PROYECTO LAVADORA

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Memora técnica

Proyecto lavadora. Tercer trimestre. Lucas, Sandra, Nagore y Marina.

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Índice: 1. Diario técnico.

2. Finalidad del proyecto.

3. Búsqueda de información.

4. Bocetos.

5. Circuito eléctrico.

6. Materiales utilizados

7. Herramientas

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Diario técnico 13.03.2013: El primer día explicaron el proyecto, dimos nombre a los roles y a continuación Marina, la técnica, estuvo con todos los técnicos informándose de la parte técnica de la lavadora.

14.03.2013: El segundo día subimos a los ordenadores, Marina hizo el circuito en cocodrile, Lucas la lavadora en Scketchup, Sandra buscó información de anteriores proyectos y Nagore se informó de la llave de cruces.

21.03.2013: Empezamos a hacer los bocetos de la lavadora, y elegimos finalmente el de Marina.

25.03.2013: Subimos a los ordenadores y Lucas escaneó los bocetos que hicimos días anteriores, mientras Sandra y Nagore hicieron la memoria técnica.

09.04.2013: En la clase de Física recordamos lo que hicimos y acordamos lo que traeríamos.

10.04.2013: Subimos a los ordenadores, Lucas acabó lo de los bocetos y Sandra y Nagore

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trabajamos la memoria técnica. Marina terminó el circuito eléctrico en cocodrile.

12.04.2013: Marina compró los materiales necesarios.

13.04.2013: Empezamos a construir la lavadora, lo primero que hicimos fue conectar los cables con las pinzas y los interruptores.

14.04.2013: Marina termino de construir la lavadora, hizo la estructura y conecto todo los cables. El único problema que surgió fue la rapidez del motor.

15.04.2013: Aprendimos a subir documentos pasados a PDF a issuu. Para poder hacerlo tuvimos que poner los números de página correctamente para que al subir el documento se pueda leer de forma de revista.

16.04.2013: Subimos a los ordenadores. Marina y Nagore ampliaron la memoria técnica y Lucas realizó cosas de la lavadora.

17.04.2013: Nagore y Sandra terminaron la memoria técnica revisando los detalles. Hoy marina ha traído la lavadora, ha hablado con chelo para ver como reducir la velocidad del motor. Después

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ha ayudado a Sandra y a Nagore. Lucas ha estado haciendo pruebas con issuu.

18.04.2013: Nagore, ha estado en blogger, Marina y Lucas han estado trabajando la memoria técnica. Sandra no ha hecho nada del proyecto.

19-‐04-‐2013: Marina y Lucas en la hora de informática insertaron los bocetos en la memoria técnica y Marina retocó faltas, títulos etc.

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FINALIDA DEL PROYECTO

Diseñar y construir una lavadora con dos velocidades, un cambio de dirección y prepararla para una futura programación.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

PROYECTOS DE LAVADORAS

http://josepanadero.wordpress.com/2010/06/29/proyecto-‐de-‐lavadora/

http://www.youtube.com/watch?v=O4r0P9zqqNA

https://sites.google.com/site/misproyectosdetecnologia/la-‐lavadora-‐de-‐3aa

LLAVE DE CRUCE

http://nelsontaboada.blogspot.com.es/2011/07/llave-‐de-‐cruces_22.html

http://centros1.pntic.mec.es/cra.via.de.la.plata/tec2.htm

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BOCETOS

Tecnología Marina Colvee 10-‐04-‐13

Física Proyecto lavadora 3ºA

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Tecnología Lucas Bordehore 10-‐4-‐13

Física Boceto de lavadora 3ºA

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Tecnología Nagore Ochoa 10-‐4-‐13


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Tecnología Sandra Hernandez 10-‐4-‐13


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Circuito electrico

Actas de grupo :

Marina Colvee : técnica.

Lucas Bordehore : informático.

Nagore : secretaria.

Sandra : encargada del proyecto y moderadora.

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MATERIALES UTILIZADOS -‐2 pilas de petaca………………..…..1.50€

-‐1 clip…………………………………...…….*

-‐Cartón pluma…………………………….*

-‐Cables…………………………………...4.00€

-‐3 interruptores…...………………..1.50€

-‐Pinzas de conexión…………..…..3.00€

-‐Envoltura de cuerdas de tenis…..*

-‐Corcho……....………………………….…*

-‐Tubo de cartón……………..………….*

-‐Celo……………………………………..…..*

-‐Anime………………….…………………..*

-‐Motor……………………………….………*

-‐Cola……………….………………..……….*

-‐Pintura………...…………………………..*

-‐Cinta aislante…………………………...*

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HERRAMIENTAS -‐Cúter

-‐Destornillador.

-‐Alicates.

-‐Tijeras.

-‐Pinzas.

-‐Alambre.

-‐Regla.

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DIFICULTADES ENCONTRADAS :

1. Tuvimos que cambiar el eje porque era demasiado endeble, tuvimos que poner uno más rígido.

2. Al conectar todo, vimos que la velocidad del motor era demasiado alta, por lo tanto no se podía poner la goma que hacia girar el eje porque salía disparada.

3. Tuvimos dificultad al fijar algunas de las paredes a la base, ya que tenían que estar bien sujetas para aguantar el eje.

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SOLUCIONES ENCONTRADAS:

1. El eje lo cambiamos por uno más rígido que nos permitía girarlo bien.

2. Para reducir la velocidad del motor tenemos que poner una resistencia o un sistema de engranajes que nos permita reducir la velocidad del motor.

3. Para fijar bien la estructura, hemos utilizado unas escuadras de hierro, también hemos apoyado las paredes con anime.

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TIEMPO EMPLEADO: Estuvimos trabajando en este proyecto el tiempo siguiente :

Durante pascuas : Compra de materiales y planificación

Fin de semana ( 13-‐04-‐13/15-‐04-‐13): Todo el sábado y el domingo estuvimos trabajando en la construcción.

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EVALUCAIÓN DEL PROYECTO

• No hemos sabido trabajar bien en grupo, el problema ha estado en la comunicación.

• Las tareas de este proyecto no se han repartido equitativamente ya que componentes del grupo han hecho mucho mas trabajo que otros.

• Este proyecto tenia mucha dificultad, es posible que no hayamos recibido la ayuda suficiente a la hora de construcción.

• Con este proyecto hemos aprendido a montar circuitos eléctricos, saber preparar un proyecto antes de construirlo directamente, hemos aprendido ha hacer una memoria técnica, hemos aprendido a utilizar el programa cocodrile, y también a construir proyectos con los materiales que teníamos comprando lo menos posible y reutilizando objetos.

• También hemos aprendido a publicar documentos en issuu (ya pasados a PDF ) y a publicar nuestra memoria en el blog.

• Hemos aprendido a transformar imágenes muy pesadas a imágenes mas ligeras utilizando las unidades digitales para poder trabajar mejor.

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MANUAL DE INSTRUCCIONES

Este dispositivo cuenta con tres interruptores en la parte frontal, cada uno de estos esta señalado con la función que desempeña. El interruptor con el numero 1, hace girar el tambor a una velocidad. El interruptor con el número 2, ejerce de centrifugado, girando a una velocidad mayor. El interruptor con indica un cambio de dirección .

ADVERTENCIA : Este dispositivo cuenta con piezas que no son recomendadas para el uso de niños menores de 3 años.

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OPINIONES -‐Marina : Practicamente la construcción de la lavadora la he hecho yo sola, la compra de materiales, he intentado resolver todos los problemas que han aparecido con el motor, ya que la velocidad era muy alta. Para nada hemos sabido trabajar en grupo. He chocado muchas veces con una componente del grupo, los demás, aunque no hayan construido la Lavadora han sabido hacer su parte y ayudarme en lo que podían sin poner pegas ni escusas.

-‐Nagore: En el trabajo he aprendido a hacer un circuito con cambio de dirección ( cambiando el sentido de los polos sin necesidad de una llave de cruce ). Nos hemos dado cuenta de que no sabemos trabajar en equipo, hay gente que ha hecho mucho y gente que ha hecho muy poco, por eso , algunos no nos hemos enterado de hacer cosas que deberíamos haber aprendido gracias a los compañeros.

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-‐Sandra: Mi opinión sobre este trabajo es que de ninguna manera hemos sabido trabajar como grupo. Cada uno ha hecho lo que se le ha dado bien. La conclusión es que no deberíamos hacer mas trabajos en grupo porque lo único que salen son discusiones y peleas.

-‐Lucas: Durante este proyecto hemos aprendido ha hacer muchas cosas nuevas: trabajar en cocodrile, guardar imágenes para web, circuitos eléctricos, subir documentos a issu…No hemos sabido trabajar muy bien en grupo pero aun así hemos sacado el proyecto.

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