FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

Curso: 3°Participantes: JOSE NOYA, NAIRA GUTIERREZ, ANDRY GOMEZ, ANDRY

MEDINA, JOEL ORTEGA, GINA TOVIO, LINA VILLADIEGO, ANA GARRIDO Y YUERIS ARRIOLA.

Duración: TRES SEMANAS.

I. PLANIFICACIÓN

Justificación:ESTE PROYECTO ES IMPORTANTE PORQUE ATRAVES DE EL SE LOGRARÁ TRABAJAR INTEGRADAMENTE LOS DIFERNTES NIÑOS DEL GRADO CON AL GUNOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.ADEMAS DE LO ANTERIOR APRENDEREMOS A VALORAR Y A RESPETAR LA VIDA NO SOLO DE LOS ANIMALES QUE ESTAN EN VIA DE EXTINCIÓN SINO TAMBIEN TODA LA FAUNA DE LA REGIÓN Y TAMBIEN CON LA PUESTA EN PRACTICA DEL USO DE LAS TIC, LA CUAL UTILIZAREMOS COMO RECURSO VALIOSO EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES. Pregunta de investigación

¿QUÉ ANIMALES ESTÁN EN VIA DE EXTINCIÓN EN MI VEREDA?

Exploración previa¿QUÉ ANIMALES CONOCES?¿QUÉ ANIMALES EXISTIAN ANTERIOR MENTE EN LA REGIÓN?¿POR QUÉ HAN DESAPARECIDO MUCHOS ANIMALES DE LA REGIÓN? ¿COMO CUIDAR LOS ANIMALES EXISTENTE EN MI VEREDA?

Objetivos del proyectoCONOCER, VALORAR Y CUIDAR LOS ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN.OBSERVAR LOS ANIMALES EXISTENTES EN MI VEREDA.PROTEGER A LANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN.VALORAR A LOS ANIMALES COMO SERES DE LA NATURALEZA.

Competencias

RESPETO Y CUIDO LOS SERES VIVOS Y LOS OBJETOS DE MI ENTORNO.

Temática a estudiar

ANIMALES EN EXTINCIÓN

Referentes conceptuales:

(2011, 02). Animales En Via De Extincion Colombianos. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2011,

de http://www.buenastareas.com/ensayos/Animales-En-Via-De-Extincion-

Colombianos/1619907.html

MLA

CHICAGO.

En nuestra región proyectos en sí no se han realizado, solo algunos de forma empírica

realizados por los estudiantes de los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE LA MOJANA. Quienes en una capacitación hicieron

el estudio sobre el cuidado que se debe tener con la iguana para su conservación.

También a nivel de departamento se presentan decomisos de algunas especies animales

(aves y reptiles), por parte de la policía. DICCIONARIO LARAUSSE, ENCICLOPEDIA

OCEANO, MUNDO VIVO DE QUINTO GRADO, ALBUM COLECCIONABLE DE

CHOCOLATINAS JET.Recursos didácticosCOMPUTADORES, LIBRETAS DE APUNTES, BLOCK, UTILES ESCOLARES, LAPICES DE COLOR, CÁMARA FOTOGRÁFICA, LAMINAS, UTILES DE COCINA, REFRIGERIOS Y VIVERES.

Recursos digitalesDISCOVERY CHANNEL, ENCARTA.

Metodología

LA METODOLOGÍA A UTILIZAR ES LA ACTIVA PARTICIPATIVA, EN LA QUE DURANTE TODO EL DESARROLLO DEL PROYECTO ESTARÁ INTERACTUANDO LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON LA NATURALEZA.

Actividades propuestas

RECONOZCAMOS EL HÁBITAT DE ALGUNOS ANIMALES, PARA ESTO REALIZAREMOS UN DIA DE CAMPO PARA HECER LISTADOS DE TODOS LOS ANIMALES OBSERVADOS Y CLASIFICARLOS LUEGO EN CONCIDOS Y DESCONOCIDOS POR CADA ESTUDIANTES..

Actividad 2: ANIMALES EXTINTOS, REALIZAR UNA ENCUESTA CON LOS NIÑOS EN COMPAÑÍA DEL DECENTE SE LA REALIZARÁ A CADA UNO DE SUS PADRES PARA CONOCER LOS NOMBRES DE AQUELLOS ANIMALES QUE EXISTIERON ANTERIORMENTE EN LA REGIÓN.Actividad 3: CONOCER E INTERACTUAR CON LOS ANIMALES, ENTRAR EN EL PROGRAMA EN CARTA E INTERNET, BUSCAREMOS LA IMAGEN DE TODOS LOS ANIMALES DE LOS LISTADOS Y LOS NOMBRADOS EN LA ENCUESTA, COMO TAMBIEN LOS CUIDADOS A TENER CON ELLOS PARA QUE NO SE EXTINGAN.

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓNActividad1: SALIDA DE CAMPO. DOCENTE

MADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

UTENCILIS DE COCINA, VIVERES, LIBRETAS DE APUNTES, LAPICES Y REFRICERIOS CAMARA FOTOGRAFICA.

1 DIA.

Actividad 2:REALIZACIÓN DE ENCUESTA.

DOCENTE Y ESTUDIANTES.

PAPELERIA, LIRETA DE APUNTES, LAPICES, BORRADOR, CAMARA FOTOGRAFICA Y REFRIGERIO.

4 DIAS.

Actividad 3:ENTRADA EN PROGRAMA EN CARTA E INTERNET EN LA SALA DE INFORMATICA.

DOCENTE Y ESTUDIANTES.

COMPUTADORES, VIDEOS, CAMARA FOTOGRAFICA, LIBRETA DE APUNTES, LAPICEROS.

5 HORAS.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

DÍA DE CAMPO

ENCUESTA SEGUNDA ACTIVIDAD:

ENTRADA EN PROGRAMA EN CARTA E INTERNET EN LA SALA DE INFORMATICA.

EVALUACIONSE HARA MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA, LA ASISTENCIA DE CADA ACTIDAD Y PARTICIPACIÓN DE LA MESA REDONDA.

Evidencias d aprendizaje:

EL CONOCIMIENTO DE LOS ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN, LOS CUIDADOS Y EL RESPETO POR CADA UNO DE ELLOS, MAS DIBUJOS Y FOTOGRAFIAS DE GRUPOS DE TRABAJO.

Instrumentos de evaluación

PRESENTACIÓN DE LISTAS DE ANIMALES EN VIA DE EXTINCIÓN, FOTOGRAFIAS DEL DIA DE CAMPO, DIBUJOS DE LOS ANIMALES PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES Y LAS BUSQUEDAS EN LAS PAGINAS DE CONSULTAS.

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDADES19/1O/ 2012 Dia de campo22 al 26 /10/2012 Encuesta

29/10 al 02/11/2012Entrada a la sala de sistema y culminación de proyecto