Prpouesta Jornada Unica

7/23/2019 Prpouesta Jornada Unica

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2´+´+GENERALIDADES DEL PROYECTO

DISEÑO & PLAN OPERATIVO DE LA AMPLIACIÓN DE LAJORNADA ÚNICA 2015 EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO

MUNICIPIO DE SAN JUAN DEL CESAR LA GUAJIRA.

Po!"#$% O'()$*o To)"! = 1499 Estudiantes

Do#()(= 51

A,-$$)")$*o= 10

Padres de Familia y /o acudientes= 1499

D(#$/#$% ,( Po!"#$% O'()$*o= Estudiantes preescolar, primaria,secundaria y la media.

E)")o= 2 o"=Urbana



PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA

a !nstituci"n Educati#a el $armelo tiene proyectado aplicar para%ecci"n &' (ise)o * Plan +perati#o de la ampliaci"n de la ornada -nica proyecci"n 2015.

En la actualidad se encuentra localiada en la carrera 1 3104 &arrio os neles 6unicipio de %an 7uan del cesar 8 aua7ira. a mayor parte de su poblaci"n procede del cascourbano, correimientos y municipios cercanos.

$omo consecuencia de las necesidades de cambio sueridas por el obierno :acional, desde la instituci"n se obser#a conpreocupaci"n el aumento de embaraos en adolescentes,subutiliaci"n del tiempo libre por parte de los estudiantes,aumento de e;posici"n al pandillismo, bullin, ba7o ni#el en laspruebas %&E< es prescindible dar soluci"n a alunasnecesidades institucionales y problemas de alimentaci"n para

alunos estudiantes de ba7os recursos econ"micos. eniendo encuenta lo anterior se enumeran alunos >actores ?ue se debenme7orar para dar soluci"n a en dic@a problemAtica'

• I"()3#)3" 4$#"' en la actualidad se re?uiere ?ue las

aulas de clase sean me7oradas en aspectos como pisos,iluminaci"n, aires acondicionados, muebles tanto para losestudiantes como para los docentes.

• "6o7 se re?uiere incrementar las baterBas sanitarias yme7orar las e;istentes pues no tienen la capacidad ni lascondiciones sanitarias para su >uncionamiento.

• R()"3")( E#o!" ' %e re?uiere la construcci"n y

adecuaci"n del mismo con todos los re?uerimientos ?ue laley e;ie tanto en la cocina como en el comedor.



• S"!" ,( Io-8)$#"7 %e @ace necesario la construcci"n de

una nue#a sala de in>ormAtica y la remodelaci"n de laactual.

• Co)3##$% 9:o "#o,$#$o"-$()o ,(7 Areaadministrati#a, %ala de pro>esores, sala de bilinCismo,laboratorios de ciencias naturales, ?uBmica y >Bsica, sala deaudio#isuales.

• Do)"#$% ,(' &iblioteca, ableros electr"nicos en los

salones, tele#isores, #ideo beam, actualiaci"n de lose?uipos in>ormAticos, muebles y enseres para para toda lainstituci"n.

• ;(" ,( (#("#$% 9 ,(/o)(' %e re?uiere la ampliaci"n,adecuaci"n y dotaci"n de elementos deporti#os.

• 4o-"#$%7 %e @ace necesario in#olucrar a todos los

docentes y administrati#os en el uso adecuado de las !$, eldominio de otro idioma y nue#as estrateias de ense)ana.



JUSTI4ICACION

a realiaci"n de este proyecto, es de ran importancia para la comunidadeducati#a $armelita ya ?ue, a 7ornada Dnica darA %oluci"n a' problemas

cotidianos, comprensi"n de lectura, traba7os de in#estiaci"n, e;perimentoscientB>icos y anAlisis del entorno son alunos de los temas ?ue se traba7arAn en lamencionada 7ornada ampliada en la instituci"n. sB mismo se pretende dar soluci"n a los problemas de in>raestructura >Bsica, adecuaci"n y @erramientastecnol"icas ?ue se posee en la actualidad. l iual ?ue la >ormaci"n docente paraestar a la #anuardia de los re?uerimientos del mundo actual. odo esto comorespuesta al desempe)o positi#o ?ue a tra#s de los a)os @a tenido la instituci"n,a ni#el municipal, departamental y :acional, como instituci"n de carActer o>icial. .

os resultados son consistentes con la e#idencia internacional'

Estudiar en 7ornada completa tiene un impacto positi#o sobre los resultadosacadmicos, especialmente cuando se compara con los estudiantes de la 7ornadade la tarde. demAs, se apro;iman los costos >i7os de la implementaci"n de una

7ornada diurna Dnica en $olombia. %e trata sin duda de una suma considerable,pero alcanable, sobre todo si se compara con el presupuesto de in#ersi"n deotras Areas. (ado ?ue la actual polBtica educati#a tiene por ob7eti#o central me7orar la calidad, y los problemas de deserci"n escolar, delincuencia 7u#enil y embaraosadolescentes, se considera ?ue es @ora de retomar este tema.

a 7ornada Dnica tiene ademAs otras randes #enta7as para los estudiantes' el

aspecto nutricional estA arantiado y se reduce el tiempo de e;posici"n adi>erentes >actores de rieso, entre los cuales estAn, el pandillerismo, alco@olismo,droadicci"n y los rupos criminales. demAs del tiempo adicional de instrucci"n,estos Dltimos son dos de los mecanismos por los cuales alunos de los estudiosrealiados suponen ?ue la 7ornada puede tener e>ectos sobre los resultadosacadmicos y otras #ariables como la deserci"n escolar.



MARCO LEGAL

ey 115 de 1994 de Educaci"n ey 15 del 200. ineamientos del 6inisterio de Educaci"n :acional' as cinco lBneas de acci"n del 6inisterio de Educaci"n para el

periodo 2014 3201G son las siuientes'

•E;celencia (ocente•$olombia &ilinCe•$olombia, ibre de nal>abetismo•ornada -nica•6As cceso a Educaci"n %uperior de $alidad

Para la lBnea de acci"n Hornada -nicaI, el 6inisterio @a dise)ado unplan de implementaci"n di#idido en cuatro >ases. a primera >ase consisteen el apoyo a las %ecretarBas de Educaci"n ?ue estAn implementando actualmente ornada -nica o 7ornada complementaria en alunos de los establecimientos educati#os de su entidad territorial y ?ue ?uieren ampliarla en el 2015.

Es importe para el me7oramiento de la calidad de la educaci"n a ni#el local,departamental y nacional implementar la 'o"," <$#" en la instituci"n, paracontribuir con su >ortalecimiento.



<&+ (E P<+&E6



AROL DEL PROLEMA

EFE$+% !:(!<E$+%(!%6!:U$!J: (E +P+<U:!((E% P< U: E(U$$!J: (E $!(( E:

!:%!U$!J: E(U$!K E $<6E+, <:!L:(+ E:$!J: % :E$E%!((E% &%!$%.

EFE$+% (!<E$+%

$U%% (!<E$%

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$U%% !:(!<E$%

AMBIENTESFÍSICOSINADECUADOSPARA LA

BAJOS RESULTADOSEN LAS PRUEBASSABER.

AUMENTO DE EMBARAZOSEN ADOLESCENTES,EXPOSICIÓN A PANDILISMOENTRE OTROS.

BAJO NIVEL EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER 3, 5,9 Y 11 EN LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO-SAN JUAN DEL CESAR-UAJIRA.

MAL USO !UE "ACENLOS ESTUDIANTES DEL

TIEMPO LIBRE.

POCO TIEMPO DEPERMANENCIA DE LOS

ESTUDIANTES EN LAINSTITUCIÓN.

DETERIORO DE LAINFRAESTRUCTURA

FÍSICA POR FALTADE RECURSOS

LOS JOVENESPERMANENCEN MUC"O

TIEMPO SOLOS EN SUS"OARES POR !UEAMBOS PADRES

TRABAJAN.

BAJO SENTIDO DEPERTENECIA !UEDEMUESTRAN LASENTIDADESDIRECTAMENTE

RESPONSABLES DE LA

POCO INTER#S DELAS ENTIDADESUBERNAMENTALES FRENTE A LASNECESIDADES DE

LA INSTITUCIÓN.



<&+ (E +&E!K+%



AROL DE OJETIVOS Y 4INES

!:$<E6E:+ (E +P+<U:!((E% P< U: E(U$$!J: (E $!(( E: !:%!U$!J: E(U$!K E $<6E+, <:!L:(+ E:$!J:

% :E$E%!((E% &%!$%

$

AMBIENTESFÍSICOSADECUADOS PARALA COMUNIDAD

CALIDAD EN LAPRESTACION DELSERVICIO.

ALTOS NIVELES DEEDUCACIÓN FRENTE A LASEXIENCIAS DEL MEN Y ELMUNDO ACTUAL.

AUMENTO DEL NIVEL EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SABER 3, 5,9 Y 11EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO-SAN JUAN DEL CESAR-UAJIRA

APROVEC"AMIENTO DEL TIEMPO POR PARTE DELOS ESTUDIANTES.

AUMENTO DEL TIEMPODE PERMANENCIA DELOS ESTUDIANTES EN LAINSTITUCIÓN.

MEJORAMIENTO DELAINFRAESTRUCTURAFÍSICA.

LOS JOVENESPERMANENCEN MAS

TIEMPO EN LAINSTITUCIÓN.

SENTIDO DE PERTENECIA Y ACOMPA$AMIENTOPOR LAS ENTIDADESDIRECTAMENTERESPONSABLES DE LA

ASINACIÓN DERECURSOSECONÓMICOSFRENTE A LASNECESIDADES DE

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