Proyecto4

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PROYECTO No. 4 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO : “La corrosión y su impacto”. PUNTOS QUE DEBERAN INCLUIRSE : (Tamaño de letra: 12) Portada (mismo formato utilizado en los reportes de laboratorio). Lee las dos lecturas que se encuentran en el blog: “Corrosión 01” y “Corrosión 02”. Desarrolla y contesta las siguientes preguntas. 1- Elabora un Mapa Mental que explique todos los tipos de corrosión que hay. 2- un Mapa Mental que explique todos los tipos de protección contra la corrosión que existen. 3- En una de las lecturas aparece un cuadro de “Energías de oxidación” (pag.16) , explica que información nos proporciona y cómo la podríamos utilizar. 4- Explica en qué consiste el fenómeno de “Mareas negras” y su relación con la corrosión. 5- Por medio de la siguiente liga: http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol24num1/articulos/corrosion / Lee el artículo y desarrolla los siguientes puntos: a) Representa mediante graficas de “pay” los datos que aparecen en los cuadros (una gráfica por cada cuadro. b) Resume lo más importante del artículo.

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PROYECTO No. 4

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO: “La corrosión y su impacto”.

PUNTOS QUE DEBERAN INCLUIRSE: (Tamaño de letra: 12)

Portada (mismo formato utilizado en los reportes de laboratorio).

Lee las dos lecturas que se encuentran en el blog: “Corrosión 01” y “Corrosión 02”. Desarrolla y contesta las siguientes preguntas.

1- Elabora un Mapa Mental que explique todos los tipos de corrosión que hay.

2- un Mapa Mental que explique todos los tipos de protección contra la corrosión que existen.

3- En una de las lecturas aparece un cuadro de “Energías de oxidación” (pag.16) , explica que información nos proporciona y cómo la podríamos utilizar.

4- Explica en qué consiste el fenómeno de “Mareas negras” y su relación con la corrosión.

5- Por medio de la siguiente liga: http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol24num1/articulos/corrosion/

Lee el artículo y desarrolla los siguientes puntos:

a) Representa mediante graficas de “pay” los datos que aparecen en los cuadros (una gráfica por cada cuadro.

b) Resume lo más importante del artículo.

c) Escribe tu opinión de este artículo, tomando en cuenta también la información que leíste en los artículos anteriores. (1 cuartilla)

Profesora: Ma. Teresa De los Cobos BremauntzColegio francés “Juana de Arco”