Proyecto innovador.mca. docentes innovadores
-
Upload
augustorivera15 -
Category
Education
-
view
1.522 -
download
0
description
Transcript of Proyecto innovador.mca. docentes innovadores
AUTOR: ING .MERCEDES COLLAZOS ALARCÓNChiclayo,2010
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOPROGRAMA DE MAESTRIA EN EDUCACION
1.-Denominación del proyecto: INSTALACION DE UNA GRANJA DE CUYES2.-DURACIÓN: 3 AÑOS3.-Área Responsable: ING MERCEDES COLLAZOS ALARCÓN4.-Población Beneficiada: Los alumnos, docentes y administrativos de la
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO5.-Justificación.- La instalación de una granja de cuyes cubrirá las necesidades
académicas de formación e investigación, que exige la formación profesional de los estudiantes de las escuelas de EDUCACIÓN, así como de proyección social a la comunidad, extrapolándola a los pequeños y medianos productores de la región, a la vez que será una fuente importante de recursos propios.
6.- Descripción del proyecto: Según J. Delors (1996), la tendencia educativa debe estar orientada en torno a
cuatro aprendizajes (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, y aprender a ser) por lo que la realización del presente proyecto nos va a permitir desarrollar estas tendencias en los estudiantes para que sean competitivos.
Con e l proyecto “INSTALACION DE UNA GRANJA DE CUYES”, que se desea desarrollar en la universidad se busca aplicar los conceptos teóricos, desarrollar las actitudes y el trabajo en equipo de los estudiantes y profesores, lo que permitirá un proceso enseñanza-aprendizaje óptimo. Va a permitir asimismo realizar investigación a nivel docente y de tesis de pre grado. Además de servir como unidad productiva mínima que genere recursos propios a la Universidad.
La finalidad del proyecto educativo es que a través de la crianza del cuy se pueda impartir conceptos avanzados de manejo, alimentación, sanidad, reproducción, instalaciones, etc. a los alumnos de EDUCACIÓN pertenecientes a la Facultad de EDUCACIÓN E IDIOMAS. Así mismo los resultados de las investigaciones permitirán extrapolar conocimientos a la comunidad local y regional a través de eventos de capacitación de amas de casa y pequeños productores en el desarrollo de micro emprendimientos familiares, sobretodo para aquellas de bajos recursos económicos.
El tamaño de la granja será en función a los requerimientos de docencia, investigación, extensión y fomento; y estará ubicada en el Fundo de la Universidad de la ciudad de Chiclayo.
7.-Objetivos: a) OBJETIVOS GENERALES Mejorar la calidad educativa de los alumnos de Educación.B) OBJETIVOS ESPECIFICOS Incrementar el nivel académico de los estudiantes de Educación
con el desarrollo de practicas en animales menores como parte de sus
planes curriculares Ejecutar proyectos de investigación docente y proyectos de tesis
de pre grado. Incentivar la crianza de cuyes en el ámbito regional y local, especialmente en los sectores de bajos recursos económicos, a
través de la capacitación de amas de casa y pequeños productores. Generar recursos propios a través de la venta de ejemplares para reproducción así como para consumo.
8.-Metas: Meta Anual
Acciones académicas, extensión e investigación: Cursos del plan curricular Publicaciones Cursillos de capacitación Trabajos de investigación
04
02 06
06Acciones de fomento: Producción y venta de reproductores Producción y venta de animales para consumo
50450
9. Desarrollo:ACTIVIDADES CRONOGRAMA PRODUCTO RESPONSABLES.
2009 2010 2011
1.-Planificación y organización del proyecto.Selección de los reproductores y condiciones de compra
Condiciones de Transportación y cuarentena. Reproducción del plantel
Sanidad.
Mejoramiento genético
Alimentación. Requerimientos nutricionales y Formulación de raciones
X
Elaboración de un Plan de adquisición.
Cuarentena de los animales en la granja
Programa de reproducción
Calendario sanitario
Programa de mejoramiento genético
Programa de alimentación
Grupo 01 Grupo 02
Grupo 03
Grupo 04
Grupo 05
Grupo 06
2.- Ejecución del proyectoEjecución de prácticas de manejo, alimentación, sanidad, mejoramiento, etc.Realización de cursos de capacitación, visitas guiadas, etc.Ejecución de trabajos de investigación docente y tesis de pre grado
Venta de reproductores y de animales para consumo
X XInformes semanales
Número de participantes
Publicación de trabajos de investigación docente y tesis de pre gradoIngresos por venta de reproductores y animales para consumo
Alumnos
Dirección de escuela
Docentes y bachilleres
Tesorería
10.-Presupuesto y/o Financiamiento: DESCRIPCION MONTO TOTAL (s/.) FUENTE
TRABAJOS PRELIMINARES 900.00 UCV
MOVIMIENTO DE TIERRAS 300.00 UCV
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE 1500.00 UCV
OBRAS DE CONCRETO ARMADO 3500.00 UCV
MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA 5500.00 UCV
REVOQUE Y ENLUCIDO 1000.00 UCV
PISOS 700.00 UCV
CARPINTERIA METALICA 1500.00 UCV
CARPINTERIA DE MADERA 2500.00 UCVCERRAJERIA, VIDRIOS Y PINTURA 850.00 UCV
INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS 500.00 UCV
TECHO 5000.00 UCV
EQUIPAMIENTO 1500.00 UCV
SEMOVIENTES 4000.00 UCV
IMPREVISTOS 2000.00 UCV
TOTAL 31250.00
CAPITAL DE TRABAJO:ITEMS S/.
MANO DE OBRA
ALIMENTACION
SANIDAD
GASTOS ADMINISTRATIVOS
IMPREVISTOS
4000.00
5000.00
300.00
500.00
300.00TOTAL 8100.00
11.-Seguimiento y evaluación:EL seguimiento, es realizado directamente por el proyecto
y la responsabilidad de su conducción recae en el responsable del mismo, quien examina en forma continua el avance en la ejecución de las actividades del proyecto, con el fin de asegurar que la entrega de insumos, los calendarios de trabajo, los productos esperados, ocurran según lo planificado.
La concentración de las actividades de seguimiento responde a exigencias, muchas veces implícitas, de la administración del fundo y de las direcciones de escuela que pertenecen a la Facultad y en algunos casos de la Oficina de Servicios de la Universidad que apoya a la implementación
Evaluación.- conjunto de actividades organizadas e interrelacionadas entre sí que tienen como propósito determinar la vigencia y pertinencia de las estrategias del proyecto y la medida en que éste alcanza sus objetivos y genera enseñanzas para el diseño, ejecución y evaluación de nuevas propuestas.
La evaluación toma como punto de partida la información generada por el seguimiento e involucra en sus acciones a los diferentes actores que participan en la gestión del proyecto y emplea las siguientes técnicas e instrumentos.
TECNICA INSTRUMENTO
Observación Fichas de observación
Lista de cotejo
Orales: exámenes y situaciones Dialogo
Escritos: exámenes y trabajos Exámenes escritos
Trabajos de investigación
Resolución de problemas
Pruebas de respuesta abierta
Pruebas objetivas
Ejercicios prácticos Lista de cotejo
Muchas gracias por su atención !!!!