Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio para el Poder Popular para la Educacin U.E.L.B. "Juan de Castellanos" Juan Griego - Municipio Marcano.

Elaborar objetos decorativos a base de material de desecho, realizado por los alumnos pertenecientes a la U.E.L.B Juan de Castellanos Municipio Marcano. Estado Nueva Esparta.

Realizado por:

Vctor CamposJorge Marcano Danielys Villarroel Luigi TarlanoJuangriego Junio del 2014 Ao: 4 Seccin H"

Captulo I

Planteamiento Del Problema En la actualidad nuestro medio ambiente est sufriendo muchos cambios gracias a la accin del hombre; cambios que de alguna manera u otra desequilibran la normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida. Es nuestro deber al realizar este trabajo conocer otros aspectos que podran influenciamos a mantener o rescatar el equilibrio de nuestro ambiente a travs del reciclaje y su reutilizacin.

El reciclaje consiste en someter de nuevo producto u objeto ya utilizado a un ciclo de tratamiento para obtener un nuevo producto til a la comunidad. La basura es un gran problema de todos los das y un drama terrible para lasGrandes ciudades ya que no saben qu hacer con tantos desperdicios que son fuentes de malos olores, de infecciones y enfermedades de contaminacin ambiental.

La recogida selectiva, es decir, la separacin de residuos en origen, debeser promovida por cada uno de nosotros en beneficio del medio ambiente, de esta manera dejaremos de ser esclavos de nuestra propia basura y podremos no sol desentendernos de la basura que producimos sino saber que aquello que hemos: consumido nos producir el menor perjuicio posible. Si en la casa, el trabajo o en las Instituciones cada uno separara y clasificara losdesperdicios, se eliminara gran parte de la funcin de los tiraderos de basura se estara ayudando a mejorar las condiciones del medio ambiente, aparte de crear conciencia y plantear alternativas econmicas con el material de desecho que en un futuro no muy lejano podra convertirse en un medio sustentable para el reciclaje en el Pas.

OBJETIVO GENERAL

Elaborar objetos decorativos a base de material de desecho, realizado por los alumnos de 4o H pertenecientes a la U.E.L.B Juan de Castellanos Municipio Marcano. Estado Nueva Esparta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Proporcionar el conocimiento de cmo preservar el medio ambiente en la Institucin Impartir ideas de cmo realizar objetos decorativos con materiales de desechos, Suministrar informacin de la importancia que tiene el reciclaje. Motivar a estudiantes y profesores para encontrar solucin de los desechos en la Institucin.

JUSTIFICACINEn la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservacin y proteccin del medio ambiente, por lo tanto, es fundamental la ejecucin de proyectos sobre el reciclaje y de qu manera podemos reutilizarlos, La motivacin de nosotros, y lo que conocemos sobre el tema, despert la inquietud y el deseo a trabajar al respecto, pensamos que la mejor manera de concientizarnos y lograr que todos adquirieran hbitos de reciclar, es desarrollando un proyecto enfocado en la necesidad e importancia del reciclaje como parte de la vida cotidiana. Adems este proyecto nos sirve para conocer y fomentar el reciclaje ya que as se reduce la contaminacin, y se recuperan materias primas. Finalmente pensamos que la realizacin de este proyecto contribuir de una u otra manera a crear una conciencia ecolgica y un hbito de reciclar y reutilizar los desechos transformndolos en adornos decorativos por ejemplo, tambin pera mostrar a los individuos las distintas formas en las que se puede utilizar el material de desecho adems de contribuir con el aseo urbano

La importancia de proyectos como este radica inclusive en el bienestar comn debido a que existen ciertas locaciones repletas de estos materiales de desecho tanto as que llegan al punto de contaminar el entorno un ejemplo podra ser los sitios a donde no llega el aseo pblico en los cuales se puede observar los alrededores de las viviendas repletas de materiales desecho tanto as que dificulta la entrada y salida de las mismas.

Captulo ii

Antecedentes

Magaldi (1997) Venezuela: "La recuperacin de materiales como alternativa ecolgica y empresarial en la obtencin de mayores beneficios econmicos".

Esta tesis tuvo como finalidad abordar la gestin del manejo de los desechos slidos en el pas, plante la problemtica del colapso de los lugares de disposicin final, como resultado de la generacin cada vez mayor de desechos tanto a nivel de las industrias como a nivel de los individuos.Igualmente se propuso la recuperacin de los materiales a travs del reciclaje, por el valor ambiental, econmico y social. La visin para el funcionamiento del reciclaje en Venezuela, es el manejo de un enfoque de mercado, que cree los incentivos econmicos que conduzcan a los consumidores y a los productores hacia la decisin de participar en esta actividad, tomando en consideracin los costos y beneficios que ella aportara.

Magaldi lleg a la conclusin de que la decisin de realizar un estudio que analizara la factibilidad econmica de la recuperacin de materiales, responde a la inquietud de cmo los agentes econmicos de acuerdo a su rol en la sociedad, pueden asumir el reciclaje como mecanismo alternativo de actual sistema de manejo y tratamiento de los desechos slidos. Borges, Urea (2010) Repblica Dominicana: "Proyecto para la instalacin de una planta y un programa de reciclaje en Santo Domingo oeste"

Este proyecto marc como objetivo el de instalar una cultura de reciclaje en la capital de la Repblica Dominicana especficamente en su zona oeste debido a la problemtica de la acumulacin de desechos no biodegradables los cuales se depositaban en las aceras, calles y alcantarillas ocasionando as la obstruccin de desages y la contaminacin olfativa y visual.

Para la implementacin de este proyecto se realizaron una serie de investigaciones acerca de la problemtica y de las autoridades competentes que permitiran la realizacin de este mismo, adems de un ciclo de encuestas para verificar la aprobacin de la comunidad.

Despus de contabilizar las encuestas algunos de los resultados de estas mismas marcaron una tendencia totalmente aprobatoria hacia el proyecto, seguido a esto se procedi a disear una planta de reciclaje (la cual se estableci como la solucin) y a establecer el tiempo en que esta deba ser construida la cual se determin en un periodo no mayor a un ao y no inferior a 3 meses.

Bases tericas

La basura

En las ciudades la basura lleva siendo un problema casi desde el origen de stas, debido a la alta densidad de poblacin y al hecho de arrojar la basura a las calles. La palabra basura ha significado y para mucha gente an significa algo despectivo, algo que carece de valor y de lo que hay que deshacerse, de esta manera lo til, que no siempre necesario, se convierte en un estorbo y es causa del problema de cmo desentendernos de lo que consumimos o producimos.

Se puede determinar que la basura es la mezcla de dos o ms desperdicios que provocan contaminacin, as que se ha tomado como una solucin el no generar basura, es decir, no revolver los desperdicios que se generan en las actividades diarias. Tal vez parezca difcil pensar que el ser humano deje de generar basura, pero se ha tomado como opcin la creacin de una cultura de proteccin al medio ambiente conocidoComo la separacin de los desperdicios. Debido a que existen muchos tipos de desperdicios, se ha optado por realizar algunas clasificaciones; la ms sencilla es la de desechos orgnicos e inorgnicos. En los orgnicos se encuentran los desechos animales, vegetales, restos de comida, telas de fibras naturales como el algodn, lino, etc. Entre los inorgnicos se pueden encontrar los metales, vidrio, plsticos y materiales de origen sinttico. Hay otro tipo de desechos como el cartn y el papel, que tambin son orgnicos pero que manteniendo limpios y separados aparte, pueden Reciclarse. Actualmente existen tambin los lugares destinados a la concentracin de los desechos y se llaman centros de acopio. Ah se reciben el vidrio, plstico, metal y papel para ser reciclados.

Constantemente, se estn generando muchos productos para satisfacer las necesidades de una sociedad cada vez ms materializada. Al aumentar la poblacin y la reaccin de nuevos objetos, se incrementa tambin el desecho de esos productos cuando ya no son utilizados. Al dejar de ser utilizados y adems mezclados con otros, los productos se convierten en basura La Basura no existe por naturaleza, sino que es generada por el ser humano debido a la irresponsabilidad, malos hbitos o falta de cultura. Se genera diariamente, en todos los entornos: en la escuela, la Oficina, la fbrica, la casa, entre otros. A veces por malos hbitos no se realiza un esfuerzo mayor para generar basura o bien para evitar que se mezcle y acumule. Generalmente. En los ambientes como escuelas, fbricas, oficinas y hasta en la casa, hay personas que se encargan de recolectar la basura, concentrarla en un solo lugar y hacerla llegar a algn centro de Acopio o un tiradero. Sin embargo, existe una gran cantidad de basura que se acumula En las calles sin que alguna persona se haga cargo de eliminarla.

El hombre ha buscado por muchos medios, tratar de "desaparecer" la basura, para Que sta no le genere problemas mayores y as ha inventado, la incineracin, los entierros, la compactacin y la trituracin y el reciclaje, entre otros mtodos. Sin embargo, casi todas las tcnicas implican una inversin fuerte de dinero y por otra parte, no s han obtenido los resultados ptimos para la desaparicin de los desechos. No se incluye el manejo de todos los residuos.La contaminacin

La basura puede generar lo que se define como contaminacin que no es otra que la presencia de sustancias exgenas en los sistemas naturales, los agro-ecosistemas o los ecosistemas humanos, que ocasionan alteraciones en su estructura y funcionamiento. Dependiendo del medio afectado, la contaminacin puede ser atmosfrica, acutica o del suelo. Dependiendo del tipo de contaminante, tambin se describen tipos ms especficos, tales como la contaminacin bacteriana, alimentaria, electromagntica, industrial, qumica, radiactiva, trmica y snica. Para prevenir la contaminacin se debe realizar el uso racional y sostenible de los recursos naturales.

Y el ambiente, que se define como conservacin ambiental. La cual entre sus objetivos se encuentra garantizar la persistencia de las especies y los ecosistemas y mejorar la calidad de vida de las poblaciones, para el beneficio de la presente y futuras generaciones. Este trabajo no es fcil de realizar, por lo que debe ir acompaado de la Educacin Ambiental, la cual es un proceso progresivo, permanente y coherente, dirigido a la formacin de conocimientos, valores y conductas en las poblaciones humana. Entre muchos propsitos, esta puede ayudar a prevenir o resarcir los daos al ambiente, formar a los individuos sobre el valor de los bienes y los servicios ambientales, concienciar sobre el papel de las comunidades, manifestndose con respeto a los seres vivos y el medio que los rodea y sensibilizando a los diferentes actores de las comunidades rurales y urbanas, en torno a la importancia de un ambiente sano, valorando el desarrollo ambiental y descubriendo todo aquello que lo afecte en mayor o menor grado, hasta el punto de darse cuenta de su realidad.

Tipos de contaminacin

Los tipos de contaminacin ms importantes son los que afectan a los recursos naturales bsicos: el aire, los suelos y el agua. Algunas de las alteraciones medioambientales ms graves relacionadas con los fenmenos de contaminacin son los escapes radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia cida, la destruccin de la capa de ozono, la eutrofizacin de las aguas o las mareas negras. Existen diferentes tipos de contaminacin que dependen de determinados factores y que afectan distintamente a cada ambiente. los principales tipos de contaminacin son:

Contaminacin del agua: El agua es uno de los recursos naturales fundamentales y es uno de los cuatro recursos bsicos en que se apoya el desarrollo, junto con el aire, la tierra y la energa.

El agua es el compuesto qumico ms abundante del planeta y resulta indispensable para el desarrollo de la vida. Est formado por un tomo de oxgeno y dos de hidrgeno, y su frmula qumica es H2O. En la naturaleza se encuentra en estado slido, lquido o gaseoso.

Se considera que el agua est contaminada, cuando ya no puede utilizarse para el uso que se le iba a dar, en su estado natural o cuando se ven alteradas sus propiedades qumicas, fsicas, biolgicas y/o su composicin. En lneas generales, el agua est contaminada cuando pierde su potabilidad para consumo diario o para su utilizacin en actividades domsticas, industriales o agrcolas.

Contaminacin del aire: La contaminacin del aire es la que se produce como consecuencia de la emisin de sustancias txicas. Puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la nariz, irritacin y picazn de la garganta y problemas respiratorios. Bajo determinadas circunstancias, algunas substancias qumicas que se hallan en el aire contaminado pueden producir cncer, malformaciones congnitas, daos cerebrales y trastornos del sistema nervioso, as como lesiones pulmonares y de las vas respiratorias. A determinado nivel de concentracin y despus de cierto tiempo de exposicin, ciertos contaminantes del aire son sumamente peligrosos y pueden causar serios trastornos e incluso la muerte. Contaminacin del suelo: El aumento continuo de la poblacin, su concentracin progresiva en grandes centros urbanos, el desarrollo industrial y agrcola ocasionan, da a da, la contaminacin de los suelos.

La contaminacin del suelo es la presencia de compuestos qumicos hechos por el hombre u otra alteracin al ambiente natural del mismo.

Esta contaminacin generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterrneo, aplicacin de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacin directa de productos industriales. Los qumicos ms comunes incluyen hidrocarburos de petrleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados.

La ocurrencia de este fenmeno est estrechamente relacionada con el grado de industrializacin e intensidad del uso de qumicos.

En lo concerniente a la contaminacin de suelos su riesgo es primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitacin de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geologa, hidrografa, qumica y modelos a computadora.

Contaminacin radioactiva: la contaminacin radiactiva es uno de los tipos de contaminacin que es rara de encontrar pero extremadamente perjudicial, incluso mortal, cuando se produce. debido a su intensidad y la dificultad de revertir el dao, hay regulaciones estrictas de los gobiernos para controlar la contaminacin radiactiva.

Las fuentes de contaminacin radiactiva incluyen:

Accidentes de centrales nucleares o fugas Inadecuada disposicin de residuos nucleares Las operaciones mineras de uranio

La contaminacin de radiacin puede causar defectos de nacimiento, esterilizacin, cncer y otros problemas de salud para las poblaciones humanas y la vida silvestre. Tambin se puede esterilizar el suelo y contribuyen a la contaminacin del agua y el aire.

Contaminacin lumnica: La contaminacin lumnica es el brillo o resplandor de luz en el cielo nocturno producido por la reflexin y difusin de la luz artificial en los gases y en las partculas del aire por el uso de luminarias inadecuadas y/o excesos de iluminacin. El mal apantallamiento de la iluminacin de exteriores enva la luz de forma directa hacia el cielo, en vez de ser utilizada para iluminar el suelo.

Contaminacin sonora: La contaminacin sonora, tambin llamada contaminacin auditiva o contaminacin acstica, es un tipo de contaminacin que se da cuando hay un exceso de sonido que es tan grande que provoca daos en el medio ambiente. Si la contaminacin sonora no se controla adecuadamente, puede llegar a daar no solamente al ambiente, sino tambin a la misma gente que la produce.

El trmino contaminacin sonora hace referencia al ruido, es decir, sonido molesto, que es provocado por toda clase de actividades humanas, desde el trfico hasta el vuelo de aviones y provoca efecto de carcter negativo sobre lo auditivo, fsico y mental de los individuos.

Contaminacin visual: Este tipo de contaminacin percibida a travs del sentido de la vista expone diariamente a millones de personas, principalmente en las ciudades, a estmulos agresivos que las invaden y contra los cuales no existe ningn filtro ni defensa.

La contaminacin visual se refiere al abuso de ciertos elementos no arquitectnicos que alteran la esttica, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobre estimulacin visual agresiva, invasiva y simultnea.

Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros elementos, que no provocan contaminacin de por s; pero mediante la manipulacin indiscriminada del hombre (tamao, orden, distribucin) se convierten en agentes contaminantes.

Desechos orgnicos

Los desechos orgnicos bsicamente se pueden definir como todos los desechos que provienen de un ser vivo o que se puede descomponer entre los ms comunes se pueden encontrar: Heces, Cascaras de pltano, Residuos de la poda de plantas etc.

Estos significan una amenaza tanto fsica como emocional para las personas que tienen contacto con ellas, un ejemplo sera el de la transmisin de enfermedades ocasionadas por el estircol de animal, los resbalones que pueden producir las cascaras etc.

Debido a que la mayora de estos desechos se descomponen no se pueden reutilizar salvo algunas excepciones como el papel, por lo que prcticamente el nico organismo competente para la eliminacin de estos desechos es el aseo urbano.

Desechos inorgnicos

Los desechos inorgnicos a diferencia de los orgnicos no se descomponen o en caso contrario duran tanto tiempo en hacerlo que por lo general no se consideran como tales y su origen es totalmente artificial ya que no se descomponen son de gran utilidad para la comunidad que practica el arte del reciclaje. Algunos de los ejemplos ms comunes de desechos inorgnicos y su tiempos de degradacin son : vidrio (1000 aos), bolsas plsticas (150 aos), metal (10 aos) etc.

Bases Legales

El Estado venezolano, procurando por la conservacin y defensa del medio ambiente, establece normativas en esta materia, con el fin de mejorar el espacio donde vivimos y hacer tomar conciencia a los ciudadanos de los problemas que causa la basura cuando es mal ubicada y clasificada.

En tal sentido, esta investigacin se encuentra sustentada por leyes y decretos de Venezuela que contemplan normas e informacin importante relacionada con el tema en cuestin.

La Ley Orgnica de Educacin (1980), en el artculo 17 seala que la Educacin Preescolar constituye la fase previa al nivel de Educacin Bsica y que sta tiene como finalidad asistir y proteger al nio en su crecimiento y desarrollo y orientarlo en las experiencias socio educativas propias de la edad; as mismo, atender sus necesidades e intereses en las reas de la actividad fsica, afectiva, de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social, de expresin de su pensamiento y desarrollo de su creatividad, destrezas y habilidades bsicas y le ofrecer, como complemento del ambiente familiar, la asistencia pedaggica y social que requiera para su Desarrollo integral.

De igual forma la presente Ley, en sus artculos 73 y 74 indican que la educativa es una institucin formada por docentes, padres, representantes y alumnos del plantel, as como tambin, cualquier persona de la comunidad en general. Tendr la finalidad de contribuir materialmente, de acuerdo con sus posibilidades, a las programaciones y a la conservacin y mantenimiento del plantel. Su actuacin ser democrtica, participativa e integradora del proceso educativo.

La Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y el Adolescente (2000), en el artculo 31, seala el derecho que tienen los nios y adolescentes a un ambiente sano ecolgicamente equilibrado, as como la preservacin y disfrute del paisaje. En el artculo 55, se expone el derecho que tienen los nios y adolescentes a participar en el Proceso de Educacin. Estos tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o responsables en relacin al proceso educativo de los nios y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad, representacin o responsabilidad.

Por su parte La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000) contiene diversos artculos que sustentan la importancia de esta investigacin. Entre Estos se encuentran los artculos 107, 127 y 129, los cuales resaltan la trascendencia del ambiente y por ende, plantean la obligatoriedad de la educacin ambiental en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, donde el Estado es el principal encargado de promover su conservacin, junto con la ayuda de todos los ciudadanos.

El artculo 107 seala que:La educacin ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, as como tambin en la educacin ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento enLas instituciones pblicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseanza de la lengua castellana...

Por su parte el artculo 127 menciona:Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado...

El artculo 129 afirma:Todas las actividades susceptibles de generar daos a los ecosistemas deben ser previamente acompaadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural. El estado impedir la entrada alPas de desechos txicos y peligrosos, as como la fabricacin y uso de armas nucleares...

Captulo III Marco metodolgico

Tipo de investigacin

Para este proyecto en especfico se utiliz un mtodo de investigacin comparativa ya que luego de seleccionada la poblacin y de realizada la muestra se compar la actitud de la poblacin "antes y despus" para de esta manera comprobar la factibilidad y la contundencia del proyecto.

Diseo de la investigacin

Con el fin de obtener la informacin requerida se realizaron preguntas del tipo no formal sea "sin formulario" para confirmar si los habitantes de la poblacin estaban de acuerdo con la retirada de los materiales de desecho de los alrededores de sus viviendas.

Poblacin La localidad elegida para llevar a cabo este proceso de investigacin fue la de "Guiri-Guire" Calle "Los Muertos" con una poblacin de 10 personas de las cuales no ofrecieron datos identificativos.

Muestra

Como muestra se realizaron una serie de charlas acerca de los distintos mtodos para reutilizar los materiales de desecho adems de mostrarles una muestra va terminadaInstrumentos para recoleccin de datosNo se utilizaron instrumentos para la recoleccin de datos por la negacin de la poblacin a llenar los formularios ya recolectados a pesar de mostrar cierto inters por las distintas charlas que se realizaron.

Anlisis

Al finalizar las visitas a la poblacin se pudo determinar que esta muestra cierto inters por el proyecto a pesar de la negacin ante los formularios, uno de los factores que pudieron afectar el ptimo alcance de las visitas fue el da y la hora en las que estas tuvieron lugar, en base a esto se puede determinar que en un futuro realizando nuevas visitas a la localidad en el da y hora indicado podra dar resultados ms satisfactorios. Por otra parte las preguntas "no formales" que se plantearon casi en su totalidad fueron respondidas de manera afirmativa, las cuales fueron: * Practica usted el arte del reciclaje?* Realiza usted objetos con material de desecho?* Est de acuerdo en que le sea retirado el material de desecho de los alrededores de su hogar?* Adquirira usted productos hechos con materia de reciclaje?

Elaboracin

El equipo recorri la calle "Los muertos" en busca de los desechos para la elaboracin de las lmparas, despus de encontrados los materiales se recolectaron durante un periodo aproximadamente de 30min a 1 hora, luego el equipo se traslad a la vivienda de Danielys (uno de los) integrantes) y se dio inicio a la realizacin de las lmparas labor que result un poco compleja debido a las caractersticas de los materiales especficamente las botellas plsticas, los otros materiales fueron ms fciles de manipular como el papel, cartn etc. Como el producto necesita corriente elctrica para funcionar, por lo cual requerimos ayuda de un adulto para realizar el cableado. La elaboracin duro alrededor de 6 horas incluyendo el tiempo de secado del pegamento, el montaje elctrico, las pruebas y las correcciones del diseo.