PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho:...
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PROYECTO PIIDUZ-2006
Elaboración de un Código de Prácticas para la
docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE)
LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS SOCIEDADES DE LAS TIC
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
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P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertida
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
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ASISTENCIA A CLASE (TEÓRICAS Y PRÁCTICAS)
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Asistencia a clase
0
5
10
15
20
25
30
1 2
Horas totales Horas Teoría Alumno Horas Prácticas Alumno Horas Totales Alumno
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HORAS INVERTIDAS FUERA DEL HORARIO DE CLASE
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Horas invertidas fuera del horario de clase
0
50
100
150
200
250
300
350
1 2
Resolución de casos Estudio Lecturas y trabajos adicionalesExámenes Autoevaluación Exposición de trabajosOtras actividades
![Page 5: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/5.jpg)
HORAS PARA RESOLUCIÓN DE CASOS
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Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
0
2
4
6
8
1 2Resolución de casos
Opinión del profesor
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HORAS DE ESTUDIO
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Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
0
10
20
30
40
50
1 2
Estudio Opinión del profesor
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HORAS DE LECTURAS Y TRABAJOS ADICIONALES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (3)
0
20
40
60
80
1 2
Lecturas y trabajos adicionalesOpinión del profesor
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HORAS DE EXAMENES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (4)
0
1
2
3
4
1 2
ExámenesOpinión del profesor
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HORAS DE AUTOEVALUACIÓN
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Horas invertidas fuera del horario de clase (5)
0
10
20
30
40
50
60
1 2
AutoevaluaciónOpinión del profesor
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HORAS DE EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
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Horas invertidas fuera del horario de clase (6)
0
1
2
3
4
1 2
Exposición de trabajosOpinión del profesor
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HORAS DE OTRAS ACTIVIDADES
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Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
0
50
100
150
200
1 2
Otras actividadesOpinión del profesor
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HORAS TOTALES FUERA DEL HORARIO DE CLASE
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Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
0
100
200
300
400
1 2
Horas totales Opinión del profesor
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P6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
P6.1 Facultar para la docencia en estudios de Derecho
P6.2 Facultar para la investigación en materias relacionadas con Informática y Derecho
P6.3 Conocer las características básicas de la falta de seguridad de las comunicaciones electrónicas
P6.4 Conocer las características básicas de las soluciones para remediar los problemas de seguridad del uso de las TIC
P5.5 Conocer el mecanismo de las infraestructuras de clave pública
P6.6 Utilizar las infraestructuras de clave pública
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ADQUIRIDAS
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Competencias específicas adquiridas
1
2
3
4
5
1 2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho Facultar para la investigación en materias
Conocer las características básicas de la falta de Conocer las características básicas de las
Conocer el mecanismo de las infraestructuras de Utilizar las infraestructuras de clave pública
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FACULTAR PARA LA DOCENCIA EN ESTUDIOS DE DERECHO
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Competencias específicas adquiridas (1)
1
2
3
4
5
1 2
Facultar para la docencia en estudios de Derecho
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FACULTAR PARA LA INVESTIGACIÓN EN MATERIAS RELACIONADAS CON INFORMÁTICA Y DERECHO
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Competencias específicas adquiridas (2)
1
2
3
4
5
1 2
Facultar para la investigación en materias
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CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA FALTA DE SEGURIDAD DE LAS COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS
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Competencias específicas adquiridas (3)
1
2
3
4
5
1 2
Conocer las características básicas de la falta de
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CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LAS SOLUCIONES PARA REMEDIAR LOS PROBLEMAS DE SEGURIDAD DEL USO DE LAS TIC
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Competencias específicas adquiridas (4)
1
2
3
4
5
1 2
Conocer las características básicas de las
![Page 19: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/19.jpg)
CONOCER EL MECANISMO DE LAS INFRAESTRUCTURAS DE CLAVE PÚBLICA
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Competencias específicas adquiridas (5)
1
2
3
4
5
1 2
Conocer el mecanismo de las infraestructuras de
![Page 20: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/20.jpg)
UTILIZAR LAS INFRAESTRUCTURAS DE CLAVE PÚBLICA
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Competencias específicas adquiridas (6)
1
2
3
4
5
1 2
Utilizar las infraestructuras de clave pública
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P7: Conocimientos Adquiridos• Tiempo dedicado en horas • Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
P7.1 Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos
P7.2 Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones electrónicas
P7.3 Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándares
P7.4 Toma de posición sobre la confianza en Internet
P7.5 Conocimiento y uso de firma electrónica
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TIEMPO INVERTIDO PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos
0
10
20
30
40
50
1 2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientosToma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones
Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándaresToma de posición sobre la confianza en Internet
Conocimiento y uso de firma electrónica
![Page 23: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/23.jpg)
INTRODUCCIÓN.- LA REALIZACIÓN DEL DOCTORADO: REQUERIMIENTOS
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1)
0
10
20
30
40
50
1 2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos
Opinión del profesor
![Page 24: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/24.jpg)
TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LAS DEBILIDADES DE LA SEGURIDAD DE LAS COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
0
10
20
30
1 2Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad delas comunicaciones Opinión del profesor
![Page 25: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/25.jpg)
TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LOS PROBLEMAS DE INTEROPERABILIDAD Y ESTÁNDARES
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
0
10
20
30
1 2
Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidady estándaresOpinión del profesor
![Page 26: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/26.jpg)
TOMA DE POSICIÓN SOBRE LA CONFIANZA EN INTERNET
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
0
10
20
30
1 2
Toma de posición sobre la confianza en Internet
Opinión del profesor
![Page 27: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/27.jpg)
CONOCIMIENTO Y USO DE FIRMA ELECTRÓNICA
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Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5)
0
10
20
30
1 2
Conocimiento y uso de firma electrónica
Opinión del profesor
![Page 28: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/28.jpg)
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
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Conocimientos adquiridos
1
2
3
4
5
1 2Introducción.- La realización del doctorado: requerimientosToma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de las comunicaciones Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad y estándaresToma de posición sobre la confianza en InternetConocimiento y uso de firma electrónica
![Page 29: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/29.jpg)
INTRODUCCIÓN.- LA REALIZACIÓN DEL DOCTORADO: REQUERIMIENTOS
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Conocimientos adquiridos (1)
1
2
3
4
5
1 2
Introducción.- La realización del doctorado: requerimientos
![Page 30: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/30.jpg)
TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LAS DEBILIDADES DE LA SEGURIDAD DE LAS COMUNICACIONES ELECTRÓNICAS
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Conocimientos adquiridos (2)
1
2
3
4
5
1 2
Toma de conciencia sobre las debilidades de la seguridad de lascomunicaciones
![Page 31: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/31.jpg)
TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LOS PROBLEMAS DE INTEROPERABILIDAD Y ESTÁNDARES
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Conocimientos adquiridos (3)
1
2
3
4
5
1 2
Toma de conciencia sobre los problemas de Interoperabilidad yestándares
![Page 32: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/32.jpg)
TOMA DE POSICIÓN SOBRE LA CONFIANZA EN INTERNET
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Conocimientos adquiridos (4)
1
2
3
4
5
1 2
Toma de posición sobre la confianza en Internet
![Page 33: PROYECTO PIIDUZ-2006 Elaboración de un Código de Prácticas para la docencia en Derecho: experiencia inicial (ECPDE) LA REGULACIÓN DE LA CONFIANZA EN LAS.](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022070303/54b2c7514979594d3a8b45f6/html5/thumbnails/33.jpg)
CONOCIMIENTO Y USO DE FIRMA ELECTRÓNICA
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Conocimientos adquiridos (5)
1
2
3
4
5
1 2
Conocimiento y uso de f irma electrónica