PROYECTO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME DIVIERTO

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Colegio La Presentación

Pro patria

2do LAPSO

PROYECTO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME DIVIERTO

Estimados Representantes:

Reciban un afectuoso saludo de Paz y Bien. Seguimos en oración por el cese de la

pandemia, a una vida sin zozobras y el retorno a nuestras actividades de atención a

nuestros estudiantes.

Para las semanas flexibles de los meses de febrero y marzo iniciaremos con asesorías

a nuestros estudiantes en las áreas de lengua y matemática, desde Educación Inicial a

6 to grado. Las mismas tendrán las siguientes características:

En Educación Inicial asistirán grupos de 10 niños.

De 1º a 6º asistirán grupos de 13 estudiantes.

Tendremos 3 horarios a saber: 1er grupo de 8:00 a 9:30 (1er día)

2do grupo de 9:45 a 11:15(1er día)

3er grupo de 8:00 a 9:30 (2do día)

Los nombres de los estudiantes serán publicados próximamente, agradecemos

estar muy atentos a los días y grupo al que pertenecerá su representado

Cada representante llevará en el horario y día indicado a su niño, niña.

De momento no atenderemos cambios de horarios en las asesorías.

Nuestro interés es reforzar aspectos de importancia para el aprendizaje de

nuestros estudiantes.

Los estudiantes deben ser retirados con puntualidad, dado que las medidas de

seguridad y resguardo a la salud es tarea fundamental en la implementación y

mantenimiento de las asesorías.

Los estudiantes asistirán debidamente desayunados o habiendo consumido su

merienda, por ahora no se dispondrá de tiempo adicional para realizarlo.

El traje escolar a utilizar será el establecido, a saber: Educación Inicial:

tapabocas, chemisse o franela amarilla con la insignia cosida, mono deportivo

azul marino, sin rayas a los lados.

De 1er grado a 6to: tapabocas, franela o chemisse blanca con la insignia cosida,

pantalón escolar azul marino, no tubito, zapatos negros.

Sólo llevarán el cuaderno de matemática o lengua, según corresponda, la

cartuchera con su lápiz y su sacapunta. Agua para consumo personal, ( gel

antibacterial es opcional)

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Se podrán introducir cambios a la modalidad de asesorías que serán informadas

con antelación, tomando en cuenta los primeros resultados.

Sin más, queda de uds.

La dirección

ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES DE 2DO GRADO

Señores Representantes:

Les saludo con alegría deseando a cada uno de ustedes que la paz de

Dios reine en sus corazones y en este año les de la fuerza y la bendición para

responder al llamado de Dios de ser padres, hermanos, hijos, tíos, abuelos,

primos es decir, una familia.

En esta primera entrega, continuamos trabajando a distancia, con el

método aplicado en Venezuela de 7 x 7, es decir, semana flexible y radical,

aunque muchas cosas pueden correr por las redes, esperemos las instrucciones

del colegio para los momento de encuentro.

A continuación informaré de algunos aspectos importantes que van a

suceder en este lapso y es necesario que usted lo tenga presente.

1. Los informes descriptivos del 1er lapso, serán enviados por correo a cada

representante, en la última semana del mes de enero, en caso de querer

conversar con respecto a este informe, podemos concretar una cita en la

semana flexible. (previo aviso), por el mismo medio.

2. El título de nuestro proyecto es LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME

DIVIERTO, con el propósito de que los niños consoliden las competencias de

lectura, escritura, análisis que son bases importantes en su desarrollo. Espero

sigamos unidos para trabajar.

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3. En este segundo momento la entrega de las actividades evaluativas se

realizará con portafolio, las fechas y los días de entrega se indicarán en la

guía de actividades.

Observaciones del PORTAFOLIO

Serán dos (2) carpetas marrones, de gancho, bien identificadas,

organizados por fechas y colocados en el gancho, sin forros de foami, ni

dibujos tridimensionales. Lo importante es la identificación y organización

del mismo (En una semana se entrega una carpeta y en la próxima se

entrega la otra y así sucesivamente se van haciendo los intercambios

En éste portafolio, solo colocara las actividades a evaluar, el resto de las

actividades, van registradas en sus cuadernos.

Es importante que todas las actividades sean trabajadas en el formato de

doble línea.

NO se recibirán cuadernos.

4. Al solicitar videos de lectura, los mismos serán enviadas vía correo

electrónico en las fechas indicadas.

5. Tendremos dos fechas de entregas

Actividad para el portafolio JUEVES 28.01 A LAS 8.30


Como sabemos todo puede ser muy variable, por la misma situación que

nos apremia, les invito a estar abiertos y adaptarnos a los cambios necesarios.

Gracias por su atención y trabajo, pues sé que todos estamos luchando por

hacer un mundo mejor para nosotros y nuestros niños. Entonces, ánimo,

trabajemos y esto no termina, seguro vendrán mejoras para nuestra vida y

formación.

Feliz año 2021 que Dios y la Virgen los bendiga.

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Lic. Luz Becerra

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SEMANA 1

SEMANA DEL 18 DE ENERO AL 22 DE ENERO

LUNES 18 DE ENERO

AREA: DICTADO

Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el nombre del

proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo.

CONTENIDO: Inicio el 2do momento

Hoy iniciamos este momento en la distancia, que nada te quite la alegría

de crecer, trabajar y aprender. Recuerda trabajar con entusiasmo.

AREA: LENGUA

Primero realizamos la portada de 2do lapso. La misma debe tener el

nombre del proyecto, dibujos o recortes alusivos al mismo

CONTENIDO: La pronunciación

Al hablar, debemos pronunciar todas las letras y sílabas de las palabras con

claridad. No debemos omitir o “comernos “las letras, ni cambiar unas por otras.

Ejemplo: Cambul en vez de cambur

Actividad:

1. Encierra en un circula la palabra bien escrita.

a. Olden - orden - orben

b. Canpo – kampo – campo

Padres les recuerdo la técnica del dictado

1. Copiar o hacer leer al niño el dictado antes de realizarlo. 2. Recuerde esta actividad no debe durar más de 30 minutos. 3. Si observas el error en algunas palabras, en la parte final del dictado, se escribe la

palabra corregido y que el niño escriba tres veces la palabra.

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c. Peine – piene – viene

d. Voba – boba – doba

2. Escribe de forma correcta las palabras. Ejemplo: 0.Tabor Tambor

a. Escibir: ________________ c. Nobre: _______________

b. Sesiento :_____________ d. Seseta: _______________

AREA: MATEMÁTICA



CONTENIDO: Composición y descomposición de números. Formación de

decenas

Las unidades son valores numéricos que van del 1 al 9

Las decenas se cuentan de 10 en 10

Las centenas se cuentan de 100 en 100

Formación de las decenas

1 decena 10 unidades

2 decenas 20 unidades









Ejemplo:

1000 = 1000 unidades 1000 = 100 decenas 1000= 10 centenas

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Actividad

1. Completa los siguientes ejercicios

a.4 00 = unidades

4000 = decenas

4000= centenas

b.800 = unidades

800 = decenas

800= centenas

2. Dibuja con círculos amarillos las siguientes unidades

a. 8 b. 2 c. 4 d. 9

3. Dibuja con cuadrados rojos las decenas y las unidades con círculos

amarillos

a. 18 b. 62 c. 34 d. 59

MARTES 19 DE ENERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Seguimos en casa

En la actualidad es creciente el número de casos de personas

contaminadas con el virus, por eso debemos seguir en casa, cumpliendo las

medidas preventivas.

AREA: CIENCIAS NATURALES



CONTENIDO: ORIENTACION TEMPORAL

Recordamos actividades de corta y larga duración realizada el 24 de noviembre

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Una vez recordado el contenido, buscamos una hoja tamaño carta,

realizamos los márgenes, divides la hoja en dos cuadros y vas a dibujar una

actividad de corta duración y una de larga duración.

Actividad larga duración

______________________________________

Actividad de corta duración

____________________________________

Contenido: Apellido y Nombre:

AREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: Composición y descomposición de números. Formación de

centenas

Las unidades son valores numéricos que van del 1 al 9

Las decenas se cuentan de 10 en 10

Las centenas se cuentan de 100 en 100

Formación de las decenas

1 centena 10 decena 100 unidades

2 centenas 20 decenas 200 unidades








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Actividad

1. Completa los siguientes ejercicios

a.7 000 = unidades

7000 = decenas

7000= centenas

b. 3000 unidades

3000 = decenas

3000= centenas

2. Dibuja con rectángulos verdes las centenas, cuadrados rojos las decena y

las unidades con círculos amarillos

a. 312 b. 652 c. 341 d. 959

MIÈRCOLES 20 DE ENERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Cuidarnos

Es importante cuidarnos, quedarnos en casa, en la calle, usar el

tapabocas y entender porque no podemos hacer las cosas de siempre. Por

ejemplo: asistir a clases, ir al cine o al parque.

AREA LENGUA

CONTENIDO: La lectura

Leer es interpretar y comprender la información que se encuentra en un

texto escrito. Podemos leer con diferentes propósitos por ejemplo:

- Conseguir un dato particular

- Seguir instrucciones

- Comunicar mensajes

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- Disfrutar y entretenernos

- Estudiar

Actividad:

Lee, comprende y responde:

En un lindo pueblo, vivían tres dragones. El dragón rojo, el dragón blanco

y el dragón amarillo. Los tres dragones comían fresas y plátanos. Su casa está en

una montaña cerca de un lindo río. Los tres tocaban el piano con los pies y

dormían con una almohada verde en la cabeza.

Escribe en tu cuaderno y responde.

1. ¿De qué color eran los dragones?

2. ¿Dónde vivían

3. ¿Qué comían?

4. ¿Cómo dormían?

5. Dibuja a los 3 dragones en el lugar donde viven

JUEVES 21 DE ENERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Sin rebeldía

Sin rebeldía y con mucho ánimo, vamos con todo nuestro empeño para

hacerlo mejor, aprender a escribir, leer desde casa con tus padres, hermanos,

tíos, primos y hasta la mascota.

AREA: CIENCIAS SOCIALES



CONTENIDO: Medio rural

El medio rural es el lugar donde se orientan las comunidades campesinas.

Es el campo donde hay árboles, animales, ríos, valles, montañas.

Padres: este párrafo no lo copian los niños

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En este medio, el hombre trabaja la agricultura, la cría de animales o

ganadería y la explotación de bosques.

La agricultura es el cultivo de la tierra. Ejemplo maíz, yuca, plátano.

La ganadería es la cría de animales vacas, ovejas, cochinos.


Según el contenido del medio rural, realiza un dibujo con todos los detalles

AREA: LENGUA

CONTENIDO: La entonación y signos

Cuando conversamos, utilizamos distintas emociones para expresar las

emociones, sorpresas, alegrías y penas, empleamos una entonación

exclamativa.

Signo de exclamación ¡ ! Expresión: Que frío

La forma correcta ¡Que frío!

Cuando hacemos una pregunta usamos la entonación interrogativa

Signo de interrogación ¿ ? Expresión: ¿Qué hora es?

Actividad.

1. A las siguientes oraciones les faltan los signos. Coloca los signos según

corresponda

a. Qué linda

b. Cómo te llamas

c. Qué susto me diste

d. Qué vamos a comer

VIERNES 22 DE ENERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Las portadas

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Es importante que todas tus portadas, estén bien elaborados, dibujos

alusivos al proyecto, coloreados, limpios, identificando éste segundo lapso.

AREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: Valor de posición

Los números son infinitos. Podemos expresarlo con nuestro sistema numérico

con tan sólo 10 símbolos o dígitos que son:

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Podemos expresarlo según su posición, es decir, depende de su lugar, tiene un

valor

Ejemplo:

VALOR DE POSICION VALOR DE POSICION

Decenas Unidades Decenas Unidades

1 9 9 1

= Decena = Unidades

1 decena es igual a 10 unidades

9 decenas es igual a 90 unidades

En cada caso, el valor de los números 1 y 9 varía

Centena = Decena

Después de las decenas es la centena.

La centena, vale 10 decenas o 100 unidades

Actividad:

1. Representa en el cartel de valor gráfico las siguientes cantidades

Importante. Cada cuadro, círculo debe ser del tamaño de un cuadro en el cuaderno cuadriculado y el

Rectángulo lleva dos cuadros

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a. 8 b.24 c.35 d.95 e. 128

AREA: EDUCACIÒN ESTÈTICA



CONTENIDO: El color


El color está en la

naturaleza.

Hay flores amarillas,

rojas, rosadas,

anaranjadas y moradas.

Los colores primarios

son el amarillo, azul y rojo

son llamados puros.

Aquí en este espacio,

dibuja o recorta

imágenes de la

naturaleza que

representen los colores

primarios. (esto no se

copia)

Colorea tres figuras

utilizando los colores

primarios pueden ser

círculos, cuadrados,

triángulos, entre otros.

(esto no se copia)

Naturales Figuras

CONTENIDO: El color. Colores Primarias Apellido y Nombre: Fecha

SEMANA 2

SEMANA DEL 01 DE FEBRERO AL 05 DE FEBRERO

LUNES 01 DE FEBRERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: No pierdas tiempo

Hoy estás más grande y puedes hacer las cosas mejor porque eres

inteligente. Siéntate, organízate y junto a tus padres, trabaja sin distraerte, así

tendrás la tarde libre.

AREA: LENGUA

CONTENIDO: Sufijos y Prefijos

La familia de palabras se forma agregando sufijos o prefijos a la palabra

primitiva

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Prefijo: partículas que se colocan delante de las palabras (in, des, sub,

extra, a, inter) y la transforman en otra distinta.

Ejemplo:

Teniente – subteniente Terrestre - extraterrestre

Sufijo; partículas que se colocan al final de las palabras ito, ico, ote, ero,

era, erío, ón, ísimo.

Ejemplo:

Árbol – arbolito flor florero

Actividad:

1. Escribe tres palabras con los prefijos pre, bi, sub, extra

2. Escribe tres sufijos a cada palabra: flor, pan, libro, mesa

AREA: MATEMÁTICA

Lectura y escritura de cantidades

Para leer o escribir cantidades de tres cifras comenzamos por las

centenas, luego decimos o escribimos las decenas y por últimos las unidades

Ejemplo:

NOVECIENTOS VEINTITRÉS

923 9 centenas es igual a 900 unidades

2 decenas es igual a 20 unidades

3 unidades es igual a 3 unidades

VALOR DE POSICIÓN

Centenas Decenas Unidades

9 2 3

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1. Escribe en letras las siguientes cantidades

a. 678 b. 124 c. 29 d.178

2. Representa en el cartel de valor gráfico las cantidades anteriores.

3. Representa en el cartel de valor gráfico las siguientes cantidades

a. 987 b.432 c. 9 d. 76 e. 760

4. Escribe en letra las siguientes cantidades

a. 78 b. 123 c. 654 d. 871

MARTES 02 DE FEBRERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Carlota y Carolina

Carlota y Carolina corren y corren por encima del rocío, se resbalan y

tropiezan, pero ellas siguen corre que te corre, mientras su perro Ruperto las

persigue divertido y ladra y ladra a los cuatro vientos.

AREA: CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO: Antes, ahora y después

Es la forma de referirse al paso del tiempo en las cosas, lugares, incluso en

nuestra vida. Ejemplo:

Antes cuando eras bebé, pasabas el tiempo durmiendo…

Ahora has crecido, estás en 2do grado y sabes hacer muchas cosas solo.

Después, en unos meses pasarás a tercer grado y seguirás aprendiendo.


En una hoja blanca, trazas los márgenes e identificas la hoja, pega

diferentes fotos donde reflejes tú antes, ahora y en el último te dibujas como te

imaginas en el futuro. Después describes tus características usando las palabras

antes, ahora y después.

https://www.tucuentofavorito.com/cebricornio-un-libro-de-fantasia-para-ninos/

https://www.tucuentofavorito.com/cebricornio-un-libro-de-fantasia-para-ninos/

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1era foto

2da foto Foto actual Dibuja como serás en el

futuro

Descripción:

Contenido: Apellido y Nombre:

ÀREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: CONTENIDO: Ubicación en el espacio

La orientación en el espacio nos permite conocer el lugar donde se

encuentra un objeto en relación con un punto de referencia, es decir, en

relación con otro objeto.

Para orientarnos en el espacio utilizamos expresiones tales como: delante

y detrás, derecha e izquierda; arriba y abajo; cerca y lejos; adentro y afuera.

Ejemplo:

Detrás de la puerta se acostó el perro

Delate de mi esta la silla

Lejos del metro está la parada

Cerca del metro está el edificio

Actividad:

1. Tomando tu cuerpo como punto de referencia, escribe en tu cuaderno.

Dos objetos que estén arriba de ti

Dos objetos que estén a tu derecha

Dos objetos que estén delante de ti

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Dos objetos que estén a tu izquierda

Dos objetos que estén abajo

ÀREA: DICTADO

CONTENIDO: La magia

Me encanta la magia y de mayor seré mago, aunque ahora haga el

vago y no ensaye mucho. Bueno, al menos toco la guitarra, que no es muy

mágico pero me parece igual de difícil que la magia’.

ÀREA: LENGUA

CONTENIDO: Familia de palabras

Cuando a una misma palabra le añadimos varios sufijos, tenemos una

familia de palabras

Palabra Primitiva Familia de palabras

Libro Librero, librito, librería

Flor Florecita, florero, floristería

Casa Casita, casona, caserío

Actividad

1. Escribe la familia de palabras a las siguientes


Papel

Perro

calle

JUEVES 04 DE FEBRERO

AREA: DICTADO

CONTENIDO: Patatín, Patatán

https://www.tucuentofavorito.com/cuento-por-encargo-andrea-una-maga-en-apuros/

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Patatín, Patatán, en sapo te convertirás… Y el patito de Prudencio se

transforma en sapito bizco, porque al pobre le falta un ojo de un día que lo

guiñó y se quedó atascado’.

AREA: CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: Medio Urbano

El medio urbano está formado por personas que viven en ciudades, se

trasladan en vehículos y en ellas hay comercios, industrias y servicios públicos.

Las actividades que se realizan en el medio urbano

1. Industria. Fabricar productos con materia prima

2. Construcción fabrica edificios, casas, carreteras, calles, puertas.

3. Comercio Vende los productos natural o fabricados

4. Servicios públicos canalizan el agua, luz, aseo urbano, teléfono

Actividad para el portafolio

Según el contenido del medio urbano, realiza un dibujo con todos los detalles

AREA LENGUA

CONTENIDO: Actividad para el portafolio JUEVES 11.02 A LAS 8.30

Actividad:

1. Encierra en un circulo la palabra bien escrita.

a. habre - hambre - hanbre

b. cruxes – cruses – cruces

c. caimán – cainán – ciamán

d. escoda – eskoba – escoba

2. Escribe de forma correcta

c. rovle: ________________ c. neive: _______________

d. quimientos :_____________ d. dechecho: _______________

3. A las siguientes oraciones les faltan los signos. Coloca los signos según

corresponda

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a. Qué están haciendo:

b. Dónde estudias

c. Qué bueno que viniste

d. Qué rico

4. Escribe la familia de palabras a las siguientes


polvo

mar

casa

VIERNES 05 DE FEBRERO

ÀREA: DICTADO

CONTENIDO: La vaca Paca

La vaca Paca tiene cinco hijos: Carmela, Tomás, Juana y Paquito. El más

pequeño, Paquito, le pregunta cada día: ¿qué hay de comer? Y su mamá les

responde: ¡Pues hierba del campo! Y todos parten contentos hacia la montaña!

ÀREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: Orientación en el Espacio

Vamos a construir un plano

OBSERVAMOS

NORTE

LEYENDA

PIZARRA

ESCRITORIO

MESAS

CARTELERA

PUERTA

https://www.tucuentofavorito.com/no-hay-nada-imposible/

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A la derecha, después de la entrada se encuentra el escritorio y detrás el

pizarrón, delante del escritorio se encuentras las mesas, al final está la cartelera.


1. En una hoja blanca, traza los márgenes e identifícalo. Elabora una plano

de tu casa, con su leyenda.

2. Y describe la ubicación utilizando las palabras detrás, delante, izquierda,

derecha, cerca y lejos, adentro y afuera.

ÀREA: EDUCACIÒN ESTÈTICA

CONTENIDO: Colores Secundarios


Los colores secundarios

son el producto de

combinar los colores

primarios.

Ejemplo

Amarillo + azul= verde

Amarillo + roja= Naranja

Azul + rojo= morado

1. Dibuja 6 cuadros

2. Tempera

3. Primero pintas los colores primarios

4. Y después creas los secundarios (no se copia)

CONTENIDO: El color. Colores Primarias Apellido y Nombre: Fecha

PROYECTO: LEYENDO Y ESCRIBIENDO, APRENDO Y ME DIVIERTO

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