Proyecto Pregúntale a un Científico

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“PROYECTO PREGÚNTALE A UN CIENTIFICO” DIA DE LA CIENCIA : ASOCIACION ALIANZA EDUCATIVA

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“PROYECTO PREGÚNTALE A UN CIENTIFICO”

DIA DE LA CIENCIA:

ASOCIACION ALIANZA EDUCATIVA

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QUÉ ES…

Un proyecto que pretende impulsar la creatividad, ingenió y participación de los estudiantes en el desarrollo de las ciencias y las tecnologías que tiene una influencia decisiva sobre el mundo, su entorno y el mismo…con base en la promoción y el fomento de habilidades y competencias científicas

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HABILIDAD CIENTIFICA…

Explorar hechos y fenómenosAnalizar problemasObservar y recoger información relevanteConocer diferentes métodos de análisisEvaluar los métodosUtilizarlos para el análisisCompartir los resultados

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CÓMO CONSEGUIR DESARROLLAR HABILIDADES CIENTIFICAS ….

Fomentando en el estudiante:

CuriosidadHabilidad para comunicarse con

otros Honestidad en recoger datos y

validarlosPersistencia para hallar

respuestas a sus preguntasEscritos donde los niños

muestren ideas claras Trabajo en grupo donde las ideas

conjuntas incrementen mi propio aprendizaje incrementando en clase de ciencias el pensar ,

Razonar y ejecutar

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PROPÓSITOS…

OBJETIVO GENERAL

Dar un impulso a la difusión de la ciencia en la sociedad y generar compromiso de todos con la ciencia y la tecnología

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Potenciar en los estudiantes su interés por las ciencias a cualquier edad, de una forma fácil sencilla y divertida.

Ayudar a entender la disciplina de las ciencias y estimularles su orientación profesional hacia estas áreas

Hacer participar a los estudiantes en las ciencias como algo común del día a día

Reforzar los conocimientos de los estudiantes sobre el medio que les rodea.

Mejorar los resultados académicos de los estudiantes participantes.

Favorecer la motivación ,la autoestima y la integración de los estudiantes

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APOYO AL PROYECTO

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SE NECESITA…

Generar clases de ciencias donde sea vital la indagaciónBuscar que las preguntas de los estudiantes sean centro de discusiónQue el mismo estudiante diseñe experiencias que puedan explicar o sustentar preguntas hechas en claseFormar en la rigurosidad en cuanto al manejo de terminologia cienítificaHacer uso del cuaderno de ciencias como instrumento de evaluación progresiva de los estudiantesTener estrategias propias de clase donde el docente pueda guiar a los estudiantes en las temáticas y a su vez implementar habilidades científicas en los estudiantes

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