesse tentó de risa... ¡Vaya unos simplones!

Una paletada le echó el panteonero;luego lió un cigarro; se caló el sombreroy emprendió la vuelta...Tras la paletada, nada dijo nada, nadie dijo nada...

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Responda en esta hoja el siguiente ítem.

Contexto histórico – literario (5 puntos) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Aspecto formal (10 puntos)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Contenido (15 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¡Éxito!