INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE SEDE JUAN PABLO II

MAESTRAS QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Luisa Fernanda Meza

Zora Inés Ruíz Burbano

Clara Inés Rodríguez

Isaura Cerón Meneses

Olinda Anacona

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA POR MEDIO

DE LAS TIC

COMO SURGE ESTA PROPUESTASurge de la observación directa, aplicación

de encuestas y experiencias desarrolladas

por los estudiantes de los grados transición

a cuarto durante los encuentros con el

grupo investigativo. Momentos en los

cuales, se notó las dificultades para

expresar sus emociones, pensamientos y

sentimientos. De este modo, se vio la

necesidad de “Implementar el proyecto

como estrategia didáctico-pedagógica que

contribuya a la comprensión de la lectura y

la escritura”.

AREAS INTERVENIDAS EN EL PROYECTO

• Lengua Castellana

• Ética y valores

• Sociales

• Artística

• Matemáticas

• Ciencias Naturales.

PREGUNTAS ORIENTADORAS

• ¿Cómo mejorar los procesos de

comprensión lectora y escritura en los

niños y niñas de primaria a través de

las TIC?

• ¿Cómo implementar estrategias de

aprendizaje tecnológicas que

contribuya en al mejoramiento de la

lectura y escritura?

DESCRIPCION Y OBJETIVOS DEL PROYECTO

• Mejorar de manera significativa el proceso de lectura y escritura, partiendo de la importancia que tiene ésta en el área de lengua castellana, en donde se involucran como procesos de construcción, de conocimientos a partir de la relación entre texto, contexto y lector.

• Fortalecer el proceso académico, a través de cuentos para motivar el proceso de lectura y escritura y de esta manera desarrollar las competencias para enfrentar las exigencias del siglo XXI.

• Pensamiento crítico y resolución de

problemas.

• Comunicación y colaboración.

• Alfabetismo en TIC (Tecnología de la

información y la comunicación)

• Iniciativa y autonomía.

• Habilidades sociales e inter-culturales.

COMPETENCIAS SIGLO XXI QUE SE PROMUEVEN

Ofrece un nuevo modelo de

incorporación de TIC al aula de

educación básica para desarrollar

competencias donde se observa una

gran motivación por parte de los

estudiantes y la comunidad educativa en

general.

INNOVACION DEL PROYECTO

• Se evaluara de manera periódica y continua,

considerando las necesidades, aptitudes, saberes

previos, conceptos erróneos y estilos de

aprendizaje de los estudiantes, estimulando la

autonomía y la colaboración, monitoreando el

progreso, verificando la comprensión y estimulando

la meta cognición y demostrando comprensión y el

desarrollo de competencias siglo XXI.

• Nos apoyaremos en la rubrica de evaluación

realizada por las docentes.

COMO SE EVALUAN LOS PROCESOS

IMPORTANCIA DE RECURSOS TIC

• Las TIC permite integrar las diferentes competencias y conocimientos de forma significativa.

• Así mismo posibilita que el estudiante adquiera elementos básicos culturales, además desarrollar y consolidar hábitos de lectura, escritura, estudio y trabajo.

• También los motiva a la implementación en el uso de las fuentes de información para la adquisición de nuevos conocimientos, de aprender a aprender y de forma autónoma, significativa y didáctica para los estudiantes.

• http://clarainesrodriguez32.blogspot.com/

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