INTRODUCCIÓN:

A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este

maravilloso proceso (el reciclaje), pues contamos con novedosos y prácticos

medios de comunicación como la radio, prensa, televisión, Internet, etc., Esta es

una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en programas que ayuden,

a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que

nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo,

los recursos que la Tierra nos brinda, para poder mantener el equilibrio ecológico,

que es imprescindible.

En este sentido, el presente trabajo abarca los aspectos, que a continuación se

señalan,

El Capítulo I: se refiere al planteamiento del problema, los objetivos generales y

específicos de la investigación y, el por qué e importancia que para las autoras

tenía llevar a cabo este proyecto.

El Capítulo II: presenta el marco conceptual, es decir, los aspectos teóricos,

conceptuales y representativos de la realidad contextual que implica esta

investigación, adaptados de manera de que se relacionen con la variable estudiada.

El Capítulo III: ofrece el marco metodológico, el cual descríbelos métodos,

técnicas utilizados para llevar a cabo todo lo propuesto en el Capítulo I.

El Capítulo IV: se analiza e interpreta los resultados obtenidos y su efectividad o

no, con relación a las variables y objetivos planteados.

El Capítulo V: ofrece el resumen de los aspectos más relevantes, el aporte de la

investigación tomando en cuenta los resultados obtenidos, además, se especifican

las limitaciones que se tuvieron y las recomendaciones que las autoras consideran

que se deben tomar.

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SECCION I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema:

La mayoría de los seres humanos no están consientes del grave daño que

produce la basura en la naturaleza, todo residuo que el medio ambiente no es

capaz de descomponer por si solo, es un factor contaminante; prueba de ello es

una gran isla que de he formado en el océano pacifico de bolsas y envases

plásticos que las personas dejan en las playas o los arrojan de embarcaciones.

La eliminación de los desechos domésticos es un grave problema para muchos

países, ya que en el reciclaje, la incineración de la basura o la transformación en

abonos orgánicos resulta muy cara para los gobiernos. Es por ellos que en muchas

zonas se utiliza la acumulación de basura al aire libre. Lo que trae como problema

la proliferación de ratas, insectos, malos olores y contaminación de las aguas.

En Venezuela gracias a grandes esfuerzos que realizan muchas compañías de

reciclaje de las 19 mil toneladas de residuos que se producen diariamente en el

país al menos se recicla entre el 10 y 20% de total de residuos. De acuerdo a las

cifras que maneja VITALIS en Venezuela se recicla 95% del aluminio, 90% del

hierro, 25% del vidrio, 1% de materia orgánica, 20% del papel y cartón y un 2%

del plástico. La solución al problema de la contaminación en el mundo es el

reciclaje.

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El reciclaje es un proceso por el cual se les puede dar un segundo uso a los

desechos, bien sean plásticos, papeles, metales entre otros. De esta manera es un

bien para el medio ambiente y la sociedad, disminuyendo la contaminación de los

recursos naturales y las emisiones de CO2 (dióxido de carbono) a la atmosfera,

siendo estos los principales causantes del calentamiento global. Al reciclar papel

evitamos que grandes hectáreas de arboles sean desforestados, si se recicla platico

disminuimos las emisiones de carbono en las industrias al fabricar envases,

evitamos la contaminación de los suelos y el agua al botar estos envases en

lugares inapropiados y difíciles de degradar al medio ambiente, si se recicla metal

disminuimos la explotación de recursos naturales, evitamos que el hombre

coloque las manos sobre zonas naturales vírgenes como recursos bauxita, zinc,

aluminio entre otros.

Otro aspectos favorables es que el proceso del reciclaje puede generar empleo,

en los países desarrollado que son los que mas desechos y contaminación produce

es un proceso factible por que mejora la calidad de vida, produce ingreso,

disminuye desechos y pueden crear materiales biodegradables ( fáciles de

descomponer ) como por ejemplo: El plástico biodegradable . Los desechos

domestico son unos de los mas demandante, los hogares son una fuente de

grandes cantidades de desechos, uno de ellos son los orgánicos (restos de comida)

que se pueden utilizar para la elaboración de compost, ayudando para el

mejoramiento y desarrollo de las zonas agrícolas. Existen varias forma de

clasificar los desechos, hay distintos contenedores por color para el

almacenamiento, se dividen en plástico, metal, papel, orgánicos y peligrosos.

En la U.E Antonio Ricaurte lamentablemente no se cuenta con estos

contenedores para almacenar los desechos, y tampoco un espacio donde se pueda

desarrollar el reciclaje y utilizarlo como beneficio para los *estudiantes y la

institución. Siendo un centro educativo los desechos más comunes son el papel y

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el plástico, podríamos utilizar los desechos producidos para generar ingresos a la

institución y así satisfacer las necesidades, ayudaríamos a mantener las áreas

verdes y concientizar a los jóvenes sobre los beneficios y ventajas del reciclaje.

1.2 Objetivos de la investigación:

Objetivo general:

Aplicar estrategias para crear conciencia de reciclaje a los estudiantes de la

U. E. Antonio Ricaurte.

Objetivos específicos:

Informar a los jóvenes de la U. E. Antonio Ricaurte sobre el reciclaje,

a través de charlas y entrega de material educativo.

Crear un espacio donde se pueda ubicar los contenedores, en el U.E.

Liceo Bolivariana Antonio Ricaurte.

Donar los contenedores a la Institución.

1.2 Justificación:

Las exposiciones dadas a los estudiantes del Antonio Ricaurte en cuanto a

lo que es el reciclaje han tenido sus efectos, ahora no se observa tantos

desechos en el suelo como lo era antes, la información suministrada a través

de charlas ha llegado a los estudiantes no de la manera esperada, pero si han

captado algo. De esta manera los jóvenes pueden poner en práctica el reciclaje

en sus hogares, competirlo con sus familiares y vecinos, así llegar más a fondo

en las comunidades, logrando un cambio positivo en el pensamiento de las

personas, contribuyendo al mejoramiento y mantenimiento del medio

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ambiente, reduciendo los desechos en las áreas, clasificando por contenedores

para la reutilización de los desechos, disminuyendo el destino final de la

basura en los vertederos.

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SECCION II:

MARCO TEÒRICO

2.1 Antecedentes de la investigación:

Omaira Sequera (2005) La basura: La calidad ambiental es una de las grandes

aspiraciones de la humanidad, ya que la contaminación ambiental es un problema

al que tiene que enfrentarse el hombre actual.

Betzaida Guadalupe Reyes (2007) Reciclaje de la basura: Indiscutiblemente la

basura es un gran problema ante nuestra sociedad, por que nosotros mismos no

sabemos como controlarla. Trayendo como consecuencias enfermedades, plagas,

ratas etc. Que representan un problema para la salud pública.

Fernando Montanez (2008) Reciclaje del Papel: Con el reciclaje se ahorra un

25% de energía en el proceso de fabricación y por cada tonelada de papel y cartón

que se recicla se evita que talen 20 árboles. La energía que se ahorra es suficiente

para una casa por seis meses.

2.2 Bases teóricas:

Según Jhon J. (2010): Es realmente una tarea costosa y compleja para los

encargados de la recolección y disposición final de los residuos. Pero si logramos

hacer un cambio en la forma que se reutiliza este desecho podríamos no solo

apoyar a programas que ya existen para el reciclaje si no se apoyara a la

institución con la nueva certificación que trata de reducir los residuos sólidos

urbanos.

Según Serviplus (1997), el reciclaje es una necesidad urgente para nuestro

planeta porque si éste se practicara en el ámbito mundial y correctamente, la

extracción de materias primas de nuestros recursos naturales sería entre un 40 y

75% menor por cada cm3 de vidrio reciclado lo cual reducirá la contaminación del

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aire en un 20%, la del agua en 50% y se ahorraría la energía suficiente para

mantener encendida durante 4 horas una bombilla de 60 voltios.

2.3 Bases legales:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Gaceta Oficial No.

5.453 Extraordinario del 24 de Mayo del 2000:

Derechos ambientales:

Articulo 127: Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener

el ambiente en beneficio de si misma y del mundo futuro. Toda persona tiene

derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente

seguro, sano y ecológicamente equilibrado.

De esta manera el reciclaje es la alternativa más viable para el mundo,

manteniendo un planeta limpio, seguro y sano para las personas, protegiendo los

recursos naturales, mejorando la calidad de vida de las personas. Con el reciclaje

se mantendrá un equilibrio ecológico (Naturaleza-Hombre) necesario para el

mundo actual. Si se comienza con la educación del reciclaje en los centros

educativos concientizando a los estudiantes se lograría un cambio positivo,

formando individuos que ayudarían a mantener el medio ambiente.

2.4 Definición de Términos:

Desechos domésticos: también llamados residuos sólidos urbanos, son un tipo de

residuo que incluye principalmente los residuos domésticos (basura doméstica) a

veces con la adición de productos industriales procedentes de  un municipio o de

una zona determinada.

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Residuos: Se le llama a cualquier tipo de material que esté generado por la

actividad humana y que está destinado a ser desechado. Hay objetos o materiales

que son residuos en determinadas situaciones, mientras que en otras se

aprovechan.

Calentamiento global: Es un término utilizado para referirse al fenómeno del

aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los

océanos, El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede

tener causa antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento

global es el efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción —por

ciertos gases atmosféricos; principalmente CO2— de parte de la energía que el

suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. El

efecto invernadero natural que estabiliza el clima de la Tierra no es cuestión que

se incluya en el debate sobre el calentamiento global.

Efecto invernadero: El efecto invernadero es uno de los principales factores que

provocan el calentamiento global de la Tierra, debido a la acumulación de los

llamados gases invernadero CO2 , H2O, O3 , CH4 en la atmósfera.

Deforestación: Es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en

la que se destruye la superficie forestal. Está directamente causada por la acción

del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas o quemas

realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la

agricultura y ganadería.

Biodegradable: Es el producto o sustancia que puede descomponerse en sus

elementos químicos que los conforman, debida a la acción de agentes biológicos,

como plantas, animales, microorganismos y hongos, bajo condiciones ambientales

naturales. No todas las sustancias son biodegradables bajo condiciones

ambientales naturales, a dichas sustancias se les llama sustancias recalcitrantes. La

velocidad de biodegradación de las sustancias depende de varios factores,

principalmente de la estabilidad que presenta su molécula, del medio en el que se

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encuentran que les permite estar biodisponibles para los agentes biológicos y de

las enzimas de dichos agentes.

Compost: Es el producto que se obtiene del compostaje, y constituye un "grado

medio" de descomposición de la materia orgánica, que ya es en sí un buen abono.

Se denomina humus al "grado superior" de descomposición de la materia

orgánica. El humus supera al compost en cuanto abono, siendo ambos orgánicos.

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SECCION III:

MARCO METODOLÒGICO

La metodología de un proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las

técnicas o procedimientos que serán realizados para llevar a cabo la indagación.

Es el como se realizará el estudio para responder al problema planteado. Sobre el

tipo de investigación, Canales (1996) señala: "Hay diferentes tipos de

investigación, los cuales se clasifican según distintos criterios” (p 53).

3.1 Tipo de investigación:

Investigación Descriptiva: Consiste en la caracterización de un hecho,

fenómeno o supo con establecer su estructura o comportamiento.

Los estudios descriptivos miden deforma independiente las variables, y aun

cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los

objetivos de investigación.

Luis Bravo (1995): Los estudios descriptivos miden deforma independiente las

variables, y aun cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán

enunciadas en los objetivos de investigación.

3.2 Diseño de la investigación:

Investigación Documental: Es aquella que se basa en la obtención y análisis

de datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos.

José E. Hernández (Mayo 2009): Se entiende por Investigación Documental,

el estudio de los problemas con el propósito de ampliar y profundizar el

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conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos,

información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o

electrónicos. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios,

conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general,

en el pensamiento del autor.

Baena (1985) “la investigación documental es una técnica que consiste en la

selección y recopilación de información por medio de la lectura y crítica de

documentos y materiales bibliográficos, de bibliotecas, hemerotecas, centros de

documentación e información, “ (p. 72). 

Investigación de Campo: Consiste en la recolección de dato directamente de

la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o control variable alguna.

José E. Hernández (Mayo 2009): Según los objetivos del estudio propuesto, la

Investigación de Campo puede ser de carácter exploratorio, descriptivo,

interpretativo, reflexivo-crítico, explicativo o evaluativo. El ámbito de la

investigación, en cuando a número de unidades de datos, debe justificarse en

función de los objetivos del Trabajo o la Tesis, y la posibilidad real que tiene el

estudiante de recolectar la información en el tiempo exigido para su desarrollo y

presentación.

Luis Bravo (1995): Consiste en la recolección de datos directamente de la

realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.

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SECCIÓN IV:

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

4.1: Técnicas de Recolección de Datos:

Técnicas: La técnicas empleadas en este proyecto para la recolección de datos

fue: La encuesta en la modalidad de entrevista. Utilizando como instrumento

Fichas, en los alumnos de 3º “A” y 2º “G” de la U. E. Antonio Ricaurte.

4.2: Técnicas de Análisis de Datos:

¿Tiene usted conocimiento del reciclaje y de cómo podría ayudar a mejorar

la institución con sus beneficios?

3º “A” 2º “G”

SI: 14 NO: 6 SI: 18 NO: 8

SÍNO

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SÍNO

¿Estaría usted dispuesto a aplicar el reciclaje dentro de la institución para el

mejoramiento de la misma?

3º “A” 2º “G”

SI: 16 NO: 5 SI: 19 NO: 7

SÍNO

SÍNO

Según los resultados arrojados por las encuestas realizadas, hay una pequeña

cantidad de estudiantes que no tienen información sobre lo que es el reciclaje y

sus beneficios. Aunque la mayoría está clara en el tema y dispuesta a ejecutar el

reciclaje dentro de la institución, pero no se cuenta con el espacio ni los

instrumentos necesarios para desarrollarlo.

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SECCIÓN VI:

Conclusión:

14

Recomendaciones:

Este proyecto de investigación fue planteado y basado en la actual

desinformacion

15

Anexos:

16

Bibliografia

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