Proyecto Literario NORMA -...

¿Conocen el agua en polvo? ¿Todavía no? Mi papá la inventó. De veras, se los juro. Se la pasa in-ventando cosas, aunque luego no sepa qué hacer con ellas. Una vez inven-tó un helado caliente, pero a mi hermana y a mí no nos gustaba sudar a chorros mientras lo comíamos. También inventó una pelota que, en vez de caer hacia abajo como cual-quiera, caía hacia arriba, hacia el cielo. Lo malo de esa pelota era que no podías jugar con ella en la calle, porque se te caía al cielo y no la volvías a ver nunca. Entonces jugamos unos días dentro de la casa, pero cuando mi mamá vio cómo quedaban de sucios los techos, casi nos corre a los tres. Pero esa vez que les platico sí estuvo genial. Mi papá había inventado nada menos que el agua en polvo, ¡el invento que iba a revolucionar el mundo!… Al menos eso dijo mi papá. También dijo que nos íbamos a cambiar de casa y que íbamos a ser millonarios y famosos. Mi hermana y yo estábamos viendo la televi-sión cuando escuchamos un grito que venía del sótano:—¡Eureka! Tengo que decirles que Eureka es el nombre de mi hermana. Mi papá siempre que se clava un dedo o le explota algo en la cara nos grita a ella o a mí para que le hablemos a la vecina, que es experta en primeros auxilios. Eureka bajó corriendo para ver ahora qué le había pasado a mi papá y yo fui tras ella. Cuando llegamos al sótano mi papá no tenía quemadas las cejas ni chorreaba sangre de los dedos; estaba ahí nomás parado, con esa cara que le pone los pelos de punta a mi mamá.—¡Miren! —dijo y nos enseñó su mano sucia, llena de tierra.—¡Ay, papá, no te lavaste las ma-nos! —dijo Eureka. ¡No, no es eso! Fíjense bien.

Proyecto Literario

NORMA

Talleres de literatura

Con el fin de fortalecer la formación de los maestros y los padres de familia como mediadores de lectura, nuestro Proyecto Literario ofrece los siguientes talleres de capacitación; así mismo, le pedimos consultar con el promotor de Grupo Norma las condiciones para poder llevarlos a cabo en su institución educativa.

SENSIBILIZACIÓN A LA LECTURA Y EL JUEGO EN LA FORMACIÓN DE LECTORES•Alentar el gusto por la lectura en los niños, profesores y padres de familia, descubriendo juntos el placer y el sentido lúdico de la lectura.•Ofrecer estrategias diversas y adaptadas al perfil del lector para antes, durante y después de la lectura.•Reflexionar en torno a la importancia del juego en los procesos de enseñanza-aprendizaje.•Analizar las posibilidades que brinda la integración de actividades lúdicas y el potencial creador del juego colectivo con actividades de animación a la lectura.•Analizar distintas posibilidades de esquemas de comunicación en el aula, y revisar las ventajas del trabajo en equipo y la participación individual.DURACIÓN: 2.5 horas.Núm. de participantes: 10-25 personas.

LECTURA EN VOZ ALTA•Proporcionar conocimientos que permitan un adecuado manejo de la voz para leer textos, contar cuentos y realizar dramatizaciones.DURACIÓN: 2 horas.Núm. de participantes: 10-25 personas.

LECTURA DE IMÁGENES• Inferencias e interpretaciones de los álbumes y libros ilustrados.• Identificar las secuencias de la historia a partir de las ilustraciones.•Diferenciar la lectura de imágenes en preescolar, primaria y secundaria.DURACIÓN: 2 horas.Núm. de participantes: 10-25 personas.

LA ESCRITURA CREATIVA•Analizar usos y concepciones escolares de la escritura, confrontándolos con sus funciones sociales.•Discutir aspectos centrales y periféricos de la lengua y observar, mediante actividades vivenciales, el proceso de escritura y sus partes.• Sensibilizar a los niños y jóvenes en torno a las acciones de leer y escribir.•Vincular la escritura con el juego, la imaginación, la recreación y la reflexión del mundo que nos rodea.DURACIÓN: 2 horas.Núm. de participantes: 10-25 personas.

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA•Analizar cuantitativa y cualitativamente el logro de las competencias lectoras.•Concientizar a los alumnos sobre la adquisición del sentido y comprensión de los textos.• Identificar los elementos literarios de cada obra: personajes, contexto, conflicto y desenlace.DURACIÓN: 2 horas.Núm. de participantes: 10-25 personas.

MéxicoAv. Presidente Juárez num. 2004Fracc. Industrial Puente de Vigas

C.P. 54090, Tlalnepantla, Estado de MéxicoTel.: 5366 7993 Fax: 5366 7993

GuadalajaraIndustria Maderera num. 106

Fracc. Industrial Zapopan NorteC.P. 45130, Zapopan, Jalisco

Tel. y Fax.: (01 33) 3833 0100 * 3833 9806

LeónPlateros num. 109

Col. Valle del CampestreC.P. 37161, León, Guanajuato

Tel.: (01 477) 779 5163

MonterreyAv. “D” num. 1121

Fracc. Hacienda de los MoralesC.P. 66495, San Nicolás de los Garza, N.L.

Tel. : (01 81) 8334 1724 * 8334 4329Fax.: (01 81) 8334 4329

Puebla43 Oriente num. 1805

Col. El MiradorC.P. 72540, Puebla, Puebla

Tel. y Fax.: (01 222) 245 8248 * 264 2317

wwww.librerianorma.com

1Proyecto Literario Norma

Durante siglos la lectura fue una actividad exclusiva para un sector de la población, percepción que por diversos factores sociales y a través del tiempo ha evolucionado imprimiendo cambios sustanciales en la educación. La lectura ahora es priori taria y tiene carácter social.

Grupo Norma colabora con las instituciones educativas en la formación de los alumnos como lectores por medio del Proyecto Literario que se enfoca a despertar en los niños y jóvenes el deseo de leer, con base en estrategias pedagógicas innovadoras y creativas. Reconocemos al aula de clase como el espacio idóneo de interacción entre el docente y los alumnos para lograr actitudes positivas hacia la lectura.

Nuestro Proyecto Literario involucra a los diferentes integrantes de la comunidad educativa: equipo directivo, coordinadores, alumnos y padres de familia, guiados por el profesorado de los diferentes grados y apoyados por la biblioteca escolar. Buscamos desarrollar en el alumno diversas competencias lectoras a lo largo de su educación escolar, mediante la interac ción con obras clásicas o contemporáneas de litera tura infantil y juvenil y con la participación activa del maestro como mediador. Procuramos la creación de ambientes y momentos propicios (oportunidades lectoras y escritoras) que hagan de la lectura un momento placentero y de esparcimiento a lo largo del curso, para que la práctica de la lectura esté presente en la vida de los estudiantes.

formatos. Está integrada por las divisiones de literatura infantil y juvenil, literatura de adultos, educativa con textos escolares, libros de interés general, de actualidad y de negocios. Más de 40 años de experiencia y la operación en 16 países de América Latina y Europa respaldan nuestro fondo editorial conformado por más de 5000 títulos.

La formación de lectores se inicia con la selección de obras de literatura adecuadas a la etapa de desarrollo en la que se encuentran los alumnos, tomando como base las inquietudes y preferencias de los estudiantes y maestros. Para satisfacer esta necesidad, ofrecemos un fondo editorial caracterizado por la diversidad de géneros literarios y propuestas, la calidad literaria de los libros, el prestigio de los autores e ilustradores, que trabajan los valores esenciales para el desarrollo integral de los alumnos.

El proyecto literario de Grupo Norma comprende el desarrollo de las siguientes habilidades y competencias lectoras:

Competencia interpretativa•Competencia argumentativa•Competencia propositiva •

El proyecto literario de Grupo Norma postula compartir lecturas de textos literarios fomentando la lectura por placer y estimula además la escritura partiendo de la siguiente premisa

“Un libro hay que vivirlo intensamente desarrollando en los niños pensamientos y sensaciones que logren entretejer un vínculo entre el autor y el lector”.

Michel Petit

Grupo Norma pertenece al grupo empresarial Carvajal, S.A., de origen colombiano, cuya misión es ofrecer un portafolio integral de contenidos editoriales, servicios innovadores y productos de papelería que propician el entretenimiento y facilitan el aprendizaje. En la rama editorial nuestro principal objetivo es la creación, producción y comercialización de libros de alta calidad con diversidad de temas, autores, enfoques y

Hacia dónde vamos

Grupo Norma y su Historia


En Grupo Norma tenemos como fin últi mo la adquisición del hábito lector y nuestra meta es formar lectores autónomos que inclu yan en su vida diaria la lectura para satisfacer sus necesidades de:

Recreación, Cultura e Información

Nuestro ObjetivoEl proyecto literario se inicia con la preparación de

las condiciones necesarias a fin de lograr un ambiente lector en el que pueda darse la lectura placentera, priorizando el contacto directo del lector con el texto, reforzado por actividades lúdicas y recreativas.

Estructura del proyecto literario de Grupo NormaEl desarrollo de las competencias lectoras se adap

ta a las necesidades personales y sociales en un marco de crecimiento continuo, en una estructura secuencial que comprende las tres acciones fundamentales:

• Interpretar •Argumentar •ProponerToda competencia se demuestra a través de una

serie de niveles de actuaciones o desempeños concretos.

Competencia Propositiva Niveles de Desempeño Elementos centrales:

Pone en práctica actividades encaminadas a encontrarle el sentido a cualquier tipo de texto, a una proposición o a una situación problemática. Prepara al lector para realizar un primer nivel de análisis, a partir de la comprensión literal del texto. Se busca que el lector conozca con precisión qué quiso decir el texto, obteniendo una herramienta adicional para una adecuada interpretación y llegar a conclusiones.

Comprende, primordialmente, aquellas acciones relacionadas con la justificación o sustentación de la información, la explicación del por qué de las proposiciones y con base en qué elementos se construyen el sentido sobre lo leído.

Se refleja en acciones, como la generación de hipótesis, el planteamiento de soluciones a conflictos y la construcción de escenarios posibles derivados de la interpretación de las lecturas y una posterior producción estructurada de textos con sus ideas personales y conclusiones.

Reconocer la temática general en diferentes textos y actos comunicativos. Utilizar el dibujo y las imágenes como forma de simbolización Reconocer elementos que contengan significado relevante y diferenciar los de significado irrelevante para la interpretación del texto. Establecer y definir la temática específica de un texto. Reconocer y distinguir la idea principal de un texto y de cada uno de sus párrafos. Comprender y definir el significado de palabras desconocidas y usarlas correctamente en un contexto. Distinguir y usar sinónimos y antónimos. Ubicar las funciones de las palabras y expresiones en los textos. Identificar y organizar los eventos de un texto en forma lógica y secuencial. Extraer información implícita en el texto literario.

Interpretar diversos tipos de texto escrito, teniendo en cuenta la intencionalidad y la organización de las ideas. Sustentar el punto de vista en una argumentación con razones válidas. Explicar el por qué, el cómo y el para qué de las situaciones presentadas. Tomar conciencia de la importancia de las expresiones artísticas como manifestaciones sociales. Establecer relaciones entre los textos presentados y otros tipos de textos manejados anteriormente.

Interpretar diversos tipos de textos escritos, teniendo en cuenta la intencionalidad y la organización de las ideas. Utilizar la imaginación y la creatividad en producciones escritas. Reconocer la intencionalidad del contenido de un texto literario y de su autor. Resolver problemas relacionados con los contextos inmediatos implícitos en la lectura del texto literario. Manejar información literal de los textos leídos

Vocabulario Idea principal Detalles Secuencias Inferencias

Valoración: Los valores se encuentran implícitos en los textos literarios de todas nuestras colecciones. Intertextualidad: De acuerdo al conocimiento previo del estudiante, éste relacionará el género y contenido con algunos textos previamente leídos.

Interpretación del contexto de una obra literaria. Producción de textos por escrito.

Nuestro proyecto literario te propone actividades para crear un ambiente favorable e iniciar la lectura con los alumnos. Te invitamos a introducir el texto al

¡Anímate a leer con Grupo Norma!pequeño o joven lector e inicien juntos una aventura, que despertará su curiosidad y fomentará su deseo por conocer.

Involucra a tus alumnos antes de que inicien la lectura propiamente del libro. Puedes despertar su curiosidad, generar un poco de misterio y dejarlos en suspenso. Así estarán ansiosos por descubrir lo que ofrece el libro.

Te sugerimos proponerles:•Presentar el libro por la cubierta.•Observar los distintos elementos de la portada y

la cuarta de forros: título, ilustración, reseñas de obra, así ellos podrán inferir cuál es el tema, el género y darse una idea inicial sobre su contenido.

•Los alumnos pueden tener curiosidad por saber quién escribió el libro. Si no la tienen, despierta su interés al proponerles una pequeña investigación sobre el autor y su trayectoria.

Inicia la lectura en el aula•Generar expectativa por el libro narrando sobre

qué trata o sembrar la duda sobre algún personaje.•Explorar los conocimientos previos que los

alumnos tengan sobre el tema, el género literario o el autor.

•La comprensión de cualquier libro se les facilitará cuando el alumno pueda ubicar en qué época o periodo histórico fue escrita y el tipo de lenguaje usado.

•Los niños y jóvenes tienen una mayor facilidad para interpretar recursos visuales. Acerquemos la literatura conjuntamente con el cine o el teatro, lograrás motivarlos y presentarles otra forma de narrar una historia.


Alcances en el Desarrollo de CompetenciasCompetencia Propositiva Niveles de Desempeño Elementos centrales:

Pone en práctica actividades encaminadas a encontrarle el sentido a cualquier tipo de texto, a una proposición o a una situación problemática. Prepara al lector para realizar un primer nivel de análisis, a partir de la comprensión literal del texto. Se busca que el lector conozca con precisión qué quiso decir el texto, obteniendo una herramienta adicional para una adecuada interpretación y llegar a conclusiones.

Comprende, primordialmente, aquellas acciones relacionadas con la justificación o sustentación de la información, la explicación del por qué de las proposiciones y con base en qué elementos se construyen el sentido sobre lo leído.

Se refleja en acciones, como la generación de hipótesis, el planteamiento de soluciones a conflictos y la construcción de escenarios posibles derivados de la interpretación de las lecturas y una posterior producción estructurada de textos con sus ideas personales y conclusiones.

Reconocer la temática general en diferentes textos y actos comunicativos. Utilizar el dibujo y las imágenes como forma de simbolización Reconocer elementos que contengan significado relevante y diferenciar los de significado irrelevante para la interpretación del texto. Establecer y definir la temática específica de un texto. Reconocer y distinguir la idea principal de un texto y de cada uno de sus párrafos. Comprender y definir el significado de palabras desconocidas y usarlas correctamente en un contexto. Distinguir y usar sinónimos y antónimos. Ubicar las funciones de las palabras y expresiones en los textos. Identificar y organizar los eventos de un texto en forma lógica y secuencial. Extraer información implícita en el texto literario.

Interpretar diversos tipos de texto escrito, teniendo en cuenta la intencionalidad y la organización de las ideas. Sustentar el punto de vista en una argumentación con razones válidas. Explicar el por qué, el cómo y el para qué de las situaciones presentadas. Tomar conciencia de la importancia de las expresiones artísticas como manifestaciones sociales. Establecer relaciones entre los textos presentados y otros tipos de textos manejados anteriormente.

Interpretar diversos tipos de textos escritos, teniendo en cuenta la intencionalidad y la organización de las ideas. Utilizar la imaginación y la creatividad en producciones escritas. Reconocer la intencionalidad del contenido de un texto literario y de su autor. Resolver problemas relacionados con los contextos inmediatos implícitos en la lectura del texto literario. Manejar información literal de los textos leídos

Vocabulario Idea principal Detalles Secuencias Inferencias

Valoración: Los valores se encuentran implícitos en los textos literarios de todas nuestras colecciones. Intertextualidad: De acuerdo al conocimiento previo del estudiante, éste relacionará el género y contenido con algunos textos previamente leídos.

Interpretación del contexto de una obra literaria. Producción de textos por escrito.

Durante la lectura en el aulaRecuerda que a todos –niños, jóvenes y adultos nos

gusta escuchar historias narradas en voz alta. Es el mejor recurso para interesar a tus alumnos por la lectura. Envuelve al lector en la narración por medio de la lectura en voz alta, la lectura coral, la lectura con pausas, la lectura con errores intencionales, así trabajarás en la construcción de sentidos, propiciarás la socialización de la lectura y podrás dramatizarla utilizando diferentes tonos de voz de acuerdo con los personajes y los diferentes momentos de la historia. Estimula en los alumnos jugar con su imaginación. Así se desarrollarán las primeras dos competencias básicas del proceso lector:

•Competencia interpretativa•Competencia argumentativa

Invita a que los alumnos:•Formulen hipótesis y hagan predicciones sobre

el texto.•Planteen preguntas sobre lo leído.•Aclaren las posibles dudas sobre el texto literario.•Relacionen el texto con alguna otra obra literaria.•Realicen una lectura silenciosa o una lectura

grupal.•Narren parte de la historia.• Interpreten la historia plasmada en las imágenes.•Seleccionen un capítulo o fragmento del libro.


Invita a tus alumnos a compartir lo que imaginaron a partir de la lectura de un determinado texto en actividades lúdicas.

Varias recomendaciones:•Recontar la historia de forma oral destacando

los elementos más importantes de la obra.•Asignar los diferentes personajes del libro a los

alumnos.•Formular y responder preguntas (motivando el

intercambio de opiniones).•Hacer una representación teatral con los

personajes de la historia. Así estimularás su capacidad narrativa al actuar algún personaje con vestuario y maquillaje.

Las Colecciones Buenas Noches, Torre de Papel con sus cuatro series (naranja, roja, azul y amarilla) y la co lec ción de Cara y Cruz con obras clásicas de literatura universal y latinoamericana, te facilitan abordar los libros con tus alumnos con el apoyo de las Guías Didácticas.

Después de la lectura •Utilizar organizadores gráficos como los mapas

conceptuales, las líneas del tiempo, esquemas, diagramas, entre otros.

•Poner a debate los temas o ideas controversiales.•Someter a juicio de ficción a uno de los

personajes.•Escribir una carta para uno de los personajes.•Sugerir un final diferente para la historia.•Convertir la historia en versión cómic.•Visita de autor.•Visita de ilustrador.•Elaborar un cuento colectivo a partir de las

producciones individuales de cada alumno y al finalizar entre todos elegir el título.

Guías Didácticas que buscan una lectura integral a partir del desarrollo de las competencias lectoras

Antes de utilizar nuestras Guías Didácticas es importante que tengas en cuenta:

Nuestras Guías Didácticas fueron pedagó gicamente planeadas para facilitarte trabajar los libros con los alumnos en el aula y para difundir escritos, creaciones, argumentaciones... entre otras.

•Tener tu ejemplar de la obra.•Leer el prólogo o la reseña del libro, para

familiarizarte con el contenido de la obra y la intención del autor.

•Leer la obra en su totalidad. La guía no reemplaza la lectura de la obra. Descubre por ti mismo la riqueza de cada libro.

•Conocer el género de la obra.•Revisar la tabla de valores y temas de cada

colección publicada en el Catálogo de Literatura Infantil y Juvenil 2010 de Grupo Norma para trabajar las estrategias con precisión.

•Reflexionar en torno la forma de escribir del autor para precisar el estilo.


Reseña de la obra•Orienta el juicio del lector sobre la obra literaria y

atrae su atención sobre la misma.•Promueve la lectura crítica y analítica.•Establece la relación de unidad entre la

literatura y la realidad, es decir entre la obra reseñada y el mundo de hoy.

Reseña del autor•Ubica al docente mediante datos breves e

importantes de la vida del autor, su historia personal y producción literaria.

•Permite al docente compartir esta información con sus alumnos para familiarizarlos de entrada con el autor y su obra.

En cada una encontrarás:Actividades de preparación que podrás introducir

antes de iniciar la lectura de la obra, vinculadas al contenido particular de cada libro sea por el tema tratado, la estructura o el género literario. Hay ideas creativas sobre cómo presentar el libro a los lectores, formas

distintas de introducir el tema, de invitar a los alumnos a recordar o imaginar qué conocimientos previos tienen vinculados con la historia en particular.

Actividades de prolongación del texto mientras los alumnos leen el libro. Incluyen diversas estrategias de motivación estructuradas como pequeños proyectos enfocadas a mantener el interés y continuar con la lectura del texto. Se retoman las inquietudes de los lectores, se dan pistas para analizar el contenido y se propician las conclusiones personales o grupales conforme avanza la lectura del libro.

Actividades de vinculación con las áreas temáticas de las asignaturas. Al terminar la lectura, si bien se cierra el libro, se abren nuevos enlaces al vincular el contenido y el aprendizaje adquirido en cada libro a otras áreas de conocimiento. Esta sección pone en práctica la capacidad de transferir el aprendizaje a otras asignaturas del plan de estudios y se trabajan los valores intrínsecos en cada obra.

La estructura de las guías didácticas es:

Fases del Proyecto Literario de Grupo Norma•Aplicar un diagnóstico a los docentes (cuestionario)

para determinar el nivel de logro de sus alumnos en las competencias lectoras, adquiridos anteriormente o lo largo del ciclo escolar.

•Presentar el fondo editorial de Literatura infantil y juvenil de Grupo Norma a los docentes y coordinaciones mediante citas personales.

•Ofrecer una selección de textos personalizada para cada colegio acorde a la detección de necesidades del diagnóstico y las necesidades planteadas en las citas.

•Definir el número de títulos a leer por grado durante el ciclo escolar.

•Asesorar a la institución en la selección de los títulos, acorde con las necesidades particulares

de cada docente, aptos para los 3 niveles escolares, a las edades y a la diversidad cultural de los alumnos.

•Proponer estrategias claras que incidan en mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje de las distintas asignaturas de la currícula mediante las guías del maestro (en archivo digital).

•Ofrecer Barataria revista especializada en literatura infantil y Juvenil, que publicamos semestralmente y se difunde en 14 países de América Latina. La suscripción gratuita es para maestros, promotores, bibliotecarios, directivos, padres de familia y todas aquellas personas interesadas en la literatura infantil y juvenil.

•Dar seguimiento a los colegios para evaluar la calidad de servicio y atención proporcionados.

Concurso de Literatura Infantil y Juvenil

2010

K1, K2Mi abuela es una estrellaActividad: Dibuja el día más importante que has vivido con tu abuela o familiar más querido en media cartulina. Técnica libre.

Pre-PrimariaUna historia enredadaActividad: Ilustra cómo le ayudarías a la protagonista a recordar 3 cosas que olvida. Técnica libre en 3 tarjetas media carta.

10 PrimariaEl gran salto de la señora Olga PulgovichActividad: Ilustra lo que más te divirtió de la señora Pulgovich en una hoja tamaño carta y técnica libre.

20 PrimariaEl misterio del pollo en la bateaActividad: Escribe un mensaje para el personaje principal y en el reverso ilustra el fragmento del cuento que más te gustó. Tarjeta media carta y técnica libre.

30 PrimariaAgua en polvoActividad: Escribe un mensaje para el autor sobre el cuento que más te gustó explicando los motivos y dibuja a los personajes del mismo. Técnica libre hoja tamaño carta.

40 PrimariaUna historia de futbolActividad: Diseña la carta para inscribirte en el campeonato escolar de futbol. Debe incluir todos los datos de una ficha de inscripción: nombre del equipo, nombre y edad de los integrantes, nombre y números de las camisetas y en el reverso dibuja el uniforme que los identificará con su logotipo. Hoja tamaño carta y técnica libre.

50 PrimariaPadres ajenosActividad: Explica e ilustra el libro en forma de historieta. Técnica libre y mínimo 4 páginas media carta engargoladas.

60 PrimariaFoto estudio corazónActividad: Escribe la carta de amor que enviarías y fírmala con un seudónimo. Ilustra o fotografía a la persona que te gusta. Técnica libre en hoja tamaño carta.

GRUPO NORMA

10 SecundariaLos héroes y los diosesActividad: Ilustra a tu héroe favorito de la novela y explica los motivos. Hoja tamaño carta.

20 SecundariaTardes de lluviaActividad: Escribe un nuevo final para esta novela con extensión máxima de dos hojas tamaño carta.

30 SecundariaÉl cazaba halconesActividad: Elabora el cartel publicitario para la presentación de la novela en media cartulina con técnica libre. Debe incluir los datos completos del evento: lugar, fecha, horario y nombre de los presentadores. No olvides incluir una breve reseña de los presentadores.

10 PreparatoriaMensaje para tiActividad: Elabora una línea del tiempo ilustrando mínimo a 3 personajes de los que firman los mensajes y anota abajo tu solución a los enigmas que plantean. Técnica libre en cartulina blanca.

20 PreparatoriaTristán e IsoldaActividad: Explica e ilustra el libro en forma de historieta. Técnica libre en mínimo 8 páginas tamaño carta engargoladas.

30 PreparatoriaFénix de MéxicoActividad: Escribe una carta en defensa de los derechos de la mujer inspirada en la Carta de Sor Filotea de la Cruz con una extensión máxima de 2 hojas tamaño carta.

Los trabajos que participarán en el 4° Concurso de Literatura Infantil y Juvenil deberán tener obligatoriamente: • Nombredelcolegio • Nombreyapellidodelalumno • Nombredelprofesorygrado LOSTRABAJOSQUENOCUMPLANCONESTOSREQUISITOSSERÁNDESCALIFICADOSPORELCOMITÉEVALUADOR

Los trabajos serán evaluados con los siguientes criterios: • Creatividad • Originalidad • Ortografía • Coherenciaconellibrodecadagrado

Fechalímitedeinscripción:julio15,2010 • Lecturadeloslibros:septiembre-octubre2010 • Elaboracióndetrabajos:octubre2010 • Límitedeentregayrecepcióndetrabajos: octubre29,2010 • CeremoniaPremiación:noviembre2010

Mayorinformación:comunicarseal2626-5500

Las imágenes son para fines de promoción. Los premios pueden variar en marca, diseño y tipo.


Pre

esco

lar

Al ContrarioAutores:TomMcRaeyElenaOdriozola

Un mañana, Nate se despierta y hay un Opuesto colgando del techo de su habitación, mirándolo fijamente. Durante todo el día, este ser extraño de muestra su habilidad para hacer que a Nate le pase lo opuesto de lo que quería. Lo mete en problemas con sus padres, sus compañeros y su maestra. Hasta que de pronto, Nate piensa de otro modo y con una chispa de genialidad y humor, él mismo se burla de Lo Opuesto. Este libro cuenta una historia absurda y divertida con humor e inteligencia. Tom McRae, con un fino humor, les habla a los niños de cómo hacer frente a sus miedos y les muestra que, en el momento que quieran, pueden tomar el control de sus vidas y ha cer exactamente lo que quieren, sin ningún temor.

Cómo se enamoraron papá y mamáAutor:KatharinaGrossmann-Hensel

Un niño narra la historia de cómo se enamoraron sus padres. Mientras ella es desordenada, creativa y espontánea, él es serio, meticuloso y aburrido. Ella espera el verano, mientras él añora el invierno. A él le gusta lo blanco con negro, y a ella todos los colores. Hasta que un día, todas sus nociones empiezan cambiar y se dan cuenta de que lo único que tienen en común es que se aman. Al final, el hijo se pregunta: pero, ¿cómo, por qué se enamoraron?

Más que a través de las palabras, esta historia está narrada por medio de los colores. Al comienzo los dos protagonistas viven en mundos separados, en cada uno de los cuales domina un co-lorido y atmósfera específicas. A medida que la historia avanza, y ellos se van enamorando, los colores se van mezclando, hasta formar un solo escenario donde se conjugan los tonos oscuros de él, con los colores brillantes de ella. Su hijo, aparece al final ves-tido con una camisa de rombos blanca con negro y un pantalón verde con medias rosadas. La historia es muy tierna, romántica y esperanzadora. Los niños comprenderán que en cuestiones de amor nadie decide realmente y que todos, sin importar qué tan raros nos sintamos, podemos encontrar el verdadero amor.

NOVEDAD

El perro que quiso ser loboAutoreilustrador:KeikoKasza

Moka es un perro doméstico que está cansado de que lo vis-tan y lo disfracen para tomar el té. Un día Michelle, su dueña, le lee un libro sobre lobos. Moka sueña con la libertad de los lobos y decide huír para convertirse en un lobo, pero pronto descubre que no tiene las habilidades necesarias para sobrevivir entre los animales salvajes y que es mejor seguir siendo el perro casero de siempre.

El perro que quiso ser lobo es una historia muy divertida, con un final sorpresivo y gracioso, que invita a reflexionar sobre el tema de la identidad a través del característico y efectivo sentido del humor de esta entrañable autora. Además del humor y del tratamiento inteligente de un tema fundamental, este libro conjuga los elementos que han convirtido a Keiko Kasza en un fenómeno comercial y literario: su habilidad para contar fábulas sencillas y bien construidas, el papel protagonista de los animales (aunque en este caso aparece por primera vez el personaje de una niña) y sus problemas cotidianos y el estilo tradicional y ameno de sus ilustraciones.

NOVEDAD

La manta de las historiasAutores:FreidaWolffyHarrietMaySavitz

Babba Zarrah tiene una hermosa manta de lana, en la que los niños aman sentarse para escuchar sus historias. Cuando Babba Zarrah se da cuenta de que sus vecinos necesitan ropa nueva, desbarata en secreto su manta de las historias, para tejerles las prendas que necesitan. Pronto, ya no queda ni un hilo de la manta, pero los aldeanos tienen una solución para eso…

Es una historia conmovedora sobre generosidad retribuida, con una estructura narrativa que engancha de inmediato y con los deslumbrantes dibujos de, Elena Odriozola, la galardonada ilustradora española de Al Contrario, dis-ponible también en Buenas noches.

NOVEDAD


La selva locaAutores e ilustradores: Tracey y Andrew Rogers

Es el turno de Mono de lavar la ropa. Va al río, la lava, la cuelga y la plancha. Pero los animales se llevarán una gran sorpresa cuando Mono les entregue sus trajes lim-pios, pues a ninguno se le ha entregado su propio ves-tido, sino el de otro animal. Esta historia está dirigida a todos los pequeños a quienes les gusten las historias de animales, las ilustraciones coloridas y divertirse con una historia sencilla y muy bien contada, que usa la re-petición y la sorpresa para crear en los lectores tensión y expectativa.

Mi abuela es una estrellaAutor:CarlNorac

Este pequeño niño ama a su abuela por todas las cosas ma-ravillosas que ella puede hacer. Para él, ella es una gimnasta súper elástica, una piloto de nave espacial, una agente secreta y un payaso. Pero, sobre todas estas cosas, él la ama porque es su abuela, sólo para él. En esta oportunidad las poderosas ilustraciones y el encantador texto presentan un personaje bien definido, una abuela del siglo XXI, y un libro tierno, con ilustraciones amenas y divertidas que será el regalo perfecto para cualquier abuela o nieto(a).

NOVEDAD

Mi día de suerteAutoreilustrador:KeikoKasza

Cuando un cerdito toca a la puerta del señor Zorro por equivocación, el zorro no pude dar crédito a su buena suerte. ¡No todos los días aparece la comida en la propia puerta! Pero ¿no tendrá razón el cerdito en que debería bañarlo antes de comérselo? ¿y no será mejor engor-darlo un poco también? Preparar su comida resultará así, un gran trabajo, pero vale la pena. Después de todo, es su día de suerte, ¿o acaso esta vez su comida ha re-sultado ser mucho más “inteligente” de lo que parece? Se trata de una historia que trabaja de forma irónica la tradicional relación entre los cerditos y sus predadores, mostrando de qué modo no siempre es el pez grande el que se come al pequeño, si el pequeño sabe usar su astucia.

Una cena eleganteAutoreilustrador:KeikoKasza

Tejón mira las manzanas, las raíces y los gusanos almacenados en su guarida, pero se muere por una cena más sofisticada. Persigue -y por poco agarra- los ingredientes principales de tres platos potenciales: topo-taco, rata-burguer y banana split a la conejo. Después de cada persecución, los animalitos escapan y se esconden en un agujero cercano, que termina siendo la guarida de su predador. Cuando Tejón vuelve a su guarida, encuentra una nota de agradecimiento de sus tres visitantes por la fiesta de manzanas, raíces y gusanos. Kasza hace muy buen uso de una técnica inusual en dos planos, “doblando” la hoja en cada escena de la infructuosa búsqueda de Tejón, para mostrar lo que está pasando simultáneamente en su guarida. Es un cuento ilustrado original y muy gracioso que, jugando con la narración simultánea en imágenes de dos historias que se funden maravillosamente al final, reproduce el significado del famoso refrán: “Nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde”. Este libro entretiene mientras deja una enseñanza y su novedosa técnica narrativa es una excelente excusa que sirve de herramienta en la animación a la escritura creativa en los más pequeños.

NOVEDAD

La sorpresa de JuanAutor: Uri Orlev

Juan tiene un chupón del que no quiere desprenderse, y cada vez que lo pierde, toda su familia se enfrenta a un drama. Sus padres ya no saben qué hacer para que deje de usarlo, pero todo cambia el día en que un tío bastante excéntrico llega de visita y de su cuello cuelga, precisa-mente, ¡un chupón! Este es el cuento ideal para los niños que insisten en conservar algunos hábitos correspon-dientes a una edad más temprana. Ellos comprenderán que es natural superar ciertas etapas y que la sensación de seguridad que esos hábitos les proporcionan no tiene por qué desaparecer por el hecho de que una costumbre cambie.

Una historia enredadaAutor e ilustrador: Anna Laura Cantone

Matilde es una niña bastante peculiar: no sólo tiene una gran imaginación, sino que le pasan las cosas más disparatadas que se puedan imaginar. El problema está en su falta de memoria: nunca acierta a acordarse de lo que tiene que hacer y, por más que intenta hacerle caso a su mamá, siempre acaba por hacer algo diferente de lo que ella le ha pedido. Su historia es, así, una historia terriblemente enredada, en la que todo está un poco fuera de lugar. Unos pajaritos han decidido hacer un nido en su pelo pues, a punta de hacerse nudos para tratar de recordar las cosas que olvida, Matilde lo ha convertido en una maraña muy acogedora. Este libro, además de ser una propuesta muy interesante en cuanto a ilustración, también tiene un mensaje que nos recuerda que la tecnología no es la gran salvadora de la modernidad; siempre hay que llevarla de la mano y el factor humano es también muy importante.

NOVEDAD

Concurs o d e L i te r a t u r a I n fa n ti l y

Juve

nil

Concur s o d e L i te r a t u r a I n fa n ti l y

Juve

nil


Fran

klin

El apodo de FranklinCuando Franklin se da cuenta de que todos sus atletas favoritos tienen apodos divertidos, decide que él también quiere uno. Así que les pide a todos sus amigos que lo llamen “la Flecha”. Sus amigos le hacen ver que los apodos nunca los escoge uno, sino que las personas te dan uno basándose en lo que haces. Deciden que deberían llamar “Lento” a Franklin, porque sus movimientos son lentos. Esto desencadena una competencia con la que Franklin intenta refutar a sus amigos, pero finalmente gana su verdadera naturaleza. Franklin decide esperar hasta ga narse un apodo que en realidad le quede bien.

NOVEDAD

Franklin ayudaFranklin y sus compañeros de colegio están en una ca-minata buscando cosas interesantes para la exposición natural de la escuela. Como Caracol no puede moverse rápidamente, Franklin insiste en ayudarlo, hasta que Caracol se molesta y se va por su cuenta. Franklin se siente mal. Él sólo estaba tratando de ayudar. Pero cuando Caracol encuentra algo extra especial por sí mismo, Franklin se da cuenta de que su pequeño amigo no siempre necesita ayuda y de que Caracol es capaz de enfrentar cualquier reto a su manera.

Franklin dice te quieroYa casi va a ser el cumpleaños de la mamá de Franklin y él no sabe muy bien qué regalarle, pero quiere darle algo realmente especial. Al final descubre que el mejor regalo puede ser el más fácil de dar. Los niños apren-derán cuán importante es manifestar, sin reparos, el afecto y cariño que sentimos por otras personas, y que un simple “te quiero” puede ser el mejor regalo.

Franklin es un mandónFranklin siempre se divierte jugando con sus amigos. Pero él siempre elige los juegos y esto molesta a Oso. Al darse cuenta de que por su actitud ya no tiene con quién jugar, Franklin aprende una lección que le servirá para toda la vida.Este libro muestra a los niños que siempre deben tener en cuenta las inquietudes y deseos de las personas que los rodean.


Franklin espíaOso, el mejor amigo de Franklin, está a punto de cumplir años y Franklin se está muriendo por contarles un secreto a todos: él estuvo fisgoneando y encontró el regalo que la mamá de Oso le encargó guardar a la mamá de Franklin hasta el día del cumpleaños de Oso. Franklin les cuenta a sus amigos que Oso va a recibir un Súper Amigo y todos deciden comprarle accesorios para el regalo. Pero todos se llevan una gran decepción cuando el regalo de Oso resulta ser un guante de béisbol. Franklin estaba equivocado, era él quien que iba a recibir el Súper Amigo. Al final, Franklin decide darle su regalo a Oso.

NOVEDAD

Franklin juega al futbolFranklin está triste porque su equipo de futbol nunca ha podido meter un gol. Todos siempre corren tras el balón y se enredan unos con otros. Pronto se dan cuenta de que la única manera de anotar es trabajar en equipo. El próximo partido les deparará una agradable sorpresa. Este libro les enseña a los niños el valor del trabajo en equipo y les muestra que sólo con esfuerzo y disciplina se pueden lo-grar las metas propuestas.

Franklin perdonaPor accidente, Harriet provoca que el pez de Franklin se vaya nadando por el río. Al principio, a Franklin le cues-ta mucho trabajo perdonar a Harriet, pero termina por entender que ella extraña al pez tanto como él. Franklin aprende lo difícil que es perdonar y lo bien que se siente hacerlo.

Franklin planta un árbolEs el Día de la Tierra y el señor Garza está regalando ár-boles. Franklin no puede esperar para plantar un árbol trepador en su jardín, pero el señor Garza le da un pie delgadito. Decepcionado, Franklin no se percata de que el pequeño árbol se le cae. En la búsqueda del árbol ex-traviado, Franklin descubre que hasta los árboles más grandes comenzaron siendo muy pequeños.

Franklin va al hospitalAl jugar futbol, Franklin se fractura su caparazón. Le duele mucho el pecho, así que deben llevarlo al hos-pital. Franklin siente mucha incertidumbre y miedo, pero debe aprender que ser valiente es hacer lo que uno tiene que hacer sin importar cuánto miedo tenga. Este libro les enseña a los niños que deben afrontar con valor las situaciones difíciles y, sobre todo, que tener miedo no es malo y no nos hace menos valientes.

Franklin y la computadoraCuando su amiga Castorcita consigue un nuevo vi-deojuego, Franklin se vuelve adicto. Deja de ir al en tre-namiento de futbol y ya no quiere volver a jugar con sus amigos. Pero cuando se da cuenta de que al tiempo que gana puntaje en los videojuegos, pierde a sus amigos, comprende su error y recuerda lo divertido que es jugar al aire libre.



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Ah, pajarita, si yo pudiera...Autor:AnaMariaMachado

La pajarita se enfrenta a quien va a cortar el árbol donde ella está haciendo su nido. Esta es una divertida historia que muestra cómo los que parecen más débiles pueden llegar a ser muy fuertes. Esta valiosa historia es ideal para que los pequeños comprendan que, sin importar su edad o su tamaño, ellos deben aprender a defender lo que les pertenece y a enfrentarse con todos aquellos que quieran afectarlos o hacerles daño. Un im-portante mensaje para los niños de hoy.

Andrés y su nuevo amigoAutoreilustrador:ErhardDietl

Aburrido de tener que hacer tareas escolares, Andrés escupe una pepita de cereza en la cerradura de su cuarto, y de repente aparece un peludo monstruo que quiere jugar y que causa un terrible desor den. Andrés tendrá que ser muy ingenioso para quitarse al mons-truo de encima. Este libro ofrece una narración breve con mucho humor y una buena dosis de ingenio (ideal para los primeros lectores), acerca de los juegos de la imaginación, de lo que piensan y sueñan los niños cuando se distraen. Esta historia será, para los peque-ños lectores, un espejo maravilloso de todas aquellas cosas que, en la soledad de ciertos momentos, alcanzan a desear, como la compañía de amigos imaginarios. Es también una mirada humorística sobre lo que pasaría si dichos sueños se volvieran de verdad.

Cuando el río suenaAutor:GustavoRoldán

Cuando el río suena los animales del monte conversan y, a cada rato, el yacaré cambia el tema de la conversación. Irritada, la pulga lo reta. Pero el yacaré insiste y será mejor que la pulga, el bicho colorado y el ñandú presten aten-ción a sus interrupciones, porque cuando el río crece más vale dejar de hablar y correr ligero. Este libro argentino fue uno de los seleccionados para internacionalizarse en el 2007.

El gran salto de la señora Olga PulgovichAutor: Laura Escudero

La señora Olga Pulgovich tiene todo lo que quie re, vive en un dálmata de lujo, sin urgencias...

Pero se aburre, se aburre, ¡se aburre!. Hasta que un día se levanta diferente, decide pegar el gran salto y ¡ate-rriza en un perro callejero!. Así, la pulga se em barcará en un viaje en el que conocerá lugares nuevos y seres increíbles.

Este es un relato que reflexiona sobre la be lleza y la riqueza que se esconde en la diversidad.

NOVEDAD


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El microscopio de NicolásAutor:AlbertoPez

Nicolás cree que hay monstruos en todas partes. Sus gri-tos de alerta mantienen despierto a todo el vencindario. Hasta que un día le hacen un fabuloso regalo que prueba que, en efecto, hay monstruos por todas partes. Es un re-lato corto, con un argumento rebosante de imaginación y gracia: la mezcla perfecta para cautivar a los primeros lectores.

Todo niño que goce investigando el mundo que lo rodea hallará en esta entretenida historia que los monstruos pueden ser los seres más cercanos y divertidos de su casa. Esta breve historia combina, de forma magistral, la expre-sividad de los dibujos del ilustrador con una disparatada situación.

Nicolás en sus cumpleañosAutor: Elena Dreser

Estas pequeñas aventuras ocurren en la playa, durante el día más esperado por Nicolás: el día de su cumplea-ños. Las historias crecen junto al personaje y, en cada una, él descubre algo nuevo que favorece el aprecio por su familia y por la naturaleza. Un libro abundante en imágenes, ocurrencias y ternura; dirigido a los niños pequeños, pero que provoca sonrisas a cualquier edad.

Perdido entre los brujos /Una bruja en mi morralAutor: A. Bertron y L. Kleinberger

En este libro encontrarás dos historias distintas. En la pri mera, Agustín acaba de mudarse de casa y hoy es el primer día en que asistirá a su nueva escuela. Sus pa-dres le han indicado a su abuela cómo llevarlo, pero ella es muy distraída y ocurre una catástrofe: la abuela se equivoca de calles y Agustín cae preso en una escuela de brujos. En la segunda historia, María está en graves pro-blemas. Todos la regañan porque una bruja muy necia, aunque con un gran sentido del humor, vive ahora en su morral; desordena todos sus útiles escolares y le pierde las tareas. ¿Cómo logrará María librarse de esta bruja? Las brujas son seres que fascinan y, a la vez, atemorizan a los niños. Estas dos historias buscan transmitirles a los niños (e incluso a los adultos) una misma idea fundamental: que siempre deben mante ner el buen humor y una actitud positiva ante las situaciones que les causan temor. Es la mejor ma ne ra para que las cosas que los asustan pierdan importancia.

Primer día en un planeta extrañoAutor e ilustrador: Dan Yaccarino

El primer día de escuela es difícil para cualquiera. Pero ¿cómo sería si la escuela estuviera además en otro pla-neta? Esta curiosa y divertida historia relata las aventuras en su primer día para un niño humano que asiste a una escuela en otro planeta, y para un niño extraterrestre que va por primera vez a una escuela en la Tierra.

Esta breve historia, llena de imaginación, les permitirá comprender a los pequeños lectores que de ellos depende tener un buen o mal rato, según como decidan aprove-char las circunstancias imprevistas y extrañas a las que se puedan ver enfrentados. Por lo demás, las divertidas y ya muy afamadas ilustraciones de Dan Yaccarino aseguran el interés y el entretenimiento de cualquier lector.

Tope tope tunAutor:SilviaCastrillón

Este libro recopila divertidas y juguetonas rimas de la tradición oral. Son rimas perfectas para niños pequeños de 0 a 6 años, que disfrutan mucho del ritmo y la musicalidad propia del género. Las ilustraciones son de Gastón Hauviller, reconocido ilustrador en Colombia y en el mundo. Este libro está dirigido a niños pequeños que comienzan a leer solos. Sin embargo, las rimas se prestan para que les lean sus padres, sus profesores o incluso otros niños.

NOVEDAD

Yo, el Gran Fercho y el ladrónAutor:MarjorieWeinmanSharmat El Gran Fercho, un detective a quien le encantan los panqués, resolverá su primer caso nocturno: hay un ladrón en el barrio que se está robando la basura de su vecino Oliverio. Todo un misterio para ser resuelto por un gran investigador. Este magnífico relato es ideal para que los primeros lectores comiencen a utilizar su sentido común y su ingenio, y para que se dejen atraer por los relatos policíacos y por la curiosidad de resolver un misterio.

Proyecto Literario Norma


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El conejo de felpaAutor:MargeryWilliams

—Ser de verdad no depende de cómo estás he-cho —dijo el Caballo de Piel—. Es algo que te su-cede. Cuando un niño te quiere durante mucho, mucho tiempo, no sólo para jugar contigo, sino que realmente te quiere, entonces te vuelves de verdad. Este es un relato maravilloso acerca de la enfermedad, del abandono, de las etapas que viven y superan los niños. Es también un punto de encuentro entre ese deseo que tenemos todos de ser amados y aquel de realizar nuestros sueños. El conejo de felpa es, así mismo, un magnífico pretexto para que los niños reflexionen acerca de la oposición o bien, de la asimi-lación entre ficción y realidad.

El lobo y los siete cabritosAutor:ChristineNöstlinger

Divertidos cuentos de la famosa Christine Nöstlinger, que tratan de temas como el falso orgullo, la soledad, la verdad y la mentira. Como siempre, los cuentos de Nöstlinger constituyen una deliciosa e instructiva lec-tura. Christine Nöstlinger es una de las autoras predi-lectas de los niños. Estos cuentos, con todo su humor y sensibilidad, guiarán la atención de los lectores hacia las distintas manifestaciones de su propio tempera-mento y el de los demás. Esta lectura es la ocasión perfecta para que conozcan mejor el alma humana.

El misterio del pollo en la bateaAutor: Javier Arévalo

Once de la mañana. Azotea de la casa de Rafael. Su pollo es encontrado muerto dentro de una batea. La mamá asegura que fue un accidente. Rafael duda pero, al observar con detalle la escena, llega a una conclusión: Humberto el pollo, ha sido asesinado.

Rafael decide buscar al culpable, el problema es que los principales sospechosos son su papá, su mamá, su prima Demonio y la secretaria del hogar, Luztgarda. Cualquiera de ellos pudo cometer el crimen... La pre-gunta es ¿quién lo hizo?

NOVEDAD

¿Flor o caracol?Autor: Elena Dreser

Jacinta tiene nuevos habitantes en su hermoso jardín, los caracoles. Le parecen graciosos, pero pronto des-cubre que se alimentan con sus flores. Para resolver el conflicto debe intervenir la pequeña Tina, su vecina, una niña muy lista.

Este libro aborda el tema de la tolerancia, expresado de manera delicada y con humor en el conflicto de te-ner que elegir entre el jardín o los caracoles. La alter-nativa de eliminar al más molesto es la inmediata; sin embargo, el reto está en buscar una solución que pre-serve a ambos, reconociendo la validez de cada uno. Esto ayudará a formar en los lectores la conciencia por el respeto y la tolerancia.


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Más historias de FranzAutor:ChristineNöstlinger

Franz tiene seis años y seis meses, y es muy amigo de Gabi, su vecina. Ambos asisten a la misma escuela, pero no están en el mismo salón de clase. Gabi no pue-de creer que Franz ya haya aprendido a leer, e insiste en no creerle cuando éste se lo asegura; ¡pero Franz se las ingenia para hacer que Gabi cambie de opinión! Las relaciones entre los niños pueden ser complejas, crueles o, por el contrario, solidarias y llenas de pro-yectos y aventuras compartidas. Esta lectura les habla a sus lectores de la amistad y de la tolerancia, en un tono humorístico y sencillo que les dejará una gran reflexión.

¡Pin pon, fuera y corre!Autor:SilviaMolina

No tienes excusa para aburrirte con tus amigos. Abre este libro y en cualquier página encontrarás un juego que te divertirá tanto, que querrás jugar todos los demás; o para comenzar, puedes decir eligiendo en el índice: “De tin, marín, de do pigüé, cúcara mácara... éste jugaré.”

San Valentín de los dientesAutor:CeciliaPisos

Felipe Anzures Rojo estaba decidido a conservar en su sonrisa todos los dientes. Una, porque no quería parecer un viejito; otra, porque no le gustaba nada la idea de que el ratón Pérez se deslizara por la noche debajo de su almohada. Eso, hasta que conoció a María Adela, la niña nueva, de las muchas trenzas y los pocos dientes y... ¡se enamoró! Pero María Adela piensa que Felipe es un bebé, precisamente porque no se le ha caído aún ningún diente. ¡Pobre Felipe! Se acerca San Valentín, y parece que no le queda otra que elegir entre quedarse con sus preciados dientecitos o con el amor de María Adela.

Este cuento describe con humor y ternura el cambio en los niños cuando mudan los dientes de leche. Surgen nuevas inquietudes: hay que ser valiente, lo más im-portante es ser aceptado y se despiertan sentimientos amorosos. Este cuento narra varios pensamientos infan-tiles en torno a los dientes: para qué sirven, las fantasías, los temores, los deseos e incluso… iniciativas atrevidas para dejar de ser bebé.

¿Te cuento?Autor:JudyGoldman

Los personajes de estos cuatro cuentos viven una histo-ria fantástica que cambia por completo sus vidas. Uno se encuentra con un ser que se alimenta de palabras, una chica que termina volando sin darse cuenta, una niña adquiere las propiedades de una planta y un niño logra descubrir el pequeño monstruo que lo aterroriza durante la noche.

Aborda de manera sencilla y coloquial hechos de la vida cotidiana de los niños y los lleva de la mano a imaginar historias fantásticas cargadas de emoción, como el de-seo de poder hacer lo imposible, de convertirse en otro y de vencer miedos infantiles.

Sucedió en la playaAutor: Silvia Dubovoy

Marina vive en una aldea de pescadores a la orilla del mar y escucha una voz que le enseña los secretos del mundo marino. Un día descubre un nido donde las tor-tugas ponen sus huevos. Elige una llamándola Luga y le marca una flecha en su caparazón. Años después, Ma-rina se reencontrará con Luga y vivirá una experiencia fuera de lo común.

Sucedió en la playa es una obra cálida, actual y emo-tiva, que despierta la conciencia en los lectores sobre la importancia de preservar las especies de fauna marina.

Ser el loboAutor: Bettina Wegenast

¡El lobo ha muerto! Las ovejas y los cerdos están muy contentos y festejan en la pradera, pero pronto surge la pregunta: ¿Y ahora quién será el lobo? La oveja Kale se siente responsable de ocuparse de este asunto, en nombre de todos los animales. Después de todo, ¿qué tan difícil puede ser asustar a sus amigos de vez en cuando? Kale decide entonces presentar una solicitud para este trabajo, vestirse con la piel del lobo y em-pezar a espantar a toda la región. ¿En qué momento la diversión se convierte en un problema para los de-más? ¿Y cuál es el límite de nuestras acciones? Esta entrañable historia hará reflexionar a los lectores, divirtiéndolos al mismo tiempo y proponiéndoles que la amistad y la reconciliación siempre son una buena salida para los problemas.

Ser el lobo

¡El lobo ha muerto! Las ovejas y los cerdos están muy contentos y festejan en la pradera, pero pronto surge la pregunta: ¿Y ahora quién será el lobo? La oveja Kale se siente responsable de ocuparse de este asunto, en nombre de todos los animales. Después de todo, ¿qué tan difícil puede ser asustar a sus amigos de vez en cuando? Kale decide entonces presentar una solicitud para este trabajo, vestirse con la piel del lobo y empezar a espantar a toda la región.

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años

Bettina Wegenast

Nació en Berna, Suiza, en 1963. Ha trabajado en librerías de libros de tiras cómicas y como periodista. Escribe libros para niños y piezas de teatro desde hace diez años. Vive con su esposo y sus dos hijos.

www.librerianorma.com

CC 26000182ISBN 978-958-45-0609-2

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Ser el loboBettina Wegenast

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Ser el lobo

¡El lobo ha muerto! Las ovejas y los cerdos están muy contentos y festejan en la pradera, pero pronto surge la pregunta: ¿Y ahora quién será el lobo? La oveja Kale se siente responsable de ocuparse de este asunto, en nombre de todos los animales. Después de todo, ¿qué tan difícil puede ser asustar a sus amigos de vez en cuando? Kale decide entonces presentar una solicitud para este trabajo, vestirse con la piel del lobo y empezar a espantar a toda la región.

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Bettina Wegenast

Nació en Berna, Suiza, en 1963. Ha trabajado en librerías de libros de tiras cómicas y como periodista. Escribe libros para niños y piezas de teatro desde hace diez años. Vive con su esposo y sus dos hijos.


CC 26000182ISBN 978-958-45-0609-2

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Agua en PolvoAutor: Andrés Acosta

En estos cuatro cuentos nada es imposible: Existe el agua en polvo, que sin duda será el gran invento que conmo-cione a la humanidad, también existen los libros de aire que son los más divertidos y los más increíbles del mundo. Los protagonistas son chicos zurdos de la voz, zurdos de corazón o incluso zurdos de sueño; es más, puede que en alguno de los cuentos, te encuentres con que los muertos, no están tan muertos como creías.

NOVEDAD

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ClementinaAutor:SaraPennypacker

Clementina es una niña de 8 años de pelo rojo alborota-do. Sus padres, la directora del colegio y la madre de su mejor amiga, piensan que tiene problemas de atención, pero ella es una niña que pone mucha atención a lo que los otros no ven. Este es el primer libro de una serie de tres. En esta ocasión (aunque siempre es la ocasión) Clementina se mete en problemas y vive divertidas aventuras. Le corta el pelo a su amiga Margarita, y después se corta el de ella; combate en La Gran Batalla contra las Palomas y hace dibujos de todo aquello que la hace detenerse por unos minutos, un tiempo récord para una niña que no le gusta quedarse quieta. Aunque Clementina es feliz, empieza a preocuparse cuando oye rumores de que a los padres no les gustan los “hijos difíci-les”. ¿Será que sus padres quieren echarla de casa por ser tan traviesa?

NOVEDAD

ArchibaldoAutor: Alejandro Sandoval

La vida de Nice, Cano y Güicho se llena de alegría cuan-do su abuelo les regala una mascota para cada quien. Los nuevos miembros de la casa necesitan un dueño, un nombre, alimento, cuidados y sobretodo compañía para jugar. Archibaldo es el protagonista de esta histo-ria, una mascota muy singular que decide cambiar de dueño y llenar de alegría, diversión y… problemas a la familia. Los lectores infantiles de esta edad tienen una inclinación natural por las mascotas, con esta historia aprenderán cómo cuidarlas y los preparará para vivir, de manera delicada, la primera pérdida de un ser querido.

Cuentos para salir al recreoAutor:MargaritaMainé

Francisco es un niño como cualquiera. Y como cualquier niño tiene que ir a la escuela. Pero para él la escuela no es un lugar donde se aprende y se trabaja. Casi todo el tiempo, la escuela es un lugar donde se juega y se viven fantásticas aventuras. La maestra no siempre está de acuerdo con Francisco...

Este libro le muestra a los niños el poder de la imagi-nación y cómo aprender puede ser muy divertido. Por lo tanto, este libro amplía la visión de los niños sobre la escuela y el aprendizaje, y la forma como pueden abordarla.


La historia del hipopótamoque se creía moscaAutor:ÓscarMartínezVélez

Rosalío es un hipopótamo fuera de lo común: se la pasa todo el día viendo televisión, comiendo pasteles de guayaba y echado en su cama. Pero lo peor es que le fascinan los insectos de cuerpos diminutos, patas ági-les, ojos enormes y que al volar hacen bzzzz.

Este libro les habla a los lectores, con mucho humor, acerca del significado de la identidad, del deseo secreto de ser otras personas o de tener ciertas cualidades que no se poseen, de la tolerancia y de la aceptación.

La talentosa ClementinaAutor:SaraPennypacker

La talentosa Clementina le sigue al primer título de esta serie. En la escuela deben exponer cuáles son los talentos de cada uno. Y, después de pensarlo mucho, Clementina no sabe cuál es su talento. Hacer reir a su hermano, puede ser uno. Pero un verdadero talento, como los de Margarita o los mellizos Tutú y Lulú, no se le ocurre. Clementina es una niña inquieta y curiosa. Y esto muchas veces lo juzgan los adultos como mal comportamiento. Pero, ¿no es esa curiosidad y alegría de Clementina la que la hace especial? Este es un libro que demuestra la suspicacia y agudeza de los niños, y hace énfasis en mostrar que poner atención no sólo significa ser disciplinado, sino detenerse a observar y dejarse maravillar por el mundo.

NOVEDAD

Los inventos de Gelasio Autor:ÓscarMartínezVélez

Gelasio ha inventado de todo: una máquina para inflar burbujas de colores, otra que fabrica caramelos y otra que le cambia los pañales a su hermanita; una patineta de propulsión a chorro, unos zapatos para caminar en el techo, un chicle saltarín y un cohete para hormigas. ¿Cuál será la nueva invención de Gelasio?

A los nueve años, los niños están en una etapa en la que comienzan a olvidarse del gran poder que tiene la imaginación, y que empleaban libremente cuando eran menores. Esta historia es un refuerzo de la necesidad del ingenio y de la creatividad para cada uno de los as-pectos de su vida cotidiana.

Raúl pintado de azulAutor:AnaMariaMachado

Raúl ve aterrado cómo sus brazos empiezan a manchar-se de azul. Trata de entender y no lo consigue. Entonces va con el Viejo de la Montaña, que le enseñará algo muy valioso. Este divertido relato habla del color de las per-sonas, de la importancia de la diversidad y de la mirada de los otros. Esta novela que se suma a la amplia lista de éxitos de Ana Maria Machado, aborda una problemáti-ca clave: el desarrollo de la capacidad de los niños para reaccionar ante las circunstancias, para expresar sus sentimientos y arriesgarse a actuar. Es también un libro sobre la entrada en el mundo de los adultos, donde no siempre se dice lo que se piensa y no siempre se hace lo que se siente.

Salsa de cuentosAutor:CeciliaPisos

Ingeniosas narraciones conforman esta divertida Salsa de cuentos. Presenta siete historias para niñas y niños en las que descubrirás lo que sucedió el día en que sor-prendieron a Jorgito copiando en un examen, el inter-cambio de cartas entre Caperucita y el Lobo, otra forma diferente de festejar el día del niño, el fantástico viaje espacial del comandante Carson, los preparativos de Papá Noel y, por último, las complicadas decisiones que las princesas deben tomar cada uno de sus reales días.

Tajín y los siete truenosAutor:FelipeGarrido

Es un cuento basado en una leyenda indígena. Transcu-rre en el Totonacapan, es decir, en el país de los totona-cas, zona selvática cruzada por muchos arroyos y ríos. Esta leyenda versa sobre la creencia de esa cultura indí-gena del origen de las lluvias y los truenos. La maestría de su autor, Felipe Garrido, se debe a la musicalidad y sonoridad de las palabras para comunicarles a los niños imágenes bellas e impactantes que los harán reflexio-nar sobre sus propias tradiciones.


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Adi vino y se fueAutor: Alberto Forcada

Divertida e interesante selección de adivinanzas que esconden entre sus líneas la respuesta correcta sobre diferentes temas: la comida, los animales, las partes del cuerpo, los objetos.

Este divertido e ingenioso libro de adivinanzas es un reto para el lector, porque apela a su inteligencia y cu-riosidad por encontrar la solución, se formula preguntas y sigue pistas. Presenta acertijos, juegos de palabras y rimas que esconden el significado o llevan a imaginar múltiples posibilidades hasta resolverlos.

Baulito de cuentos contados por Pascuala Corona Autoreilustrador:PascualaCorona

Baulito de cuentos es una recopilación de doce cuentos de tradición oral mexicana, contados por las nanas res-ponsables de entretener a los niños. Abordan temas di-ferentes, como reyes, princesas, marionetas, diablos; con el inigualable estilo de las narraciones inventadas por el alma de esas mujeres. Constituye un clásico de la lite-ratura infantil mexicana. Reúne por primera vez toda la obra narrativa de la autora, además de que fue ilustrado por ella misma. La labor de recopilación realizada resca-tó aquello condenado a desaparecer y lo puso al alcance de niños, maestros y padres de familia. Vuelve a nacer la voz de Pascuala Corona, la cuentera, en las páginas de este libro cargadas de fantasía y aventuras.

Fernanda y el genioAutor:NormaMuñozLedo

Fernanda está nerviosa por el cambio a primero de pri-maria. Todos los días vive nuevas experiencias junto con su amigo Quino. Gracias a un antiguo olvido del profesor Osvaldo, ella, Quino, Martina y Mariló se toparán con un personaje mágico que no concede deseos, sino todo lo contrario. Los cuatro compañeros deberán cumplir con lo que les pide, si no quieren sufrir un castigo singular.

Aventuras de los trillizos ABCAutor:HildeKähler-Timm

Gina y Claudio son los padres de los trillizos ABC. A es Andi, B es Beni y C es Carlos. La madre los distingue y dice que en realidad sus tres hijos son muy distintos el uno del otro, pero el padre, al igual que todas las demás personas, no puede diferenciarlos. La importancia de leer este libro está en que, con mucho humor, les per-mite a los lectores imaginar cómo sería su vida si tuvi-eran a un hermano, o varios idénticos a ellos mismos, y en dónde radica el carácter único de cada individuo.


La escuela de los vampiritos - El falso vampiroAutoreilustradorJackieNiebisch

En Transilvania, hogar de los vampiros, está la escuela donde los vampiritos van a aprender. El profesor Oxford, el maestro, quiere casarse, y para eso sus alumnos lo ayudan y, de paso, descubren a un falso vampiro. El buen humor presente en esta novela logra que los pequeños lectores pierdan el miedo. Este libro presenta a los lectores una copia del mundo escolar cotidiano ma-quillada con una graciosa estética vampiresca; sin embargo, es tam-bién un libro que abre la puerta a la reflexión sobre la amistad, la honestidad y la cooperación.

Las descabelladas aventuras de Julito CabelloAutor:EstebanCabezas

Julito, un niño inquieto y con demasiadas ocurrencias, tras haber cenado fuera de casa con su padre, un crítico de restaurantes, decide escribir su propia reseña y enviar-la a un periódico bajo un seudónimo. Lo que no prevee es que su crítica tendrá un éxito devastador y que su padre se verá envuelto en grandes aprietos en su trabajo. Por lo que Julito y su mejor amigo, Aaron, deberán echar mano de todas sus argucias para resolver este enredo.

Las descabelladas aventuras de Julito Cabello es una novela muy en el tono de los niños de ciudad de hoy en día, llena de chispa y de humor. La realidad que muestra el autor es novedosa y contingente, ya que las aventuras que envuelven a los personajes tienen que ver con una familia de clase media (padres profesiona-les) relacionada con situaciones y objetos del mundo de hoy: cotidianidad del internet, la gastronomía (cultura vegetariana), la enología y el arte conceptual.

Los SuperfósforosAutor: Antonio Santa Ana

Villa Tranquila era un pueblo tranquilo de gente tranqui-la. Allí, los mellizos Del Pino vivían felices: Efe, experta en artes marciales, dedicada a su exigente rutina de ejerci-cios. Eme, amante de las artes y las ciencias, investigando teoremas y ejecutando complejas sinfonías. Todo era paz y armonía, hasta el día en que José B. Llano llegó con su maléfico plan para destruir a la humanidad. Los mellizos pusieron todo su talento al servicio del Bien, y así nacie-ron los geniales ¡Superfósforos!

Antonio Santa Ana, importante escritor argentino, trae una descabellada historia llena de humor y diversión. Una historia bien narrada, con giros inesperados que sorprenderán a los lectores, constituyen esta novela. Además, la manera de dirigirse directamente al lector para sumergirlo por completo en la historia, sin duda, atraerá a los lectores. Temas como el bien y el mal, y la hermandad son centrales en esta novela.

René y el pigmeo en la selvaAutor: Emma Romeu

Un río contaminado, una planta que está a punto de desaparecer del planeta, un niño dispuesto a viajar a la selva. Una historia con magníficas aventuras y viajes.

La importancia de esta lectura está en que es una invi-tación a la discusión alrededor del cuidado del medio ambiente y de la responsabilidad que todos tenemos para hacer que la vida perdure en nuestro planeta. Es también la ocasión para que los niños compartan sus viajes y sus experiencias con la naturaleza.

RevoltijoAutor:RamónGarcíaDomínguez

El presentador anuncia que se pondrá en escena un cuento clásico, conocido por todos, e invita a algunos niños del público a que suban al escenario y elijan los disfraces de un gran baúl. Pero unos terminan vestidos de los personajes de Blancanieves y otros, de los de Ca-perucita Roja. ¿Quiénes van a actuar ahora? Ni unos ni otros están dispuestos a bajarse del escenario. Así que deciden, a pesar de las quejas del presentador, hacer un extraño y divertido revoltijo con las dos historias, que sorprenderá tanto al público como a los propios actores.

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El presentador anuncia que se pondrá en escena un cuento clásico, conocido por todos, e invita a algunos niños del público a que suban al escenario y elijan los disfraces de un gran baúl. Pero unos terminan vestidos de los personajes de Blancanieves y otros, de los de Caperucita Roja. ¿Quiénes van a actuar ahora? Ni unos ni otros están dispuestos a bajarse del escenario. Así que deciden, a pesar de las quejas del presentador, hacer un extraño y divertido revoltijo con las dos historias que sorprenderá tanto al público como a los propios actores.

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Ramón García Domínguez

Ramón García Domínguez es español de origen navarro, pero vive desde hace mucho tiempo en Valladolid. Ejerció muy poco tiempo la profesión de maestro, para dedicarse de lleno a sus dos auténticas vocaciones: el periodismo y la literatura. Ha cultivado todos los géneros periodísticos y escribe para diversas publicaciones españolas. También ha realizado programas infantiles de radio, y ha creado y dirigido suplementos de prensa para niños. Ha escrito varios libros infantiles, de los cuales Editorial Norma ha publicado Solomán, ¡Por todos los dioses!, Un grillo del tercer milenium y Una piraña en mi bañera. Ha recibido, entre otras distinciones, el Premio de Teatro Breve Ciudad de Valladolid, el Premio Sarmiento de Periodismo de Castilla y León y el Premio Miguel Delibes por su trayectoria literaria.


CC 12319ISBN 978-958-45-0247-6

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RevoltijoRamón García Domínguez

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Revoltijo

El presentador anuncia que se pondrá en escena un cuento clásico, conocido por todos, e invita a algunos niños del público a que suban al escenario y elijan los disfraces de un gran baúl. Pero unos terminan vestidos de los personajes de Blancanieves y otros, de los de Caperucita Roja. ¿Quiénes van a actuar ahora? Ni unos ni otros están dispuestos a bajarse del escenario. Así que deciden, a pesar de las quejas del presentador, hacer un extraño y divertido revoltijo con las dos historias que sorprenderá tanto al público como a los propios actores.

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Ramón García Domínguez

Ramón García Domínguez es español de origen navarro, pero vive desde hace mucho tiempo en Valladolid. Ejerció muy poco tiempo la profesión de maestro, para dedicarse de lleno a sus dos auténticas vocaciones: el periodismo y la literatura. Ha cultivado todos los géneros periodísticos y escribe para diversas publicaciones españolas. También ha realizado programas infantiles de radio, y ha creado y dirigido suplementos de prensa para niños. Ha escrito varios libros infantiles, de los cuales Editorial Norma ha publicado Solomán, ¡Por todos los dioses!, Un grillo del tercer milenium y Una piraña en mi bañera. Ha recibido, entre otras distinciones, el Premio de Teatro Breve Ciudad de Valladolid, el Premio Sarmiento de Periodismo de Castilla y León y el Premio Miguel Delibes por su trayectoria literaria.


CC 12319ISBN 978-958-45-0247-6

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RevoltijoRamón García Domínguez

9 789584 502476

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Una historia de futbolAutor: José Roberto Torero

Comienza el año en el barrio Bauru de Sao Paulo en Brasil, Zuza y sus amigos se inscriben en el campeonato escolar de futbol dispuestos a ganarlo, para ello cuentan entre sus filas con el mejor futbolista del barrio, Dico, que tam-bién es su mejor amigo. Durante un año entero Zuza vive aventuras en el barrio junto al equipo, al nuevo entrena-dor, surge el amor y los conflictos, hasta el día de la gran final. Pero, ¿por qué esta historia ocurre en 1950, año del Campeonato Mundial de Futbol realizado en Brasil?

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Amigo se escribe con HAutor:MaríaFernandaHeredia

Tener miedo a las arañas, a los fantasmas o a la oscu-ridad podría ser común para mucha gente, pero... ¿es posible tener miedo a la memoria? Esta es la pregunta que se plantea Antonia, la protagonista de esta historia, mientras camina junto a su amigo H rumbo a la escue-la. Es una obra maravillosa escrita con ágiles diálogos y sentido del humor. Tras esa sabrosa ligereza, la obra habla de cuestiones profundas, como el valor de la me-moria y el temor al olvido, y el vínculo especial que une a los verdaderos amigos. Esta novela ganó el Premio Norma-Fundalectura en el año 2004.

En las fauces del terror Autor:OrlandoOrtiz

Edgardo va a pasar unas cortas vacaciones en la vieja hacienda de su abuelo. Cuando piensa que serán muy aburridas porque ahí no puede conectarse a internet, ocurre algo que lo hará cambiar de opinión. La horri-ble muerte de unos animales siembra el miedo entre los peones. Las notas de un piano que parecen llegar de un sitio desconocido provocan el ataque cardiaco del abuelo, el único capaz de descifrar el misterio. La muerte de otros animales y de un campesino está ligada a una extraña criatura surgida de un oscuro y terrible pasado. ¿Cómo podrá contener Edgardo a esa criatura diabólica, a la que nada parece afectar? ¿Ser-virá de algo la ayuda de su amiga Desdémona, que radica en Venecia?

Había una vez un niño llamado Perico Autor:ToñoMalpica

Perico vive la realidad como una serie de aventuras cargadas de fantasía. En la escuela padece las agresio-nes del bravucón de Roque, pero la niña de ojos azules le da fuerzas para enfrentarlo. Un día recibe la visita inesperada de un personaje que lo llevará a traspasar la realidad, se encontrará con seres maravillosos y ten-drá que resolver un enigma sobre cuál es su verdadera identidad. ¿Quién será el que con su imaginación le da vida a esta historia?

Invisible Autor:MaríaBaranda

Pascual es un niño que a veces siente ganas de desapa-recer, pues cuando habla no lo escuchan y si está pre-sente no le hacen caso. Es como si fuera transparente. De tanto desearlo un día se vuelve invisible. Junto con Bulmaro y Gervasio, sus amigos inseparables, vivirá situaciones divertidas e inesperadas que lo llevarán a desenmascarar a los mentirosos, resolver diversos con-flictos y descubrir quiénes lo quieren de verdad.


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MatemágicasAutor:NormaMuñozLedo

Fito descubre que las matemáticas pueden ser una poderosa manera de hacer magia, cuando se hacen operaciones de cabeza y estirándose las orejas. Al ha-cer la prueba con su amiga María hay un accidente y, sin quererlo, el conjuro recae sobre un libro de Brujas, demonios, duendes y otros espantos mejicanos. Cosas terribles comienzan a pasar en la ciudad, y sólo las matemágicas podrán detener el caos. Esta es una lec-tura divertida que sugiere la importancia de un saber interdisciplinario, en el que las Letras y las Matemá-ticas no se excluyen, sino que se complementan para producir un resultado divertido y fascinante. Además, la imaginación y la curiosidad de los lectores se verán estimuladas por las maravillosas versiones de la mito-logía mexicana que aquí se narran.

Los anteojos de MariflorAutor:AlinePettersson

Con motivo de la fiesta de cumpleaños del abuelo, toda la familia de Mariflor se va a reunir en un rancho y será la ocasión para que ella esté rodeada de primos y tíos. Lo que Mariflor no sabe es que, sorpresivamente, vivirá unas aventuras como las de los caballeros armados de los libros y las películas.Este libro nos habla sobre la familia, la convivencia, aquellas cosas que tenemos en común con nuestros parientes y aquellas cosas que no compartimos y en las que difícilmente nos entendemos. Toda una re-flexión sobre la tolerancia y la educación.

Mi papá es un hombre pájaroAutor: David Almond

En una ciudad lluviosa al norte de Inglaterra, cosas extrañas están pasando. Papá está armando un par de alas, comiendo moscas y arreglando un nido. La tía Dorita está haciendo em-panaditas. El señor Popó está recorriendo las calles gritando muy fuerte. Hasta el señor Menta, el profesor, está dando aletazos. Y viendo todo esto está Isabelita; quien extraña a su mamá y tiene que cuidar de su padre mientras piensa qué hermosos son los pájaros. ¿Qué está detrás de todo esto? ¡La Gran Competencia de Pájaros Humanos, por supuesto! Este li-bro muestra la importancia de los lazos familiares y del amor entre padres e hijos sobre todas las cosas. Además, hace énfasis en la fortaleza que pueden llegar a tener los niños y la manera como ellos sobrellevan la pérdida de un ser querido y logran salir adelante, ayudando a otros en el camino.

NOVEDAD

Padres ajenosAutor:JuliaMercedesCastilla

Marisol debe volver a vivir con sus padres. Cuando era pequeña, ellos la dejaron al cuidado de su abuela, mientras se abrían camino en la gran ciudad de Santiago. Marisol crece en un pueblo pequeño, rodeada de amigos, de animales y de la naturaleza; ama a su abuela y es muy feliz. Ahora, sus padres quieren volver a vivir con ella y Marisol se enfrenta, después de muchos años, a unos padres ajenos.

Este libro narra una historia conmovedora y real. Esta autora es conocida por sus libros realistas que muestran situaciones con los que los niños pueden identificarse fácilmente.

NOVEDAD

Pantalones cortos

Autor:MarilynEcheverríaDeSauter

Esta obra es el diario de un niño, contado con belleza, con el realismo y candor de los años de infancia. ¿Qué mejor mane-ra de hacer que los niños reflexionen sobre sí mismos, sobre su cotidianidad, su familia y su entorno que a través de las confidencias de otro niño de su edad? Aquí los niños verán cómo todos comparten sentimientos comunes, temores y sueños.

NOVEDAD

Una historia (más) de princesasAutor:ToñoMalpica

Seguro estarás pensando: ¡Oh no, otra historia de prin-cesas! Pero espera. Ésta no es una historia como las de-más. Aquí las princesas comen pizza, las hadas madri-nas usan teléfono celular y las niñas que se portan bien pueden amanecer un día con una corona en la cabeza. Es la historia de Coqui y Oli, una princesa y una niña que no lo pensaron dos veces para intercambiar papeles. La aventura que emprenden al ser otras, les en-señará mucho sobre sí mismas, sobre el valor de la amistad y que no todo en la vida es color de rosa; ni siquiera en los cuentos de hadas o en las historias de princesas.


Aventuras de un niño de la calleAutor:JuliaMercedesCastilla

Esta obra relata el drama y las peripecias del diario vi-vir de un niño de la calle abandonado por sus padres, que se ve obligado a buscar cómo ganarse la vida en una gran ciudad. La realidad tiene muchas maneras de mostrar su dureza, pero entender que existen la dife-rencia y el dolor ayuda a comprender nuestro lugar en el mundo. Aventuras de un niño de la calle se constituye en testimonio de una cruda realidad vivida por miles de niños en América Latina.

Cuando callaron las armasAutor: Edna Iturralde

Doce relatos asombrosos y humanos hablan sobre la vida cotidiana de niños que viven en medio de graves conflictos políticos en distintos lugares del mundo. Estas historias sobre Israel y Palestina, Afganistán, Colombia, Chechenia, Bosnia, Liberia, Sudán, Ruanda, Irlanda del Norte, Irak, Sri Lanka y España conforman un libro conmovedor y sin precedentes en la literatura infantil latinoamericana.

CuentosAutor: Oscar Wilde

Seis cuentos de Oscar Wilde conforman este libro: “El ruiseñor y la rosa”, “El príncipe feliz”, “El cohete ex-traordinario”, “El joven rey”, “El amigo fiel” y “El gigante egoísta”. Los cuentos de Oscar Wilde que aquí ofrecemos son unos clásicos de la literatura inglesa. Sus bellas y conmovedoras historias han sido capaces de conmover, y de ganar para la lectura a millones de personas alre-dedor del mundo.

Cupido es un murciélagoAutor:MaríaFernandaHeredia

Es el primer día en el nuevo colegio y Javier está des-orientado. Al buscar el baño de los niños, se equivoca y entra al de las niñas. Allí ve a Ángeles, y se enamora de inmediato. Sin embargo, el nuevo amor de su vida no es tan dulce y encantadora como parece: no sólo le cierra la puerta en la nariz, sino que se encargará, día a día, de hacerle la vida imposible.

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El hormigueroAutores: Sergio Aguirre

Omar va a pasar las vacaciones al campo, a casa de su tía Poli. Una mujer algo excéntrica aunque muy simpática, quien tiene una relación algo particular con la natura-leza. La experiencia va resultando para Omar toda una lección que lo acerca a la vida agreste. Hasta que un día descubre hormigas en la casa y se propone, a pesar de la rígida prohibición de la tía, llegar al corazón del hormiguero para destruirlas. Lo que Omar no sabe es que un hormiguero puede tomar formas inesperadas y terroríficas.

NOVEDAD

El sueño de la panteraAutor: María Baranda

Sara sabe que algo importante sucede. Su padre casi no habla, los rodea un silencio sordo y deberá irse a vivir jun-to con su hermano por algunos días a la casa de la que-ridísima abuela. La casa no es la misma: mamá está en-ferma. Con la abuela podrá compartir sus preocupaciones por lo que le ocurre a mamá. De pronto recibe una invita-ción para acompañar a su tío y a “la odiosa” de su novia a un viaje de campamento en la selva para hacer un álbum fotográfico de especies. Vivirá uno de los encuentros más importantes de su vida con una pantera que le enseñará a vencer los miedos y le infundirá esperanza para sortear cualquier dificultad. Es una historia conmovedora que refleja la angustia de una niña ante la enfermedad de su madre, los mitos y costumbres de un pueblo con relación a la vida, lo desconocido y la muerte.

EmilioAutor:JuliaMercedesCastilla

Emilio y su familia están recién llegados del cam po a la ciudad. El chico enfrenta todos los retos de entrar a un co-legio desconocido, con niños que él siente diferentes, con el recuerdo de su padre muerto y con unas ganas inmensas de volver a su tierra. Emilio es un libro que nos habla de las diferencias actuales entre la cultura del campo y aque-lla de la ciudad, mientras nos habla de los prejuicios, de la intolerancia y de las maneras en que la vida puede tratar con dureza a las personas. Una brillante reflexión sobre nuestro propio comportamiento.

Premiado por White Ravens 2009

Foto Estudio Corazón Autor:MaríaFernandaHeredia

A los doce años Agustín, un chico tímido y no muy atractivo, se ha enamorado de una quinceañera a la que solo ha visto en una foto. Clara, su mejor amiga, le advierte los peligros de enamorarse de un pedazo de cartulina y, pese a esta alerta, él decide llevar adelante un plan para conquistar a la chica que lo ha flechado. A través de cartas de amor, firmadas con el seudónimo “Camaleón”, Agustín intentará conquistar a Ale-gría Miño, la joven más linda de un pueblo llamado Corazón. Él no imagina la sorpresa que le espera.

NOVEDAD

El laberinto de los acertijosAutores:StefanWilfertyChrisMewes

El profesor Gutiérrez es un inventor de acertijos que asiste a una reunión con sus colegas, acompañado por su familia. Pero un malvado inventor de acertijos les tiende una trampa a los Gutiérrez, quienes se ven repentinamente atrapados en un laberinto sin salida aparente. Estos prisioneros, así como el lector, tendrán que descifrar una gran cantidad de acertijos, muy variados, si quieren volver a ver la luz del día. El laberinto de los acertijos es un libro que atrapa a sus lecto-res, no tanto por la historia que narra, sino por la cantidad de acertijos que presenta, y que la curiosidad del lector no pue-de dejar pasar. Exige, además, que el lector se defienda con todos los conocimientos que tiene, y que use su inteligencia y su imaginación para avanzar por sus páginas. Este libro en-seña cómo el lector es siempre un par ticipante activo de la lectura, pues sólo en la medida en que él se esfuerce, piense e interprete, podrá avanzar por sus páginas.

Siete habitaciones a oscurasAutores:G.Aguileta,M.Brozon,J.Gázquez,A.Malpica,J.Malpica,J.QuezadasyA.Romero

Este libro reúne siete historias que se abren, como las puertas de una casa lúgubre, para narrar el misterio de un videojuego, unas vacaciones desconcertantes en la playa, el encierro en un edificio abandonado, el tener que cuidar a un tenebroso viejo que está a punto de morir, la lucha por rescatar a un bebé del limbo, el asedio de seres extraños y la invasión de insectos molestos. Sé va-liente y atrévete a leer estas escalofriantes narraciones de terror.


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Cartas probables para Hann (Biografía en cartas de Albert Einstein) Autor:JuanCarlosChirinos

El escritor Juan Carlos Chirinos intenta plasmar las pa-siones, las inquietudes, las frustraciones y los anhelos de este gran científico alemán, en una hermosa serie de cartas que el mismo Einstein podría haber escrito a alguno de sus amigos más íntimos. Hann, el personaje a quien van dirigidas las cartas, representa a todos aque-llos que sueñan con entender y dar cuenta del mundo en toda su complejidad y hermosura.

Incluidos en la sección Luna los siguientes temas:- Einstein: un pacifista en un mundo convulsionado- Antes y después de la relatividad- Paradojas del espacio-tiempo- Einstein, ¿un mal estudiante?- Un ser profundamente religioso

Click Autor:Varios

Es una novela creada sobre la base de varios relatos uni-dos por un tema común. La nieta de un fotógrafo debe devolver al mar que corresponde unos caracoles mari-nos que su abuelo le dejó como herencia. Los mejores escritores para jóvenes en lengua inglesa participaron de este libro tan especial.

NOVEDAD

El disfrazAutor:JaninaPérez

Otelo es un joven diferente y descontento con ciertos aspectos de su vida. Un buen día, la chica de sus sueños entra a su salón de clase y todo su mundo se pone al revés. Para conseguirla tendrá que pasar por una buena cantidad de divertidas aventuras e incluso cambiar brevemente de identidad.

El disfraz es una valiosa lectura que refuerza la idea de que es necesario creer en nosotros mismos para que los demás también crean en nosotros. También, que mu-chas veces los prejuicios, la timidez y la inseguridad nos alejan de conocer lo que verdaderamente nos atrae, el mundo de los demás. Sólo superar nuestras propias ba-rreras y una buena dosis de confianza lograrán que se establezca una buena comunicación con los otros y que podamos compartir nuestras experiencias.

El equipo de los sueñosAutor:SergioOlguín

Ariel tiene 14 años y una vida dedicada a la escuela, los amigos y el futbol. Una vida tranquila, hasta que comien-za a trabajar en una verdulería cerca de Villa Fiorito, uno de los barrios más pobres de Buenos Aires. Allí conocerá a la chica de su vida, que lo embaucará en una peligrosa aventura: rescatar de las manos de unos delincuentes la primera pelota con la que jugó al futbol Diego Marado-na. Ariel y sus mejores amigos tendrán que enfrentarse a los riesgos de la marginalidad y de una policía violenta. Deberán atravesar pruebas y tentaciones, sin perder la valentía y el buen humor.

Esta novela habla con humor sobre las injusticias, la pobre-za, la marginalidad, el amor, la amistad y, sobre todo, sobre la pasión que desata el futbol. Se trata de una narración ágil y vigorosa que atrapa a los lectores y los sumerge en la rea-lidad de los barrios pobres de América Latina. Esta novela ha sido adquirida por Siruela para ser publicada en España, y ha sido traducida al alemán, al francés y al italiano.


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El Escuadrón esqueletoAutor:PollyHorvath

Es una simpática novela de la escritora canadiense Polly Hor-vath. Con su humor característico, ella nos presenta a dos chicas que han quedado huérfanas y han de irse a vivir con su estrafalario tío en una isla lejana. Allá descubren el misterio del Escuadrón Esqueleto.

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El primer beso Autor:JulioDerbez

José Luis pasará unas vacaciones, junto con sus primos Joaquín y Roberto, en Zacualpan de Amilpas durante la época de Carnaval. Ya no serán las mismas a los años an-teriores. Además de disfrutar los deportes, juegos rudos, retos, video juegos y recorridos por la feria en compañía de sus primos; conocerá a Luz, hija de Sónico, responsable de la feria. Vivirá su primera experiencia amorosa, en la que aprenderá cómo abordarla y se atreverá a darle El primer beso. El grupo de muchachos, impulsados por Luz, deci-dirán entrar sin permiso a la casa de los vecinos y se verán involucrados en un asalto en el que Sónico, posteriormen-te, saldrá herido. José Luis se verá enfrentado a investigar y dar con los responsables. La novela ofrece además inte-resantes reflexiones sobre el paso de la infancia a la ado-lescencia, de las relaciones entre los jóvenes varones, del amor y de la vida, de las inseguridades de toda persona en su infancia y adolescencia, que poco a poco serán supera-das para adquirir experiencia y seguridad.

El quinto dragón Autor:PaulinaAguilarGutiérrez

Cuando Abi llega a Puerto Esmeralda no logra recordar quién es ni de dónde viene, pero la abuela, a quien todos en el pueblo catalogan de “bruja”, la adopta como su nie-ta y le da un nombre. Abi se acostumbra a la abuela, a las calurosas tardes en las Islas, a las mágicas leyendas de los kichéh y a los juegos con sus amigos Matilde y Sebastián; pero sus días tranquilos terminan con la llegada de Jan y el descubrimiento de un don fantástico que le revelará su verdadera esencia. Ahora Abi y Jan tendrán que descubrir hasta dónde están ligadas sus existencias.

Esta obra obtuvo el premio Nacional de Novela Juvenil FeNaL – Norma 2009. Tiene una sólida estructura en la que las voces de los personajes van tejiendo una magní-fica historia que salta de la realidad a la fantasía. En pa-labras de Francisco Hinojosa “es una magnífica novela que se lee de corrido”.

NOVEDAD

Premio Novela Juvenil FeNaL-Norma

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Los héroes y los dioses(Relatos de La Ilíada y la Guerra de Troya)Autor:AndrésA.MontañezLleras

Los Héroes y los dioses es una hermosa adaptación de los episodios más importantes de La Ilíada, el poema épico griego de Homero que narra la guerra de Troya con un lenguaje sencillo y de fácil accesibilidad, por otra parte, también se encontrará con ensayos sobre la obra y la narración épica, que facilitarán la compresión del texto y complementarán la narración. Además, cuenta con bellísimas ilustraciones.

NOVEDAD

Por favor, vuelve a casaAutor:ChristineNöstlinger

Ilse ha decidido fugarse de casa y no hay nada que la pueda detener. Erika, su hermana, nos cuenta la historia. Este es un fascinante relato de los conflictos de la adolescencia escrito con la maestría narrativa por la que Christine Nöstlinger ya es tan famosa.

¿Qué adolescente no ha deseado huir de su casa, bien sea por tener problemas reales o bien, por sentir que su familia y quienes lo rodean lo acosan y le impiden ser lo que realmente quiere ser? Esta novela es indispensable para que los jóvenes se cuestionen acerca del valor de su familia, la libertad y la independencia.

Revelaciones Autor:BertaHiriart

Esta obra reúne ocho relatos sobre diferentes situaciones propias de la adolescencia, como el peligro de vida al ser audaces, una caso de violencia intrafamiliar, las implica-ciones al dejar de ser niños, un hecho de violencia en una escuela, entre otras. La lectura de esta obra invitará a los lectores a reflexionar sobre su forma de actuar, a revisar sus puntos de vista y a evaluar la forma en cómo toman decisiones. Los cuentos ofrecen una narrativa ágil, con lenguaje sencillo y adaptado a los jóvenes de hoy. La es-tructura literaria de cada historia y las temáticas diver-sas despertarán la curiosidad del lector y mantendrán su interés hasta finalizar el último cuento.


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Cambio de víaAutor:ClaudiaDerbezFernández

Un diario es una obra íntima, personal y secreta. Es el registro fiel de la vida diaria, el testimonio de las experiencias cotidianas, ese cómplice incondicional, solidario y silencioso que toda persona necesita. Esta obra escrita por Claudia Derbez Fernández, con la natu-ralidad y frescura de una joven adolescente, refleja cómo ante una situación de vida difícil y dolorosa, su diario fue un recurso de gran ayuda, y ofrece com-partirlo con sus lectores.

El extraño caso del Doctor Jekyll y Mr. HydeAutor: Robert Louis Stevenson

Desde las primeras líneas el lector se sumerge en esa atmósfera del Londres nocturno, sombrío y amenazante, que resulta tan familiar a los lectores de Dickens. Mr. Hyde es la parte oscura y malévola del Dr. Jekyll, creador de una pócima cuyo poder radica en separar las dos naturalezas del hombre. Stevenson plasma en esta obra la idea según la cual en todo ser humano conviven el bien y el mal, y la de que la inclinación al mal reside en lo más profundo del alma humana.

Desde su publicación, esta novela ha fascinado y horrorizado a sus lectores. Su trama es uno de los grandes temas del Romanticismo. Tal vez sus antecedentes más notables son William Wilson, de Edgar Allan Poe, y El doble, de Fedor Dostoievski. A pesar de estos ilustres antecesores, no es descabellado sostener que la elabo-ración que hace Stevenson del tema supera las hechas por el norteamericano y el ruso.

El gigante de un solo ojo(Cuentos de la Odisea)Autor:MaryPopeOsborne

Cuando Ulises debe dejar su casa para pelear en la Guerra de Troya, nunca imagina que estará lejos de su familia por tantos años. Con el tiempo, llega por fin el momento de emprender el camino de vuelta a casa. Sin embargo, en el viaje le esperan muchos peligros, el primero de ellos: el perverso Polifemo, el gigante de un solo ojo. El gigante de un solo ojo es el primer título de la serie Cuentos de la Odisea, en la que la conocida escritora Mary Pope Osborne recuenta las fascinantes historias de héroes y dioses de este gran clásico de todos los tiempos.

Los ojos del perro siberiano Autor: Antonio Santa Ana

Esta es la hermosa historia de un muchacho que des-cubre que su hermano mayor está enfermo de SIDA. La entrañable narración da cuenta de cómo la tolerancia y el amor vencen todos los prejuicios.

Este no es sólo un relato conmovedor e impactante, sino que se convierte en la mejor herramienta para abrir la discusión entre los alumnos acerca de sus propios pre-juicios, de las enfermedades que los acechan, de la soli-daridad y de la compasión.


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Mitos griegos contados otra vezAutor:NathanielHawthorne

Los griegos son nuestros antepasados míticos. Ellos cons-truyeron, partiendo de su interés en las leyes naturales, una cultura vigorosa, sensible, alegre y orientada a la comprensión. Así lo entiende Nathaniel Hawthorne. Su versión de cinco de los más representativos mitos griegos, conserva el encanto y la frescura de lo maravilloso.

Los mitos nos cuentan cómo funciona el mundo. Nos lo dicen generosamente, sin ocultar nada, globalmente y también en detalle, superando siempre el carácter res-tringido del conocimiento científico. Aunque la obra de Hawthorne está pintada de tintes sombríos y puritanos, su versión de los mitos helénicos es luminosa; en todo momento pretende ser amena y cordial. Para quienes se inician en el estudio de la cultura occidental, Mitos grie-gos contados otra vez constituye una puerta de entrada amplia y confiable.

Noches de Oriente(Selección de Las mil y una noches) Autor:LuisCermeño

Noches de oriente es una selección de los cuentos más representativos de Las mil y unas noches como ‘Simbad el marino’, ‘Aladino y la lámpara maravillosa’ entre otros; contados con una gran gracia y elegancia en la parte “Sol”, la parte de “Luna” comprende una serie de pequeños en-sayos sobre la transformación de los cuentos a través de la historia, los narradores de las historias y la geografía que les sirve de escenario. Además, está bellamente ilustrado.

NOVEDAD

Nunca seré un Superhéroe Autor: Antonio Santa Ana

Julián Alfonso tiene 13 años y está enamorado. El único problema es que Julia, la dueña de su corazón, no sabe ni que él existe. Con las hormonas alborotadas y mucho buen humor, Julián va narrando el difícil tránsito de la niñez a la adolescencia.

Esta novela de adolescencia es un derroche de buen hu-mor. El protagonista no será un superhéroe, pero logra arreglárselas entre el amor no correspondido, la madre new age y sus aburridos profesores. Los adolescentes se podrán identificar fácilmente con Julián.

Por amor...Autor:KarenMcCombie

El hermano mayor de Alice ha formado una banda de rock y ella no quiere perderse una sola de sus presentaciones. Allí conoce y se enamora del cantante, que es adicto al éxtasis y que la invita a probar la droga. Por su inexpe-riencia y por el deseo de gustarle al chico, ella también comenzará a entrar en el mundo de la adicción.

La lectura de Por amor es indispensable para crear una conciencia en los jóvenes lectores acerca de su propia dignidad, de como querer a otra persona no implica hacer todo lo que esa persona quiera o espere de ellos y, sobre todo, la importancia de saber decir no ante situa-ciones que puedan ponerlos en peligro.

Tardes de lluviaAutor: Claudia Celis

Cuando Cris y Roy se conocen, de inmediato supieron que era amor a primera vista. Ella, una chica hermosa, tímida y de apenas catorce años, enmudeció ante la vi-sión de él, un chico de dieciséis que era como un sueño encarnado: Galante, atento, educado y guapísimo que sabía que Cristina era la chica perfecta para él.

Cuando Cris y Roy se hicieron novios, la familia de ella estaba sorprendida y encantada con el cambio en Cris; su nueva personalidad tan libre y desenfadada, sus sonrisas y alegría desbordada se percibían por toda la casa.

Una tarde, la pareja sale de paseo, y una lluvia muy in-tensa los obliga a buscar refugio. Roy ofrece su departa-mento, que está muy cerca de donde están. Al llegar, los muchachos se quitan la ropa mojada, cuando una fuerte sensación se apodera de ellos. La cercanía de uno contra el otro, les quita el aliento y así, sin pensar en más, se en-tregan al sentimiento que los invade.

Semanas después, Cris no puede ocultar su preocupa-ción, algo no está bien, esa tarde con Roy, que sin duda no fue lo que ella esperaba para su primera vez, no salió bien, no fueron cuidadosos, ahora teme estar embara-zada... ¿lo estará? Y si es así, ¿Qué van a hacer?

NOVEDAD

Todos los futbolistas van al cieloAutor:PedroBadrán

Esta es la conmovedora historia de un joven cuya vida está determinada por el futbol. Poco a poco, no sólo va encontrando su vocación en este deporte y las difi-cultades que de allí sobrevienen, sino que el futbol se convierte en el hilo invisible que lo llevará a descubrir su propio origen.

Esta emocionante novela muestra cómo cualquier pro-pósito puede lograrse a partir de la honestidad, la con-stancia y la determinación. A su vez, la amistad y el valor de la familia encuentran en esta narración un lugar privi-legiado.


Billie Luna Galofrante Autor:AntonioMalpica

Una joven viuda, destacada ejecutiva de sistemas, a cargo de sus dos pequeños y traviesos hijos, ve trastocada su exis-tencia cuando su padre despierta de un estado de coma de más de 19 años, reencarnando al famoso jazzista de color Billie Gillspie. El sinsentido de este hecho la llevará al límite de la cordura, a volver al pasado para entender el presente y finalmente poder encontrar cuál es el verdade-ro sentido de la vida. Esta ágil y divertida novela narra la historia de una familia singular determinada por el jazz, hasta en los detalles más inverosímiles; constituye un merecido homenaje a este importante género musical.3

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El beso de plataAutor: Annette Curtis Klause

Sofía, que atraviesa por un momento doloroso, conoce a Nick, un muchacho de tez pálida, con mucha necesidad de afecto. Sofía se aterra al descubrir quién es Nick real-mente, pero, cuando se entera, no duda en ayudarlo. Esta es una conmovedora historia de amor y solidari-dad, con un elemento de fantasía y terror.

Esta narración combina el terror con el amor y la soli-daridad. A los jóvenes les gustan las historias de vam-piros, y en esta novela el vampiro es un ser que se gana el corazón de la protagonista y del lector.

Él cazaba halconesAutor: Javier Arévalo

“Ahora parecía un chico como cualquier otro. Quizá esta-ba impresionado por mi padre. A mi papá mucha gente lo conoce. Muchos me han preguntado qué se siente ser hijo de él. Yo les digo que nada en especial. Un poco de orgullo, digamos que un poco más que el resto de sus hi-jos, de eso me he dado cuenta, pero es algo que se vuelve pesado y muchas veces casi quieres que tu papá sea como el de cualquiera a quien nadie, salvo tus amigos, conoce y, sin embargo, muchas veces es bonito que lo reconozcan y la verdad es que siempre, eso de la fama de mi padre me causó gran confusión...”

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El jamón del sándwichAutor:GracielaBialet

Cecilia es una adolescente como cualquiera, aunque con una vida particularmente complicada. Hija adoptiva de padres divorciados que han vuelto a formar cada uno su familia, siente que su lugar en el mundo es el de estar siempre en medio como “jamón del sándwich”. Pasa sus días dividida entre casas diferentes y rodeada de her-manastros que son una verdadera molestia, tratando de construir un espacio propio: su diario. La llegada de un intruso a su fiesta de cumpleaños y un mensaje anónimo son el inicio de una aventura: la de investigar sus verda-deros orígenes y conocer a sus hermanos de sangre, da-dos también en adopción. En el camino de descubrimien-to, que supone recuperar su identidad, deberá enfrentar numerosos conflictos: contener a su mejor amiga, víctima de un padre golpeador; sobreponerse a una traición; co-nocer el amor, y descubrir que tras las discusiones con sus padres y hermanastros se esconde una verdad inque-brantable: lo que nos une son los lazos del corazón.


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La fortalezaAutor:VíctorRonquillo

La fortaleza es el lugar donde todos los súper héroes se reúnen: Ahí están Luis, Vane, la Mujer antorcha; Rudo, el Hombre elástico; Vicentín, el Mago increíble; Yola, la Mu-jer anfibio; Joni, el Hombre invisible y Richi, el Guardián. Sin embargo, Richi ha desaparecido y nadie sabe dónde está. Los súper héroes deberán iniciar una búsqueda; y una pista puede ser que es un emo... A lo largo de esta aventura, Luis nos contará su experien-cia al buscar a Richi a través de los lugares característicos de las diferentes tribus urbanas, como conciertos punks, antros dark, etc. También nos contará el conflicto que aca-rrea ser joven y pertenecer a cualquiera de estas tribus. Al final, la búsqueda de Richi se convierte también en una búsqueda interior, la del propio de yo, de la perso-nalidad y del rumbo que queremos tomar en la vida.

La guerra de los duraznosAutor: Roberto Ampuero

Esta es la historia de dos pandillas de niños: “Los pante-ras” y “Los escorpiones”. Los primeros temen un ataque que los deje sin su pequeña cabaña en los cerros de Valparaíso. Los únicos proyectiles para la defensa de las cabañas los proporciona un viejo durazno que crece en la cercanía. Una mañana de verano de 1974, la pandilla encuentra por casualidad a un herido entre los matorrales. Cuando pretende alertar a la ambulancia y a la policía, el heri-do les pide que no lo hagan, que más bien lo oculten y protejan. Con su condición, “Los panteras” someterán a prueba la lealtad y amistad de la pandilla y enfrentarán una aventura llena de emoción y suspenso que cambia-rá para siempre sus vidas.

NOVEDAD

NOVEDAD

La tierra de los muertos(Cuentos de la Odisea)Autor:MaryPopeOsborne

El segundo de una serie de cuentos basados en la Odi-sea, éste narra nuevas aventuras de Ulises y sus hom-bres en su intento por retornar a Ítaca.

Para contribuir a una reflexión que vaya más allá de la lec-tura de esta adaptación, la sección Luna explica así mismo la condición moral y ética de un héroe en su sentido clási-co, la estructura de la Odisea y la geopolítica de la Grecia antigua. Al mismo tiempo, explica por qué la Odisea se ha convertido en uno de los textos capitales de la épica occidental.

Melany – Historia de una anoréxicaAutor:DorothyJoanHarris

Esta dramática novela cuenta cómo Melany, una niña que siempre se comportó como una adolescente “normal”, cae enferma de anorexia. La trama de la novela nos muestra a la protagonista en su diario quehacer y cómo la enferme-dad se va apoderando de su cuerpo y su mente.

Es un relato drámatico sobre una enfermedad que aqueja a muchas jóvenes de hoy. Escrito con talento, el libro nos hace conocer las circunstancias en que la anorexia puede desarrollarse y cómo puede tratarse, al tiempo en que ha-bla con gran sensibilidad de la importancia de la familia, de la fortaleza y de la confianza en sí mismo.

Te extraño, SofíaAutor:JackieFrench

Esta es la historia de Reenie, que desapareció sin dejar rastro y de quien nunca se supo nada más. A través de los ojos de Sofía, su hermana, el lector es testigo del drama que vive la familia entera, los esfuerzos que hacen por averiguar algo sobre Reenie y la dolorosa resignación final.

Esta novela permite entender los sentimientos ambiguos que despierta la desaparición inexplicada de un ser ama-do. Es un tema que toca a los adolescentes y que los hace pensar.

Tres montañas en el mar (Crónicas de la conquista)Autor:MarioGonzálezRestrepo

La historia de la conquista de América ha llegado hasta no-sotros a través de los relatos que los propios conquistadores escribieron en su momento. Estos testimonios dan cuenta de cómo fue el momento de la conquista de América, aunque sólo desde la perspectiva de quienes vieron tierra y pudieron dejar por fin las tres carabelas. Evocando el ofi-cio de los cronistas de los siglos XVI y XVII, Mario González Restrepo narra de manera magistral y emotiva las historias de algunos momentos específicos de esta conquista de América por parte de los españoles. Los ensayos de la Luna ayudan a profundizar en esta época, a conocer las fuentes, cuyos testimonios conservamos, y a reflexionar sobre sus consecuencias.

30Tablas de Valores

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AmistadAmorAutoestimaAutorrealizaciónBondadColaboraciónConvivencia CorajeCreatividadEquidadFamiliaImaginaciónHonestidadHospitalidadJusticiaLealtadLibertadPazPerseveranciaRespetoResponsabilidad Solidaridad TernuraToleranciaTrabajo en equipoTriunfo del bien AdopciónAnimalesArteArtes manualesAventuraCiencia FicciónCocinaDeportesDiscapacidadDiscriminaciónDivorcioEcologíaEducaciónEspiritualidadFantasíaHumorIngenioMiedoMisterioMitologíaMuerteSuspenso

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31Tablas de Valores

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32Tablas de Valores

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